*來(lái)源：教培行業(yè)觀察（ID：eduguancha），作者華明珠

近幾個(gè)月的連翻整治重傷了無(wú)數(shù)大班課企業(yè)（包括線上線下），線上1v1也大受影響。與此相比，那些分散在角角落落的私人家教行業(yè)，似乎未被波及，反而在市場(chǎng)需求與教培行業(yè)亂象的對(duì)沖中漸漸顯出出頭之勢(shì)。

一、家教一對(duì)一的起與落

第一階段：雜亂無(wú)序的作業(yè)輔導(dǎo)市場(chǎng)

在中國(guó)教育市場(chǎng)還未高度商業(yè)化的階段，傳統(tǒng)上門(mén)家教的需求就已經(jīng)十分巨大，但市場(chǎng)處于高度分散且無(wú)序的狀態(tài)，多以小規(guī)模的中介機(jī)構(gòu)為主，是一種依靠信任關(guān)系達(dá)成交易的C2C模式。

此時(shí)，大學(xué)生是家教的主體。在大學(xué)尚未擴(kuò)招的時(shí)代，大學(xué)生的光環(huán)，特別是名牌大學(xué)的良好聲譽(yù)，使周邊形成了家教市場(chǎng)，一些大學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)始兼職做起了家教，成為了這片市場(chǎng)的主力軍。

這種由“為孩子輔導(dǎo)作業(yè)”而自發(fā)形成的“家教”市場(chǎng)，占據(jù)了當(dāng)時(shí)教育市場(chǎng)中相當(dāng)大的份額。但高度分散的特點(diǎn)，也使得其在效率、效果與質(zhì)量上都呈現(xiàn)出相當(dāng)初級(jí)的狀態(tài)。

第二階段：個(gè)性化輔導(dǎo)與小班1v1

2000-2010年間，以學(xué)而思為代表的課外培訓(xùn)班開(kāi)始崛起。在家教主要解決的個(gè)性化輔導(dǎo)方面，包括學(xué)大教育，龍文教育等一批專(zhuān)注于1對(duì)1授課的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐步發(fā)展和成熟，中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)的形態(tài)，逐漸從個(gè)人家教演變?yōu)闄C(jī)構(gòu)化運(yùn)作。1對(duì)1輔導(dǎo)老師也從兼職，成為了許多人的職業(yè)選擇，教育主體也從大學(xué)生轉(zhuǎn)向了機(jī)構(gòu)老師。

但在商業(yè)模式上，機(jī)構(gòu)一對(duì)一模式也暴露出利潤(rùn)過(guò)低、營(yíng)銷(xiāo)氛圍重、教師地位邊緣化等問(wèn)題，這十年間并未取得突出進(jìn)展。

第三階段：家教O(píng)2O

2015年，乘著滴滴等O2O打車(chē)平臺(tái)的東風(fēng)，家教O(píng)2O平臺(tái)打著“顛覆傳統(tǒng)一對(duì)一”的口號(hào)登上了歷史舞臺(tái)，上門(mén)家教市場(chǎng)又重新活躍起來(lái)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在2014-2015年期間，共有上百家家教O(píng)2O企業(yè)活躍在市場(chǎng)上。家教O(píng)2O的迅速發(fā)展直接擠占了機(jī)構(gòu)一對(duì)一的生存空間，尤其是許多老師從機(jī)構(gòu)中跳槽，入駐平臺(tái)，成為獨(dú)立老師。

線上模式迅速展開(kāi)，傳統(tǒng)家教走向沒(méi)落。

二、政策高壓，教培機(jī)構(gòu)傷亡慘重

傳統(tǒng)家教沒(méi)落很大一部分源于更為經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的教培機(jī)構(gòu)的興起。

但近來(lái)，教培行業(yè)也真是不太平。

6月7日，中概股在線教育股又崩盤(pán)了。

好未來(lái)跌幅擴(kuò)大一度至超15%，新東方跌超10%，高途（跟誰(shuí)學(xué)）跌超9%，51Talk跌超2%，這四只股票今年迄今跌幅均超過(guò)55%，今年跌幅最大的為高途，達(dá)到近75%，而較1月底高位累計(jì)跌91%。

