圖源:圖蟲創(chuàng)意
收入端Q2同比+13%,整體符合公司預期:公司于1月22日晚公布2021財年Q2業(yè)績,Q2實現(xiàn)收入8.9億美元,同比+13.1%,整體符合公司預期,主要因K12課外培訓的學生人數(shù)有所增長,21財年Q1學生總?cè)舜芜_到418.3萬人,同比+10.4%。FY21H1實現(xiàn)收入18.7億美元,同比+0.9%,公司預計Q3將實現(xiàn)收入11-11.4億美元,同比+19%至+24%。
國內(nèi)K12培訓疫情后恢復迅速,海外相關(guān)備考留學業(yè)務受疫情影響較大:K12培訓同比+26%,其中優(yōu)能中學同比+27%,泡泡少兒英語同比+24%,海外相關(guān)的業(yè)務受疫情影響仍然較大,出國備考同比-29%,留學咨詢+6%。就平均價格而言,優(yōu)能中學ASP同比+8%,優(yōu)能VIP ASP同比+5%,泡泡少兒英語ASP同比+0.3%。
成本費用支出相對剛性,營業(yè)利潤承壓:Q2公司營業(yè)成本4.5億美元,同比+26.4%,毛利率49%,同比下降5.4pct,部分因為教師有所提薪,銷售費用和管理費用分別為1.3億/3.3億美元,同比+23.9%/13.5%,銷售費用率和管理費用率分別15%和37.5%。因為成本和費用支出相對比較剛性,公司營業(yè)利潤受影響較大,Q2公司Non-GAAP營業(yè)損失0.14億美元,歸母凈利潤0.54億美元,同比+0.9%,Non-GAAP歸母凈利潤0.69億美元,同比+21.3%。
線下網(wǎng)點擴張持續(xù)推進,疫情后新開網(wǎng)點恢復較快:網(wǎng)點下沉依舊為公司的主要戰(zhàn)略,21財年H1末公司學校網(wǎng)點(學習中心)達1518所,同比增加了241所,季度環(huán)比增加了46所。學校117所,本季度新開了5所新的學校。Q2公司入學人次達418萬人,同比10.4%,其中K12學生人次同比+15%。疫情期間許多中小培訓機構(gòu)面臨出清,給行業(yè)龍頭帶來更多發(fā)展機遇,未來公司還將加大三四線城市的網(wǎng)點擴張力度。
風險提示:網(wǎng)點下沉推廣不及預期,疫情反復影響開班等
FY21Q2:收入同比+13%,疫情后持續(xù)恢復,后疫情時代強品牌優(yōu)勢凸顯,下沉仍是主要關(guān)注
收入端Q2同比+13%,整體符合公司預期:公司于1月22日晚公布2021財年Q2業(yè)績,Q2實現(xiàn)收入8.9億美元,同比+13.1%,整體符合公司預期,主要因K12課外培訓的學生人數(shù)有所增長,21財年Q1學生總?cè)舜芜_到418.3萬人,同比+10.4%。FY21H1實現(xiàn)收入18.7億美元,同比+0.9%,公司預計Q3將實現(xiàn)收入11-11.4億美元,同比+19%至+24%。
國內(nèi)K12培訓疫情后恢復迅速,海外相關(guān)備考留學業(yè)務受疫情影響較大:K12培訓同比+26%,其中優(yōu)能中學同比+27%,泡泡少兒英語同比+24%,海外相關(guān)的業(yè)務受疫情影響仍然較大,出國備考同比-29%,留學咨詢+6%。就平均價格而言,優(yōu)能中學ASP同比+8%,優(yōu)能VIP ASP同比+5%,泡泡少兒英語ASP同比+0.3%。
成本費用支出相對剛性,營業(yè)利潤承壓:Q2公司營業(yè)成本4.5億美元,同比+26.4%,毛利率49%,同比下降5.4pct,部分因為教師有所提薪,銷售費用和管理費用分別為1.3億/3.3億美元,同比+23.9%/13.5%,銷售費用率和管理費用率分別15%和37.5%。因為成本和費用支出相對比較剛性,公司營業(yè)利潤受影響較大,Q2公司Non-GAAP營業(yè)損失0.14億美元,歸母凈利潤0.54億美元,同比+0.9%,Non-GAAP歸母凈利潤0.69億美元,同比+21.3%。
線下網(wǎng)點擴張持續(xù)推進,疫情后新開網(wǎng)點恢復較快:網(wǎng)點下沉依舊為公司的主要戰(zhàn)略,21財年H1末公司學校網(wǎng)點(學習中心)達1518所,同比增加了241所,季度環(huán)比增加了46所。學校117所,本季度新開了5所新的學校。疫情期間許多中小培訓機構(gòu)面臨出清,給行業(yè)龍頭帶來更多發(fā)展機遇,未來公司還將加大三四線城市的網(wǎng)點擴張力度。
整體入學人次保持高增長,K12增速更快:Q2公司入學人次達418萬人,同比10.4%,其中K12學生人次同比+15%。
OMO模式助力公司網(wǎng)點下沉:公司秋季學期公司在原有已布局城市的基礎上,拓展了OMO教學到新的20個衛(wèi)星城市,OMO模式教學一方面可以幫助培訓機構(gòu)更加適應本地化,同時也能保證高質(zhì)量差異化的教學,以低成本模式幫助公司網(wǎng)點下沉,增加獲客。
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