圖源：視覺中國

芥末堆文 5月6日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作有關(guān)情況。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司方面提到，目前，義務(wù)教育階段，大部分省份學(xué)校的音樂、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%；同時(shí)，五年來，全國義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)增加了17.9萬人，平均增速7.8%。

接下來，教育部也將從深化學(xué)校美育教學(xué)改革、改善學(xué)校美育辦學(xué)條件和完善強(qiáng)化學(xué)校美育評價(jià)機(jī)制三方面開展工作。

義務(wù)教育階段音樂、美術(shù)課程不低于總課時(shí)9%

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司介紹，教育部引導(dǎo)各地各校不斷優(yōu)化資源配置，完善管理機(jī)制，提高美育課程開課率。

義務(wù)教育階段，大部分省份學(xué)校按照國家課程設(shè)置方案保證音樂、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%；高中教育階段，全國93.2%的學(xué)校開設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程；80.7%的中等職業(yè)教育學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課并保證72學(xué)時(shí)；高等教育階段，87.6%的高校面向全體學(xué)生開設(shè)公共藝術(shù)課程。

2019年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示，78.5%的四年級和77.2%的八年級學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平，91.5%的四年級和65.8%的八年級學(xué)生繪畫創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平。八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。

中小學(xué)美育教師人數(shù)五年增加17.9萬人

針對中小學(xué)美育教師緊缺問題，教育部實(shí)施了“美育浸潤行動計(jì)劃”，首批支持20所高校對口支持18個(gè)省（區(qū)、市）的農(nóng)村中小學(xué)校，提供持續(xù)、穩(wěn)定、有效的精準(zhǔn)幫扶和志愿服務(wù)。

據(jù)介紹，全國義務(wù)教育階段美育教師人數(shù)由2015年的59.9萬人增加到2020年的77.8萬人，五年來增加17.9萬人，平均增速為7.8%。美育教師占專任教師總數(shù)的比例由2015年的6.5%提高到2020年的7.6%，提升了1.1個(gè)百分點(diǎn)。

藝術(shù)教學(xué)器材與課外活動場地的條件得到明顯改善。2019年全國小學(xué)藝術(shù)器材達(dá)標(biāo)率達(dá)95.07%，初中達(dá)標(biāo)率達(dá)96.12%，高中達(dá)標(biāo)率達(dá)93.26%，近五年分別增長了36.60%、20.16%和8.67%。

同時(shí)，教育部還持續(xù)開展品牌項(xiàng)目，推進(jìn)全國大中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，完善學(xué)校開展活動、省級開展交流、全國現(xiàn)場展演的三階段推進(jìn)模式，擴(kuò)大活動參與面和普及面。中小學(xué)校參與面達(dá)到85%，高校參與面達(dá)到90%。

開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園，組織優(yōu)秀經(jīng)典劇目演出、專家講學(xué)、作品展覽等美育實(shí)踐活動15000余場，惠及全國2000余所高校的千萬學(xué)生，并在全國中小學(xué)和高校建設(shè)了1500所中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校和106個(gè)傳承基。

將美育工作納入高校“雙一流”建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系

此外，評價(jià)機(jī)制逐步得到完善。將美育納入《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》，推動將美育工作與效果作為高校辦學(xué)評價(jià)的重要指標(biāo)，納入高校本科教學(xué)工作評估和“雙一流”建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系；將中小學(xué)校美育工作納入義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)檢測體系和縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評和中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告制度，啟動并穩(wěn)步推進(jìn)美育中考改革試點(diǎn)。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司方面介紹，2015年《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》印發(fā)后，教育部分三批與31個(gè)省（區(qū)、市）人民政府和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署了學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄。

推動制定實(shí)施美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃

對于學(xué)校美育工作的下一步計(jì)劃，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司表示，一方面要全面深化學(xué)校美育教學(xué)改革，開齊開足上好美育課程，構(gòu)建并逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識+藝術(shù)基本素養(yǎng)+專項(xiàng)藝術(shù)特長”等教學(xué)模式。

另一方面要重點(diǎn)改善學(xué)校美育辦學(xué)條件，強(qiáng)化美育教師隊(duì)伍，提升場地設(shè)備配備水平。推動各地結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施學(xué)校美育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計(jì)劃。

此外，要完善強(qiáng)化學(xué)校美育評價(jià)機(jī)制。推進(jìn)美育評價(jià)改革，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評制度，將藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)?？偨Y(jié)地方將藝術(shù)科目納入中考的經(jīng)驗(yàn)做法，推進(jìn)中考美育改革試點(diǎn)。健全評價(jià)體系，將美育政策落實(shí)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評情況等納入督導(dǎo)評估，把美育納入高校本科教學(xué)工作評估和“雙一流”建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系。