政策高壓之下，頭部企業(yè)尚不能保全，中小機(jī)構(gòu)的命運(yùn)更是堪憂(yōu)。

做了十年的教育培訓(xùn)，熬過(guò)了疫情，沒(méi)熬過(guò)管制，終于在昨天（6月8日）宣布放棄。

身邊的朋友尚且如此，看不到的千千萬(wàn)萬(wàn)又是如何呢？

全行業(yè)大洗牌，要轉(zhuǎn)變、要革新，要給孩子減負(fù)，要減少應(yīng)試教育……政策要給孩子輕松快樂(lè)，但高考不滅，學(xué)歷還是工作的敲門(mén)磚，成績(jī)還是沖破寒門(mén)的力斧，目前看來(lái)，市場(chǎng)對(duì)教培的需求似乎只有膨脹未曾收縮。

學(xué)習(xí)不好，也要應(yīng)對(duì)高考，刷屏的“湖北考生作弊”，雖不可取，但也體現(xiàn)出國(guó)人對(duì)高考的重視。

三、政策、市場(chǎng)對(duì)沖下的邊緣回歸？

近年來(lái)，家教似乎只是少數(shù)群體的選擇。

1、地緣要求高：現(xiàn)在的家教大多為大學(xué)生家教，因此住在學(xué)院附近就容易找到家教，附近沒(méi)有大學(xué)，家教也就不好找。

2、安全保障難：2017年底，年薪16萬(wàn)元的家教老師鄒明武因在上課期間多次強(qiáng)奸、猥褻女學(xué)生，被北京市海淀區(qū)人民法院依法判決有期徒刑十二年零六個(gè)月；過(guò)去幾年公布了39件與課外輔導(dǎo)相關(guān)的案件，47名學(xué)生中有42人是在接受一對(duì)一輔導(dǎo)期間受到侵害，而場(chǎng)所則以受害學(xué)生家中為主，也包括老師家里或沒(méi)有其他人在的教室。

“雙減”之后，家長(zhǎng)對(duì)家教的需求似乎有所復(fù)蘇。

政策要求學(xué)生假期不得補(bǔ)課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能留作業(yè)，課外培訓(xùn)不得晚于8:00、不得超前教育……嚴(yán)管下的教培機(jī)構(gòu)必須貫徹落實(shí)，可這是雞娃家長(zhǎng)要的嗎？高考尚在，教育就還是一場(chǎng)軍備競(jìng)賽，于是，一些家長(zhǎng)把目光重新投向家教。

最近話(huà)題很熱的清華住家“保姆”、武大高材生辭職做家教等似乎也是在昭示著家教行業(yè)的復(fù)興……政策嚴(yán)打教培機(jī)構(gòu)、教培需求仍然龐大，十幾年前的家教熱度又要回來(lái)了嗎？

武大家教李豪說(shuō)："現(xiàn)在家庭教師的缺口非常大。正常來(lái)說(shuō)，家庭教師住在服務(wù)對(duì)象家中，一周休息一天，月薪至少在 2 萬(wàn)元左右。"他舉了個(gè)例子，如果一個(gè)家庭送孩子去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，2 萬(wàn)元只能夠上不到 30 個(gè)小時(shí)的課程。可一名名校畢業(yè)的家庭教師，可以長(zhǎng)期的陪讀，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。"尤其對(duì)于有幾個(gè)孩子的家庭，或者幾個(gè)親戚的小孩在一起的家庭，既省錢(qián)又省心。"

在作者看來(lái)，目前形式之下，政策嚴(yán)控校外培訓(xùn)市場(chǎng)的教育內(nèi)容，引導(dǎo)教培向素質(zhì)教育方向轉(zhuǎn)變。但高考制度仍在，家長(zhǎng)學(xué)生的應(yīng)試需求似乎越來(lái)越大，在政策與市場(chǎng)的角力之間，家教似乎能夠暫時(shí)緩解雙方的沖突。

但家教的收費(fèi)相較于其他培訓(xùn)形式依然較高，住家教師更甚，并非普通家庭能承受的，短期的火爆是由于監(jiān)管落地、機(jī)構(gòu)收縮業(yè)務(wù)所致。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，家教的消費(fèi)人群仍將以富足家庭子女為主，很難得到普及。

國(guó)家層面近些年一直在推行減負(fù)和教育公平，出手整治教培產(chǎn)業(yè)的根本原因也在于此，但在重壓下從業(yè)者紛紛退出，是否會(huì)造成一段時(shí)間內(nèi)教培服務(wù)短缺，以至于普通家庭找不到平價(jià)教培服務(wù)的情況出現(xiàn)？

行業(yè)監(jiān)管的風(fēng)向還會(huì)往哪邊吹，仍需等待一段時(shí)間才能判斷。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“教培行業(yè)觀察”（ID：eduguancha），作者華明珠。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。