近期，教育部印發(fā)了《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，該文件中指出“幼兒連續(xù)使用電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間不超過(guò)15分鐘”；另外，社會(huì)中也有不少家長(zhǎng)反映，無(wú)論是上課還是游戲，都應(yīng)適當(dāng)縮短孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，保護(hù)孩子的用眼健康。為此，瓜瓜龍啟蒙于近日上線“APP使用時(shí)長(zhǎng)管理”功能，在不打斷正常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下，家長(zhǎng)可以設(shè)置時(shí)間管理提醒，從而幫助家長(zhǎng)共同守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。

世界衛(wèi)生組織的研究報(bào)告顯示，我國(guó)的近視患者高達(dá)6億人，其中中小學(xué)生人數(shù)超過(guò)1億，兒童青少年近視率已達(dá)到53.6%，6歲兒童近視率也高達(dá)14.5%。孩子的健康和學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)們和全社會(huì)共同關(guān)心的問(wèn)題，二者在成長(zhǎng)過(guò)程中都至關(guān)重要。那么該如何能夠在健康的環(huán)境下，讓孩子通過(guò)有趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這成為了當(dāng)下社會(huì)各共同思考的問(wèn)題。

作為教育品牌，瓜瓜龍啟蒙積極響應(yīng)政策和家長(zhǎng)用戶的需求，在行業(yè)內(nèi)率先推出了“APP使用時(shí)長(zhǎng)管理”功能。為了避免孩子被有趣的動(dòng)畫和環(huán)節(jié)所過(guò)度吸引，在不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度的情況下，軟件中可開啟“APP使用時(shí)長(zhǎng)管理”功能，到達(dá)累計(jì)時(shí)間或次數(shù)后即會(huì)彈出溫馨提醒，并預(yù)留出適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。而為了滿足不同家庭的學(xué)習(xí)需求，家長(zhǎng)也可以根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)間和習(xí)慣來(lái)進(jìn)行調(diào)整。到達(dá)限制時(shí)間后，系統(tǒng)需家長(zhǎng)通過(guò)答題的方式來(lái)進(jìn)行解鎖，從而獲得新一階段的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。

瓜瓜龍啟蒙相關(guān)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人表示，該功能適用于課程以外各學(xué)科的動(dòng)畫播放等互動(dòng)環(huán)節(jié)，既保證了課程完成質(zhì)量，又能夠保護(hù)孩子的用眼健康，家長(zhǎng)還能夠以此幫助他們制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作息時(shí)間，逐漸養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更是能有效提升親子互動(dòng)頻率。瓜瓜龍啟蒙“APP使用時(shí)長(zhǎng)管理”功能于4月29日和5月初在iOS和Android相繼上線，從健康、學(xué)習(xí)、親子關(guān)系三個(gè)方面，給孩子構(gòu)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。用戶可以通過(guò)升級(jí)最新版的APP，從而讓孩子輕松、快樂(lè)、有愛、勇敢地去愛上這個(gè)有趣的世界。

“孩子”始終是瓜瓜龍啟蒙產(chǎn)品思考和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。從邀請(qǐng)海內(nèi)外專家領(lǐng)銜研發(fā)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生親臨授課，到通過(guò)有趣生動(dòng)的精細(xì)化課程畫面吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，再到本次“APP使用時(shí)長(zhǎng)管理”功能的上線，瓜瓜龍啟蒙一直都是以2~8歲孩子的健康成長(zhǎng)為核心，聚焦于每一個(gè)孩子不同的發(fā)展需求，并通過(guò)他們的視角去思考和研發(fā)課程里的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

瓜瓜龍啟蒙深知在發(fā)展路上永遠(yuǎn)離不開“慢、深、穩(wěn)”這三個(gè)要素，回歸教育本質(zhì)，關(guān)注家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際需求，提升教育內(nèi)容與服務(wù)，才是影響產(chǎn)品的關(guān)鍵核心。在未來(lái)，瓜瓜龍啟蒙將持續(xù)以此為發(fā)展目標(biāo)，不斷推出和迭代更多更優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品，和每一位孩子一起，共同探索有趣的世界。