教育是一個特別的領域，當真正談及它的本質時，很少再會有人從價值角度去探討。這是芥末作者堆第六次推薦優(yōu)秀觀點，但原意并非想用這樣的方式激勵更多人生產文字，而是因為大家無私的分享使得芥末堆在別無可贈的當下選擇了最簡單的感謝方式。新一年，芥末堆會用更好方式來感謝每一位努力推動行業(yè)前進的教育從業(yè)者，也萬分感謝大家一直以來對芥末堆的相信、認可，以及支持。

2015，我們將繼續(xù)向前，而在此之前可別錯過2014年末的精彩分享！

作者版（1500元、1000元、800元）：

一等獎｜盤點K12領域各類在線教育產品

作者@馬永紀：問題的核心就是現(xiàn)有用戶對在線教育產品的效能還不認可，不確認有付費的價值。這個在投行已經有了明確的要求，那就是產品對用戶要形成有效的服務，實實在在地滿足用戶的剛需、強需。在這一點上是所有在線教育產品的試金石。無論公司大小，是大佬還是初出茅廬在這個問題面前是一視同仁的，反過來講只要能夠在這方面有所突破必將成就一個不世的產品、公司?！?/p>

二等獎｜教育科技之殤：洛杉磯聯(lián)合校區(qū)13億美元課程案例

作者@張以弛：總值近13億美金的政府采購計劃，曾是教育科技圈的一劑大補藥，不僅炒熱了一大批在線教育創(chuàng)業(yè)公司（大部分美國在線教育公司盈利方式為面向學區(qū)收費），還引發(fā)了其他學區(qū)對科技升級熱潮的思考。 但萬萬沒想到，這項計劃卻在歷經一年半的折騰后，在iPad采購量僅執(zhí)行到9萬臺（里面還包含了很大一部分沒有發(fā)到學生手中的）時就面臨夭折了。

三等獎｜為什么校訊通們還不會免費

作者@唐納德：前期奧一網(wǎng)的網(wǎng)絡調研數(shù)據(jù)也顯示，仍有86.7%的家長愿意開通校訊通業(yè)務，58.3%的家長認為校訊通加強了學校和學生家長之間的溝通。如果數(shù)據(jù)屬實，那么我們可以得出結論：校訊通依然是大部分學校、老師、家長的剛需。

讀者版（芥末堆一周年紀念品）：

呵呵放學別走｜評論《新東方：如果把留學業(yè)務給優(yōu)能？》

讀者@凌小三：我覺得有的人真是太可笑了。

我有一個夢想｜評論《那個做游戲賣91的網(wǎng)龍，現(xiàn)在怎么做教育？》

讀者@老狼：昨天偶見此文標題，夜里竟做了一個夢，夢中和一些老同事在一起閑扯……但關鍵是，我強調的一個觀點把我自己從夢中說醒了！

人人都在思考｜評論《企鵝智酷：“在線教育”都哪塊兒熟了？》

讀者@不叫喚：我咋覺得這個分析有一些邏輯錯誤，且在對客觀事實的總結上也有一問題呢……

認真你就贏了｜評論《傳統(tǒng)有效學習的在線應用（十）：是否存在支架式教學的系統(tǒng)解決方案》

讀者@包：你認為是支架是存在，還是不存在？我認為，理論上可能存在，實際上很難存在。

特別說明

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芥末作者堆1-5期集錦