芥末堆文 10月27日，教育部發(fā)布《大中小學國家安全教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》），旨在落實“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求，包含了詳細的課時要求和知識要點，涵蓋經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全等共16個方面及1個總體國家安全觀總論。

教育部公告指出，指導綱要落實中央關于加強大中小學國家安全教育和《中華人民共和國國家安全法》提出的“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求，針對有些地方和學校對國家安全教育重視不夠，落實不到位，以及不夠全面、系統(tǒng)，未實現(xiàn)全覆蓋等問題，整體規(guī)劃設計國家安全教育，進一步明確地方和學校的教育責任。

《綱要》涵蓋了政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全、以及包括太空、深海、極地、生物在內(nèi)的新型領域安全。圍繞各領域安全的重要性、基本內(nèi)涵、面臨的威脅與挑戰(zhàn)、維護的途徑與方法等方面提出學習要求。

同時，《綱要》在16個領域上拓展出一級二級知識點，提出起點學段和學科覆蓋建議。

在實施途徑上，《綱要》強調(diào)，要多種方式開展國家安全教育，通過高校開設公共基礎課，中小學學科課程有機融入，開展主題教育活動引導學生體驗感悟，加強校園文化宣傳使學生應知盡知，充分利用社會資源支持等開展教育活動。

《綱要》要求大中小學國家安全專題教育每學年不少于1次，每次不少于2課時。高等學校國家安全教育公共基礎課不少于1學分。小學、初中、高中（含中職）各學段國家安全教育內(nèi)容安排原則上不少于32課時，要統(tǒng)籌落實到課程標準和教材中。

《綱要》強調(diào)，國家安全教育的考試評價要堅持發(fā)展性、過程性、多元性，杜絕隨意打分、簡單排名。要客觀記錄學生參與國家安全專題教育、課程學習和社會實踐等活動中的態(tài)度、行為表現(xiàn)和學習成果，確保記錄真實可靠，納入學生綜合素質檔案。

附：教育部關于印發(fā)《大中小學國家安全教育指導綱要》的通知