圖源：視覺中國

“如果可以把云朵像棉花糖一樣撕下來，一片一片的嘗一嘗，我想那應(yīng)該是甜甜的?！?/p>

“長大以后要造一輛列空號，時速高達(dá)1300公里，是世界上最快的火車，車身是粉色的?！?/p>

“想躺在云上睡一覺，醒了第一眼看到的就是漫天的星辰?！?/p>

……

這是在好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校和國家航天局探月與航天工程中心啟動的#十萬夢想上太空#征集活動中，一個個孩子的夢想。這些彌足珍貴的夢想也觸動著學(xué)而思網(wǎng)校，希望能幫助每一個小朋友點(diǎn)燃內(nèi)心的太空夢想，堅(jiān)定地為中國少年夢想護(hù)航。

為了幫助孩子實(shí)現(xiàn)太空夢，今日，學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布了“學(xué)而思太空計(jì)劃”：將于今年暑假發(fā)射“學(xué)而思號”衛(wèi)星，滿載十萬個孩子的夢想飛上太空；通過一系列航天主題活動，帶領(lǐng)小朋友們參與衛(wèi)星創(chuàng)想，包括設(shè)計(jì)衛(wèi)星、衛(wèi)星編程以及操控衛(wèi)星拍攝太空、探索宇宙等，讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動手能力，以期打造有趣味、有創(chuàng)造力的航天主題互動學(xué)習(xí)平臺，助力中國廣大青少年邁出太空探索第一步，幫助更多孩子在內(nèi)心種下航天夢想。

成為小夢想家們的護(hù)航者

2021年1月20日，學(xué)而思網(wǎng)校被國家航天局探月與航天工程中心、嫦娥奔月航天科技（北京）有限責(zé)任公司授予“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”榮譽(yù)稱號。

被授予“中國探月工程、中國火星探測工程官方戰(zhàn)略合作伙伴”榮譽(yù)稱號并不是學(xué)而思網(wǎng)校與航天的首次結(jié)緣。早在2018年，航天就成為學(xué)而思網(wǎng)校素養(yǎng)課重要的課程主題之一。去年10月，學(xué)而思網(wǎng)校就攜手中國航天基金會并成為“中國航天事業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴”。學(xué)而思網(wǎng)校希望通過在線教育以及豐富的航天科普形式，幫助孩子更好地了解航天知識，也為航天科普帶來更多想象空間。

中國國家航天局探月與航天工程中心副主任、中國首次火星探測任務(wù)新聞發(fā)言人劉彤杰曾表示，學(xué)而思網(wǎng)校擁有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)模式以及各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有著十多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)積累。中國探月工程、中國火星探測工程與學(xué)而思網(wǎng)校進(jìn)行戰(zhàn)略合作，將共同完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，尤其是航天科技教育，為青少年打牢敢于夢想、勇于創(chuàng)新的基礎(chǔ)，讓越來越多的青少年愛科學(xué)、愛航天，并投身到祖國的航天事業(yè)中來。

在“學(xué)而思太空計(jì)劃”的啟航階段，學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)起了送夢想上太空活動。小朋友只需要進(jìn)入學(xué)而思網(wǎng)校App航天專區(qū)參與交互活動，錄入自己的夢想，當(dāng)十萬小朋友共同完成夢想碎片拼圖，即可幫助“學(xué)而思號”衛(wèi)星發(fā)射升空。參與的小朋友還可以得到專屬筑夢證書，幸運(yùn)的小朋友還有機(jī)會在今年暑期參與衛(wèi)星發(fā)射活動，現(xiàn)場見證夢想升空。

未來，“學(xué)而思號”衛(wèi)星進(jìn)入太空后，小朋友還可以參與衛(wèi)星創(chuàng)想，通過太空望遠(yuǎn)鏡的對天拍攝功能收到“太空明信片”：小到城市夜景，大到極光、非洲動物大遷徙、冰川變化等，孩子們都可以窺見全貌。

而此次“學(xué)而思太空計(jì)劃”除了既有的航天素養(yǎng)課程之外，其還與航天主題有了更深層次的合作，比如與航天大咖的“面對面”活動以及帶領(lǐng)孩子參觀國家航天展、航天營地等線下主題活動。

