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四川“雙減”進展:校外培訓機構(gòu)監(jiān)管從事后整改轉(zhuǎn)向事前預防

作者:李 婷 發(fā)布時間:

四川“雙減”進展:校外培訓機構(gòu)監(jiān)管從事后整改轉(zhuǎn)向事前預防

作者:李 婷 發(fā)布時間:

摘要:從校內(nèi)校外兩個方面入手,實現(xiàn)在監(jiān)管方式、教學內(nèi)容、校內(nèi)外關(guān)系上的轉(zhuǎn)變。

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圖源:視覺中國

芥末堆文 7月30日,教育部“‘雙減’在行動”專欄發(fā)布四川省委教育工委副書記,教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏文章《實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變” 強化校外培訓機構(gòu)治理》,介紹下一步四川省“雙減”在監(jiān)管方式、教學內(nèi)容、校內(nèi)外關(guān)系上將如何轉(zhuǎn)變。

此前,四川省在全國率先建立了省級校外培訓機構(gòu)信息管理平臺,提供機構(gòu)情況、培訓內(nèi)容、課程設(shè)置、收費標準、教師和學生信息、年檢年審、風險預警等多項功能,目前,平臺注冊培訓機構(gòu)11000余家,錄入培訓教師3萬余人,錄入?yún)⒂枌W生90余萬人。

2020年暑假,四川省共排查機構(gòu)11272所,責令4107家機構(gòu)整改,取締無證無照機構(gòu)、“超范圍經(jīng)營”教育咨詢公司3255個。同時,嚴格禁止校外培訓機構(gòu)開展與招生入學考試掛鉤的任何活動,嚴禁“超綱教學”“提前教學”,督促校外培訓機構(gòu)必須有相對穩(wěn)定的師資隊伍,必須具有相應(yīng)的教師資格或從業(yè)人員資格證書。公布白名單9000多家,黑名單1000多家。

校外培訓機構(gòu)要堅持黨建引領(lǐng),牢固把握辦學方向。同時,構(gòu)建起政府、學校、家庭、社會共同發(fā)力的課后服務(wù)體系。

在下一步工作思路上,四川省教育廳表示,要從校內(nèi)校外兩個方面入手,實現(xiàn)在監(jiān)管方式、教學內(nèi)容、校內(nèi)外關(guān)系上的轉(zhuǎn)變。

在監(jiān)管方式上,從事后整改轉(zhuǎn)向事前預防。具體包括:嚴控機構(gòu)收費、嚴控辦學資質(zhì)、嚴控培訓人員,堅決杜絕不具備資質(zhì)的人員從事學科培訓活動,嚴查培訓機構(gòu)干擾學校教學秩序,高薪挖搶教師的行為。嚴肅查處教師校外有償補課行為。

教學內(nèi)容要從學科應(yīng)試轉(zhuǎn)向素質(zhì)能力提升,一方面指導學校結(jié)合新要求,修改完善教學管理制度,同時引導和鼓勵教師積極探索教學模式,加強特色課程建設(shè),豐富教學資源,積極創(chuàng)新育人新方式。

在校內(nèi)外關(guān)系方面,從校內(nèi)校外惡性競爭轉(zhuǎn)向校內(nèi)教育有益補充。一方面,改進學校教育教學,提高學校教育質(zhì)量和課后服務(wù)能力,并積極推動家長轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立正確理念,做到系統(tǒng)施策、標本兼治。另一方面,鼓勵和引導校外培訓機構(gòu)為學有余力的學生拓展學習空間,積極開發(fā)更加豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學資源。

四川省將統(tǒng)籌征集和合理引入非學科類培訓機構(gòu)的服務(wù)、資源、技術(shù),有效豐富和補充校內(nèi)課后服務(wù),助力校內(nèi)提質(zhì)擴容,服務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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來源: 芥末堆
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