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核心看點

• 舞臺劇、繪本為學科類，轉(zhuǎn)型主道或被堵？

• 部分機構積重難返，英語培訓賽道大洗牌。

• 轉(zhuǎn)型進行時，英語培訓賽道新格局初現(xiàn)。

“雙減”政策下發(fā)前后，眾多英語培訓機構在逐步開啟轉(zhuǎn)型之路，其中，英語舞臺劇、繪本等形式，是眾多機構的主要選項，而近日，一地區(qū)將英語舞臺劇、英語繪本明確劃入學科類范疇，給轉(zhuǎn)型中的機構重重敲了警鐘。與此同時，學科類培訓的限價措施正式發(fā)布，英語培訓機構的轉(zhuǎn)型生路在何方？

舞臺劇、繪本為學科類，轉(zhuǎn)型主流道路或被堵？

9月2日，天津市濱海新區(qū)政府官方賬號“濱海發(fā)布”對“雙減”之后涉及校外教育培訓機構等問題進行了權威發(fā)布，當中部分內(nèi)容重擊英語教培機構，引發(fā)了業(yè)內(nèi)的廣泛關注。

首先是明確了學科類和非學科類的區(qū)別，進一步強調(diào)了外語（英語、日語、俄語）按照學科類進行管理。當然，這一點在七月底教育部辦公廳發(fā)布的《關于進一步明確義務教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》中就已經(jīng)明確，不算“新聞”，天津市濱海新區(qū)本次發(fā)布的內(nèi)容中，對英語培訓機構而言，更重磅的是明確了：作文、閱讀、國學、新概念、英語舞臺劇、英語繪本屬于片面強化相關學科聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓，因此屬于學科類；街舞、戲劇表演、演講口才屬于文化藝術類非學科類。

在天津市濱海新區(qū)發(fā)文之前，對于學科類及非學科類的劃分問題早已討論聲四起。目前較為詳細的劃分標準，當屬8月30日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹秋季學期中小學教育教學工作及“雙減”“五項管理”督導有關情況答記者問時的回答：“教育部要求各地要組織相關專家，對于各種培訓項目、實際培訓的目的、培訓的內(nèi)容、培訓的方式，都要進行綜合研判。如果培訓實質(zhì)上是對9類學科其中的學科相關內(nèi)容進行專門的學習，強調(diào)的是學科的知識導向，是為升學考試來服務的，片面強化相關學科的聽、說、讀、寫、算方面的技能培訓，那么就應當按照學科類來進行管理。”這句話也成為了天津市濱海新區(qū)劃分學科與非學科的主要依據(jù)，體現(xiàn)在了其發(fā)布的文章中。

值得注意的是，在此之前已經(jīng)有諸多英語培訓機構將舞臺劇、繪本閱讀等方向，作為非學科類方向進行轉(zhuǎn)型，不少機構已經(jīng)正式推出相關課程。如青少兒英語教育的品牌小小地球推出兒童雙語舞臺劇培訓課；北京天一教育推出戲劇舞臺劇繪本等培訓產(chǎn)品；幼少兒語言學習機構弗恩英語，轉(zhuǎn)型為弗恩成長中心，通過戲劇、繪本等形式培養(yǎng)孩子的語言能力……

有記者在線下實地暗訪杭州一家瑞思英語少兒素質(zhì)中心時，其工作人員表示，目前提供的課程是展演課，系表演性質(zhì)，以舞臺劇等形式呈現(xiàn)。

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截至目前，除了上海發(fā)布的《上海市中小學生校外培訓服務類別鑒定指標》對是否為學科類進行了維度劃分、天津市濱海新區(qū)直接明確了家長重點關注的培訓產(chǎn)品的屬性外，其他絕大部分區(qū)域暫未十分明確劃分維度與結果。但這或許是個開始，對于英語培訓機構而言，業(yè)務調(diào)整轉(zhuǎn)型工作短時間內(nèi)或尚難完成。

而學科與非學科，其區(qū)別之大不言而喻。

部分機構積重難返，英語培訓賽道大洗牌

同樣在9月2號，國家發(fā)展和改革委員會、教育部、市場監(jiān)管總局三部門聯(lián)合通過了《關于加強義務教育階段學科類校外培訓收費監(jiān)管的通知》（以下簡稱《通知》），并于近日正式對外發(fā)布，《通知》提到：義務教育階段線上和線下學科類校外培訓收費屬于非營利性機構收費，依法實行政府指導價管理，各地制定的浮動幅度，上浮不得超過10%，下浮可不限……宣傳費按不超過學科類校外培訓銷售收入的3%據(jù)實核算。

該文件直接觸及學科類培訓的定價，為義務教育階段的學科類培訓的非營利性、公益性劃下資金紅線，義務教育階段的學科類培訓正式步入限價時代。

該文件的發(fā)布并不算意外，作為“雙減”政策的具體落實性文件早有風聲。具體到受其限制的培訓品類，教育部辦公廳早已明確，學科類培訓項目有道德與法治、語文、歷史、地理、數(shù)學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物這9大類?？伞半p減”政策發(fā)布前后，唯獨英語類培訓機構倒閉、跑路事件頻發(fā)，究其原因到底有何特殊性？