（“學(xué)而思太空計(jì)劃”三年規(guī)劃）

據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)校正在積極組建由航天科研專家與網(wǎng)校教研人員構(gòu)成的“教研團(tuán)”，以及由航天教育專家與網(wǎng)校主講教師構(gòu)成的明星“認(rèn)證課講師團(tuán)”，推出中國航天品質(zhì)認(rèn)證課，將航天知識與學(xué)科知識深度結(jié)合，全方位培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維。

近年來，素質(zhì)教育獲得國家政策全方位鼓勵支持，不少K12教育機(jī)構(gòu)開始涉足數(shù)理思維、大語文、少兒編程等領(lǐng)域，期待擴(kuò)展更多學(xué)科。

以航天主題課程或者航天認(rèn)證課程切入，學(xué)而思網(wǎng)校在科普、素質(zhì)類內(nèi)容上持續(xù)發(fā)力。據(jù)了解，目前學(xué)而思網(wǎng)校課程覆蓋從小學(xué)到高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、史地政等全學(xué)科，還覆蓋了編程、人文、科學(xué)、藝術(shù)等素質(zhì)類課程。

從2018年開始至今，學(xué)而思網(wǎng)校的素養(yǎng)課體系在兩年多時間里上線了100多門課程，涵蓋了航天、人文、歷史、科學(xué)、藝術(shù)、能力等多個品類。其引入《博物》雜志、英國愛樂樂團(tuán)、南極科考隊(duì)等重量級IP，邀請余秋雨、蒙曼、康震、馬伯庸等等高人氣學(xué)者和作家擔(dān)任主講，都是為了幫助孩子仰望星空，拓寬視野，培養(yǎng)多元能力。

“效果為王”的多重保證

據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2020年中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)到3.09億人，K12在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3765.6萬人。隨著社會對教育重視程度的提高，K12在線教育市場規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大，年均目標(biāo)用戶增長量將達(dá)千萬級。

經(jīng)歷過產(chǎn)品同質(zhì)化、“燒錢”推廣等野蠻生長時期，監(jiān)管趨嚴(yán)后，K12在線教育行業(yè)終將回歸“效果為王”的良性發(fā)展。近兩年來，K12在線教育頭部企業(yè)已基本完成用戶流量的積累，開始把重點(diǎn)放在提升教學(xué)教研能力和服務(wù)。

經(jīng)過十幾年的發(fā)展，好未來的線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)已在全國各地城市布局了眾多學(xué)習(xí)網(wǎng)點(diǎn)，積累了豐富的教師資源以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)而思網(wǎng)校在教學(xué)教研能力方面的優(yōu)勢更加突出。

與新東方、跟誰學(xué)的名師模式不同，好未來形成的標(biāo)準(zhǔn)化教研和師訓(xùn)系統(tǒng)側(cè)重于能夠持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)秀老師和內(nèi)容。學(xué)而思網(wǎng)校對教研和主講有一套成熟的管理方法，它將教研定位為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)內(nèi)容的搭建和生產(chǎn)；主講老師通過標(biāo)準(zhǔn)化的授課逐字稿、集體磨課，以及課堂中的自由發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和個性化的平衡。

為了配合講義更好地融入到課堂，學(xué)而思網(wǎng)校還有針對性地研發(fā)高效的動畫課件。通過課件大師、ITS（智能教學(xué)管理系統(tǒng)）、云學(xué)習(xí)系統(tǒng)、答題器等諸多智能化教育產(chǎn)品，不斷實(shí)現(xiàn)知識傳授和興趣激發(fā)，使教學(xué)管理和反饋數(shù)據(jù)更加精準(zhǔn)，提升學(xué)生掌握和鞏固知識的效率。

現(xiàn)實(shí)生活中，每個孩子的情況都不一樣，所適應(yīng)的學(xué)習(xí)難度也因人而異，學(xué)而思網(wǎng)校分層教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。目前，學(xué)而思網(wǎng)校在各個科目推行分層教學(xué)，僅數(shù)學(xué)就分為五檔難度，幫助不同能力水平和學(xué)習(xí)需求的孩子實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)。

