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芥末堆文 7月26日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知》（以下簡稱《通知》），圍繞課后服務(wù)的重要性、范圍、時間、內(nèi)容、渠道、保障、安全、宣傳引導(dǎo)、監(jiān)測檢查、托管服務(wù)十個方面提出要求。

為加大廣東省義務(wù)教育課后服務(wù)工作力度，《通知》要求各地級以上市教育局，廣東實驗中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)要把做好課后服務(wù)作為“五項”管理和“雙減”工作的重要舉措；制定課后服務(wù)具體實施方案，做到“一縣一策”、“一校一案”；推行課后服務(wù)“5+2”模式；不得利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課；加強第三方教育機構(gòu)等教育資源的引入和管理，實行白名單管理制度；采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費；各級教育行政部門要指導(dǎo)各地各校利用義務(wù)教育課后服務(wù)開展情況直報系統(tǒng)；不得以假期托管的名義組織集體補課、講授新課。

實行彈性離校機制

服務(wù)范圍方面，制定課后服務(wù)具體實施方案，做到“一縣一策”、“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。

服務(wù)時間方面，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，課后服務(wù)包括早、午餐，午休及下午課后服務(wù)，下午課后服務(wù)每天至少開展2個學(xué)時；學(xué)校對有特殊需要的學(xué)生，應(yīng)提供延時托管服務(wù)。實行彈性離校機制，但不得強制有需求在校自主學(xué)習的學(xué)生在課后服務(wù)時間結(jié)束前離開學(xué)校。

服務(wù)內(nèi)容方面，以基本托管服務(wù)為主，與素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合。每天至少安排一個學(xué)時的基本托管服務(wù)，小學(xué)生爭取在校完成作業(yè)。學(xué)校要積極開發(fā)設(shè)置豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。不得利用課后服務(wù)時間集體補課或講新課。

不得把課后服務(wù)工作完全交給第三方機構(gòu)

《通知》指出，課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主，購買服務(wù)為補充?？善溉瓮诵萁處?、志愿者參與，也可通過購買服務(wù)的形式購買第三方社會機構(gòu)的課程和具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士。各地教育行政部門要加強第三方教育機構(gòu)等教育資源的引入和管理，實行白名單管理制度。同時要充分利用社會資源，發(fā)揮好圖書館、博物館、文化館、少年宮、青少年活動中心、展覽中心、紅色基地、實踐基地等青少年校外活動場所，共同參與課后服務(wù)工作。學(xué)校不得把課后服務(wù)工作完全交給第三方機構(gòu)，同時嚴禁學(xué)校與校外培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合開展面向中小學(xué)生的有償課程輔導(dǎo)（學(xué)科類等應(yīng)試提分、升學(xué)考試類型的課程輔導(dǎo)）。

保障方面，各地結(jié)合實際，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。各地需出臺收費管理辦法，加強對收費標準調(diào)控，防止過高收費，嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費現(xiàn)象。把安全放在首位，做到五個安全確保：一是加強課程內(nèi)容審核，確保意識形態(tài)安全；二是做好家校無縫對接，確保學(xué)生人身安全；三是做到服務(wù)供給張弛有度，確保學(xué)生心理安全；四是做到老師教導(dǎo)有方，確保學(xué)生活動安全；五是做到市場監(jiān)管有力，確保學(xué)生食品健康安全。

專人負責隨時更新課后服務(wù)開展情況

《通知》明確，各級教育行政部門要指導(dǎo)各地各校利用義務(wù)教育課后服務(wù)開展情況直報系統(tǒng)（網(wǎng)址為http://dc.emis.edu.cn/jcjy），專人負責隨時更新課后服務(wù)開展情況。教育部將每月通報各地進展情況，各級教育督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)開展情況作為重要的督導(dǎo)檢查內(nèi)容。

暑期托管服務(wù)方面，地方教育部門要從本地實際出發(fā)，鼓勵有條件的學(xué)校積極承擔學(xué)生假期托管服務(wù)工作。同時，積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織，調(diào)動社會各方人士，如社區(qū)社工、志愿者、在校大學(xué)生參與托管服務(wù)，通過多種途徑、多種形式提供學(xué)生假期托管服務(wù)。提供托管服務(wù)的學(xué)校應(yīng)開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，以看護為主，同時可合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。不得以假期托管的名義組織集體補課、講授新課。