英語培訓類機構本次無聲成為首要受沖擊對象，主要有三大原因。

一是“雙減”政策文件內(nèi)對境外外教及教材的限制，對諸多大機構影響頗深遠，以51Talk等機構為代表的外語培訓機構，其盈利的一大利器就是廉價的境外外教。

二是長期以來，英語培訓機構普遍存在業(yè)務內(nèi)容單一、擴張成性、重營銷等綜合特征，使得諸多機構運營亞健康。有業(yè)內(nèi)人士透露，英語培訓機構收到的學費，大多用于擴張開新店，現(xiàn)金儲備不足，可一旦某家店連續(xù)幾個月營收下滑，現(xiàn)金流就會出現(xiàn)問題，而單一的業(yè)務結構和漫長的課消疊加，則導致英語培訓機構的再收費周期長，部分機構一兩年之內(nèi)沉于課消而業(yè)績增長乏力，在這些形勢下，一旦政策監(jiān)管出臺或市場波動，英語培訓機構的資金鏈斷裂的可能性非常大。

三是當下英語學習已經(jīng)進入多元化時代，校內(nèi)英語教學能力如今也大大提升，學生在試圖提升聽說讀寫能力時，不再把教培機構當成唯一的選擇。線上學習平臺、網(wǎng)課，以及近年來一些英語學習APP的出現(xiàn)，讓很多人擁有了自學的能力及選擇空間，這與十幾年前英語學習熱潮時的社會環(huán)境早已大不相同。但一邊是部分品類消費市場的萎縮、一邊是早些年涌現(xiàn)的英語培訓機構的“持續(xù)死磕”，這種不對等，加劇了英語培訓賽道的內(nèi)卷，也使得英語培訓機構們再難經(jīng)受風浪。

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在這些綜合條件下，部分運營不健康的英語教培機構負責人發(fā)現(xiàn)，當下轉(zhuǎn)型艱難、未來盈利能力更存疑，由此放棄成為了諸多人的選擇，只是有的人選擇妥善收尾、有的人不負責任一跑了之。

但部分品類消費需求的萎縮，并不能代表全部，英語培訓市場實則會長期存在，且經(jīng)過本輪的大洗牌，劣幣驅(qū)逐良幣的現(xiàn)象將大幅減少，留下來的機構后續(xù)或?qū)⒏】档剡\營，研發(fā)出更多當下社會真正需要的培訓產(chǎn)品，其發(fā)展前景值得期待。

轉(zhuǎn)型進行時，英語培訓新格局初現(xiàn)

如今正在積極尋求轉(zhuǎn)型的英語培訓機構，前期大都運營較為健康。當下的轉(zhuǎn)型方向也在逐漸明朗。

目前主流的方向有兩類：一是轉(zhuǎn)向素質(zhì)英語或成人英語；二是培訓對象拓展，為海外青少兒提供中文培訓課程。

6月，好未來旗下兒童素質(zhì)教育品牌“勵步英語”正式更名為“勵步”，并推出勵步兒童成長中心和系列素質(zhì)教育新產(chǎn)品，其推出的勵步兒童成長中心，將涵蓋英文戲劇、口才、美育、書法、益智、棋道等新產(chǎn)品。

6月，瑞思教育舉辦品牌升級發(fā)布會，宣布品牌從“瑞思英語”升級為“瑞思教育”，并將繼續(xù)拓寬素質(zhì)教育業(yè)務版圖，入局STEAM教育、兒童社會化素養(yǎng)以及研學賽道，形成包括瑞思英語、然點科學館、瑞思海芽成長空間、瑞思研學和領峰教育在內(nèi)的多元化產(chǎn)品矩陣。

6月底，貝樂教育集團重磅推出面向2-5歲孩子的“Thinking Lab神奇科創(chuàng)館”，品牌矩陣向低幼階段進一步擴充，賦能素質(zhì)教育新生態(tài)。

7月中旬，英孚教育正式推出旗下針對學齡前兒童市場的全新素質(zhì)教育板塊——英小孚兒童成長中心。包括了語言表達、邏輯思維、藝術創(chuàng)造、科創(chuàng)啟蒙、文化傳承、探索世界、學會學習等七大能力的多元產(chǎn)品。

7月中旬，大山外語KIDS對外宣布品牌全面升級，正式更名為“大山KIDS”，推出針對兒童素質(zhì)教育系列新產(chǎn)品，同時成立了全新線下兒童學習空間“大山KIDS兒童成長中心”。

8月，貝達少兒英語表示計劃推出“陶陶悅讀”中文繪本、“成人在線英語”和“中教少兒英語”等新產(chǎn)品。

在線青少兒英語教育品牌VIPKID日前宣布，該機構的“VIPKID成人課”“雙語非遺文化素養(yǎng)課”“中教口語課”和“境內(nèi)外教課”都在內(nèi)測收尾階段，即將推出。

除此之外，境外市場也成為了機構的新選擇。截至目前，新東方、VIPKID、伴魚少兒英語等多家在線青少兒英語培訓機構均開始拓展境外市場，為海外青少兒提供中文培訓課程。

在上世紀恢復高考及留學熱潮的刺激下，英語培訓曾迅速登頂，在當下社會環(huán)境的變遷、政策監(jiān)管趨嚴的形勢下，賽道迎來了“自我修正”潮。

從上述多家機構的轉(zhuǎn)型中，我們可以看到，更多符合當下社會實際及需求趨勢的英語學習產(chǎn)品正在逐步被研發(fā)和推出，今后的英語培訓市場主流或?qū)ⅰ叭鯇W科”而“強素養(yǎng)”，業(yè)務線逐漸豐富、產(chǎn)品逐漸多元化、新格局下的去中心化等現(xiàn)象，在國際化程度越來越高的當下，是市場的選擇，也是社會的發(fā)展方向。

不破不立，英語培訓機構的新時代，等待被開啟。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“校長邦”（ID：xiaozhangbang），作者鋼筆。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。