圖源：河南中醫(yī)藥大學(xué)官網(wǎng)

芥末堆文 近日，河南省教育廳、省衛(wèi)生健康委員會(huì)印發(fā)《河南省深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》（以下簡稱“方案”），明確開設(shè)“中醫(yī)藥+X”專業(yè)，培養(yǎng)多學(xué)科交叉的復(fù)合型中醫(yī)人才；自 2021 年起，原則上停止中職中醫(yī)專業(yè)招生；到2025年建成10個(gè)左右國家級(jí)中醫(yī)藥類一流本科專業(yè)點(diǎn)，五年內(nèi)完成中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作。

開設(shè)“中醫(yī)藥+X”專業(yè)

方案提到，調(diào)整優(yōu)化中醫(yī)藥院校專業(yè)布局，集中優(yōu)勢資源加大對(duì)中醫(yī)藥主干專業(yè)的支持力度，布局中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等服務(wù)生命全周期的中醫(yī)藥專業(yè)。開設(shè)“中醫(yī)藥+X”專業(yè)，培養(yǎng)多學(xué)科交叉的復(fù)合型中醫(yī)人才，服務(wù)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈的建設(shè)和發(fā)展。

支持河南中醫(yī)藥大學(xué)特色骨干學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)中醫(yī)基礎(chǔ)類、經(jīng)典類、疫病防治類及相關(guān)中醫(yī)藥二級(jí)學(xué)科的建設(shè)，立項(xiàng)建設(shè)8-10個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

支持“雙一流”建設(shè)高校發(fā)展中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)。大力推進(jìn)中醫(yī)藥類一流本科專業(yè)建設(shè)，到2025年建成10個(gè)左右國家級(jí)中醫(yī)藥類一流本科專業(yè)點(diǎn)。五年內(nèi)完成中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作。

支持中醫(yī)藥職業(yè)院校與中草藥種植、康養(yǎng)護(hù)理及中藥生產(chǎn)等企業(yè)進(jìn)行深度合作，打造一批高水平專業(yè)化中醫(yī)藥產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地和中醫(yī)藥技術(shù)技能人才培訓(xùn)示范基地。

停止中職中醫(yī)專業(yè)招生，推動(dòng)長學(xué)制教育改革

探索在?？茖哟伍_展服務(wù)基層的定向免費(fèi)中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)學(xué)生培養(yǎng)，進(jìn)一步加大定向中醫(yī)類醫(yī)學(xué)生的總體規(guī)模，為鄉(xiāng)村基層培養(yǎng)一批高職定向醫(yī)學(xué)生。自 2021 年起，原則上停止中職中醫(yī)專業(yè)招生。全面開展博士研究生“申請(qǐng)-考核”招生選拔機(jī)制，支持博士授權(quán)高校開展同等學(xué)力人員申請(qǐng)中醫(yī)藥類博士學(xué)位工作。

全面推動(dòng)中醫(yī)學(xué)類專業(yè)“5+3”一體化人才培養(yǎng)。積極試點(diǎn)探索中醫(yī)學(xué)專業(yè)類九年制人才培養(yǎng)，試點(diǎn)工作中新增加的招生規(guī)模主要用于支持具有中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的中醫(yī)藥院校與其他高校聯(lián)合培養(yǎng)高層次復(fù)合型中醫(yī)藥人才。長學(xué)制學(xué)生轉(zhuǎn)入研究生階段學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)納入并占用相關(guān)高校當(dāng)年相應(yīng)層次研究生招生計(jì)劃。

支持高水平中醫(yī)藥院校試點(diǎn)開展九年制中西醫(yī)結(jié)合貫通式培養(yǎng)，鼓勵(lì)中醫(yī)藥院校與開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的高水平院校發(fā)揮各自優(yōu)勢，聯(lián)合培養(yǎng)少而精、高層次、高水平的中西醫(yī)結(jié)合人才。

提高中醫(yī)學(xué)類專業(yè)經(jīng)典課程比重

2021級(jí)起，中醫(yī)藥核心課程列為本科臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)必修課和畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，增加課程學(xué)時(shí)。在中醫(yī)藥院校中，提高中醫(yī)學(xué)類專業(yè)經(jīng)典課程比重，學(xué)生在校期間要通讀或完整精讀中醫(yī)經(jīng)典及歷代名家、主要學(xué)術(shù)流派醫(yī)著中的重要篇章，開展中醫(yī)藥經(jīng)典等級(jí)考試。增設(shè)中醫(yī)疫病相關(guān)課程，融入歷代醫(yī)家關(guān)于疫病診治的理、法、方、藥等相關(guān)內(nèi)容。

相關(guān)高校要統(tǒng)籌校內(nèi)資源，合理確定各層次類型招生規(guī)模，圍繞哲學(xué)、人文社科、自然科學(xué)、和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面加強(qiáng)通識(shí)教育，提升學(xué)生人文素養(yǎng)、審美情趣、科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。將中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育、研究生學(xué)位教育與中醫(yī)?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機(jī)融合，培養(yǎng)高層次復(fù)合型中醫(yī)藥人才。

為促進(jìn)醫(yī)教協(xié)同，方案指出，實(shí)施中醫(yī)臨床教學(xué)基地能力建設(shè)專項(xiàng)，建設(shè)10個(gè)左右河南省中醫(yī)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心。積極推進(jìn)國家中醫(yī)臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心建設(shè)，提升高校附屬醫(yī)院、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地臨床教學(xué)能力。

此外，建立預(yù)警和退出機(jī)制，對(duì)承擔(dān)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)任務(wù)的高校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，質(zhì)量評(píng)估與專業(yè)認(rèn)證不合格者限期整改，整改后不達(dá)標(biāo)者取消相關(guān)專業(yè)招生資格。建立中醫(yī)藥教育與中醫(yī)藥行業(yè)人才需求的供需平衡機(jī)制，將教育改革納入省中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容。