K12在線教育為保證學(xué)習(xí)效果，在線學(xué)習(xí)服務(wù)師（即輔導(dǎo)老師，又稱班主任老師）功不可沒。在目前的在線教育模型下，班主任老師不僅是連接K12教育企業(yè)名師與學(xué)生的重要節(jié)點(diǎn)，也是補(bǔ)足本地化短板，保障名師效能最大化的核心要素。班主任老師實(shí)現(xiàn)因地制宜，與學(xué)生產(chǎn)生互動、督促學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才能最大程度上保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

為此，學(xué)而思網(wǎng)校在全國各地建立了十余個班主任老師基地，大量招聘、標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任老師。2020年，學(xué)而思設(shè)置了基地中臺，統(tǒng)一各班主任基地的考核目標(biāo)，并將原來單個結(jié)果指標(biāo)——續(xù)報率，拆分為出勤率、完課率、練習(xí)提交率、練習(xí)訂正率四個過程指標(biāo)，優(yōu)化班主任老師的服務(wù)。

公益反哺于教育業(yè)務(wù)

在取得經(jīng)濟(jì)效益的同時，學(xué)而思網(wǎng)校始終不忘教育初心，積極履行社會責(zé)任。通過長期持續(xù)的免費(fèi)直播課、公益素養(yǎng)課等公益舉動，學(xué)而思網(wǎng)校以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和負(fù)責(zé)任的企業(yè)形象收獲了用戶的真正認(rèn)可。

2020年初，疫情突襲，全國暫停了線下的一切活動，包括學(xué)校停課。各在線教育企業(yè)積極響應(yīng)政府“停課不停學(xué)”的號召，發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動為全國適齡學(xué)生提供免費(fèi)課程，抵御疫情對廣大學(xué)生群體的沖擊。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各個教學(xué)平臺在疫情期間，共提供了近20億元免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程及在線學(xué)習(xí)資源，幫助全國各地各個年齡段學(xué)生在沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的情況下，獲得優(yōu)質(zhì)在線教育學(xué)習(xí)機(jī)會。

其中，學(xué)而思網(wǎng)校也于第一時間推出全年級、全學(xué)科免費(fèi)直播課，并在央視頻、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等多個平臺同步上線，高峰期每天觀看人次超過6000萬。2020年春季學(xué)期開學(xué)后。從去年5月推出的同步習(xí)題課、8月上線的免費(fèi)預(yù)習(xí)課到持續(xù)至今的免費(fèi)直播課專區(qū)。

公益似乎根植在學(xué)而思的基因中，除了“情系遠(yuǎn)山”公益基金會外，學(xué)而思網(wǎng)校也在為振興鄉(xiāng)村教育出力。學(xué)而思網(wǎng)校通過以互聯(lián)網(wǎng)與AI技術(shù)賦能的教學(xué)產(chǎn)品為鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)生提供普通話、基礎(chǔ)自然學(xué)科、K12教育等相關(guān)課程內(nèi)容，助力知識文化在脫貧縣和邊遠(yuǎn)地區(qū)的傳播，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平目標(biāo)。

授之以魚不如授之以漁，學(xué)而思網(wǎng)校通過在吉木乃當(dāng)?shù)卮罱ㄏ到y(tǒng)的教師培訓(xùn)體系，選拔培養(yǎng)當(dāng)?shù)亟處煛?018年，當(dāng)?shù)卦诤梦磥砉婊饡膸椭乱肓恕半p師課堂”服務(wù)，以及多媒體一體機(jī)等教學(xué)設(shè)備。三年來，吉木乃的學(xué)生和北京的老師每周準(zhǔn)時“上線”，隔著5300公里的距離開始“面對面”上課。

優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)課和公益課不僅改變了學(xué)而思網(wǎng)校的用戶結(jié)構(gòu)，也為學(xué)而思集聚了大量的口碑。如何服務(wù)好更多的用戶，幫助孩子獲得學(xué)習(xí)和視野上的雙重提升？未來，學(xué)而思網(wǎng)校與“航天”的故事將值得期待。