芥末堆 11月24日 胡一刀 報(bào)道

11月23日下午，在芥末堆舉辦的“或躍在淵”GET2020教育科技大會(huì)上，藍(lán)象資本創(chuàng)始合伙人寧柏宇發(fā)表了主題為《后疫情時(shí)代教育創(chuàng)投的變局與展望》的演講，從創(chuàng)投的角度分析了后疫情時(shí)代中教育行業(yè)的轉(zhuǎn)機(jī)和展望。

2020的變局孕育新機(jī)

“當(dāng)巨大的變化發(fā)生的時(shí)候，才是有機(jī)會(huì)的時(shí)候，一切都不變的時(shí)候機(jī)會(huì)就消失了。”寧柏宇在演講中提到。2020年是魔幻的一年，幾乎在每一個(gè)重大要素上，已知條件和公理都在改變。

• 國(guó)際局勢(shì)發(fā)生了重大改變。中美關(guān)系突然緊張，國(guó)際教育局勢(shì)受到了影響，未來是否會(huì)有很多人選擇留在國(guó)內(nèi)接受更好的教育，甚至很多外國(guó)人選擇來中國(guó)留學(xué)，都是一個(gè)大的趨勢(shì)性變化。

• 資本市場(chǎng)發(fā)生了重大改變。今年一級(jí)市場(chǎng)融資渠道順暢，二級(jí)市場(chǎng)也是一個(gè)很重要的融資渠道，先前好未來在二級(jí)市場(chǎng)直接融資15億，融資渠道也很順暢，所以關(guān)注資本市場(chǎng)節(jié)奏很重要。

• 新冠疫情帶來的重大改變?！靶鹿谝咔榧染攘酥袊?guó)，也救了教育行業(yè)。”寧柏宇說道，疫情催熟了在線教育，在過去只有創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為在線教育是未來，而疫情爆發(fā)之后，幾乎所有人都有了共識(shí)。

• 短視頻市場(chǎng)的機(jī)遇。因?yàn)橐咔閿?shù)字消費(fèi)時(shí)間增加，短視頻領(lǐng)域出現(xiàn)很多平臺(tái)型機(jī)會(huì)。

藍(lán)象從今年的變化中看到了什么

• 從K 12 到Y(jié) 12：泛職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

“未來十年Y12會(huì)是一個(gè)很大的機(jī)會(huì)。”從中國(guó)人口金字塔數(shù)據(jù)來看，初中畢業(yè)之后是一個(gè)巨大的分水嶺，市場(chǎng)缺乏職業(yè)教育機(jī)構(gòu)和民辦大學(xué)，這是一個(gè)藍(lán)海，是一個(gè)很大的新職業(yè)教育市場(chǎng)新機(jī)。

• To B 與To S服務(wù)型企業(yè)將迎來高速發(fā)展

To B 與To S服務(wù)型企業(yè)機(jī)會(huì)比較大，例如愛學(xué)習(xí)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)、ClassIn是培育機(jī)構(gòu)或者學(xué)校的服務(wù)，這類企業(yè)上市的時(shí)候有很好的市值，有助于整個(gè)行業(yè)更好的發(fā)展。教育行業(yè)有沒有一個(gè)高水平的企業(yè)服務(wù)變成更好的數(shù)字化公司，對(duì)此寧柏宇持非常積極的態(tài)度。只是目前所有的To B企業(yè)優(yōu)先得到更好的發(fā)展，所有S to B to C才能做的好。

• 二級(jí)市場(chǎng)出現(xiàn)機(jī)會(huì)之窗

寧柏宇提到，如果今天看十年后的機(jī)會(huì)，需要特別關(guān)注邊緣創(chuàng)新，離市場(chǎng)中的“大象”遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免被誤傷。他認(rèn)為從年齡的角度來講，K12到Y(jié)12一個(gè)是下沉的市場(chǎng)和海外的市場(chǎng)，包括家庭場(chǎng)景和學(xué)校場(chǎng)景有太多可以改進(jìn)的空間，還有包括數(shù)字化的平臺(tái)機(jī)會(huì)還很大。

資本看好什么樣的創(chuàng)業(yè)者

• 有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)者精神。需有特別頑強(qiáng)的生命力、特別頑強(qiáng)的野蠻生長(zhǎng)能力、特別頑強(qiáng)的獲取資源的能力。

• 有壁壘MVP。不能是簡(jiǎn)單的MVP，因?yàn)楹?jiǎn)單的MVP在海量的錢和優(yōu)秀人才沖擊下這個(gè)MVP可能擋不住。

• 有稀缺資源。有稀缺資源會(huì)有跟巨頭競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

• 有強(qiáng)融資能力。資的意思不僅是錢，另一意思是資源，背后投資人帶來的資源非常重要。

最后寧柏宇講到，“我希望咱們這么多教育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人，我們因?yàn)橹袊?guó)也好，中國(guó)的教育體系也好，中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)也好，蓬勃發(fā)展受益了，我們以后再想在這個(gè)行業(yè)里面生根，從某種意義來講受惠于生態(tài)，從某種意義來講也應(yīng)該反哺這個(gè)生態(tài)。”