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“萌知計(jì)劃”如何推動(dòng)創(chuàng)作者生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)泛知識(shí)內(nèi)容?

作者:逍遙子 發(fā)布時(shí)間:

“萌知計(jì)劃”如何推動(dòng)創(chuàng)作者生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)泛知識(shí)內(nèi)容?

作者:逍遙子 發(fā)布時(shí)間:

摘要:如何為青少年建設(shè)安全的內(nèi)容專區(qū)?如何為用戶開(kāi)辟充實(shí)、深刻的知識(shí)海洋?抖音正在給出答案。

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近年來(lái),做好面向青少年群體的“泛知識(shí)型內(nèi)容”已成潮流,各類平臺(tái)在此領(lǐng)域紛紛加碼。

今年1月1日,抖音上線的“萌知計(jì)劃”正契合了這一趨勢(shì)?!懊戎?jì)劃”旨在孵化和服務(wù)青少年內(nèi)容創(chuàng)作者,吸引創(chuàng)作者產(chǎn)出適合青少年群體觀看的知識(shí)文化視頻,為其提供更加豐富、正向、有價(jià)值的高質(zhì)量文化教育內(nèi)容。

從上線以來(lái),“萌知計(jì)劃”已舉辦三期,共生產(chǎn)20余萬(wàn)個(gè)適合青少年觀看的知識(shí)視頻,話題累計(jì)播放量約300億,官方扶持的青少年內(nèi)容創(chuàng)作者超3000 人。

10月1日,“萌知計(jì)劃”第四期正式開(kāi)啟,進(jìn)一步加大對(duì)內(nèi)容創(chuàng)作者的扶植力度,提高對(duì)建設(shè)體系化內(nèi)容的要求,持續(xù)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)內(nèi)容生態(tài)的抖音正源源不斷地給創(chuàng)作者提供新機(jī)遇。

精細(xì)化、差異化扶持內(nèi)容創(chuàng)作者

“和抖音的合作是一個(gè)驚喜。抖音‘萌知計(jì)劃’在運(yùn)維運(yùn)營(yíng)上給了我們很多建議,幫助我們更精準(zhǔn)地觸達(dá)用戶?!眲?dòng)畫(huà)《開(kāi)心娜娜和月亮寶寶》的中國(guó)獨(dú)家代理商優(yōu)揚(yáng)傳媒IP品牌運(yùn)營(yíng)管理中心的趙思穎告訴芥末堆。

2020年底,動(dòng)畫(huà)IP@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 入駐抖音,這部色彩柔和、節(jié)奏輕緩的動(dòng)畫(huà)片上線后獲得了大量?jī)和图议L(zhǎng)的喜愛(ài)。如今這部動(dòng)畫(huà)粉絲數(shù)已超2.7萬(wàn),好評(píng)率基本保持在100%。

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圖片截自@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 視頻合集

不過(guò),在抖音賬號(hào)建立之初,趙思穎心里并沒(méi)有底,“剛開(kāi)始,我們對(duì)和抖音合作沒(méi)有太大概念,對(duì)抖音能否幫我們開(kāi)拓更廣闊的市場(chǎng)也沒(méi)有把握?!?/p>

然而,雙方合作后,賬號(hào)@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 在原有受眾基礎(chǔ)上又新增了大量抖音用戶,受眾分布更加廣泛。趙思穎稱,從怎樣建立賬號(hào)、添加話題、參與活動(dòng)這些常規(guī)操作到如何創(chuàng)作內(nèi)容,建立合集等專業(yè)領(lǐng)域,抖音為@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 團(tuán)隊(duì)提供了全程支持。

“抖音建議我們把內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化,針對(duì)用戶的反饋?zhàn)鞒鰞?nèi)容調(diào)整?!壁w思穎介紹道,@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 在抖音上已經(jīng)擁有包括“月亮寶寶中文兒歌合集”、“月亮寶寶陪你夏夜好夢(mèng)”、“《開(kāi)心娜娜和月亮寶寶》互動(dòng)時(shí)間”在內(nèi)的10部合集,其中,既有寓教于樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片,又有適合兒童欣賞的中英文歌曲。

據(jù)悉,@開(kāi)心娜娜和月亮寶寶 暑期上線的“月亮寶寶陪你夏夜好夢(mèng)”話題活動(dòng)累計(jì)征集和播放超1400萬(wàn)。如今,這部動(dòng)畫(huà)IP在抖音深受青少年喜愛(ài),在青少年模式中的播放情況也十分樂(lè)觀。

除機(jī)構(gòu)類賬號(hào)外,抖音上還有很多個(gè)體內(nèi)容創(chuàng)作者,他們把自己在專業(yè)領(lǐng)域累積的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)既有趣又有用的短視頻。主打古代建筑文化知識(shí)的賬號(hào)@楊爸圖說(shuō) 是其中的典型代表。

@楊爸圖說(shuō) 的視頻創(chuàng)作者楊爸是兩個(gè)孩子的父親,還是某藝術(shù)史普及平臺(tái)的策劃人,他通過(guò)實(shí)地拍攝和邊畫(huà)邊講的方式,把中國(guó)古建筑之美展示給更多人。

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圖片截自@楊爸圖說(shuō) 視頻合集

由于楊爸對(duì)古建筑研究頗深,所以他在視頻內(nèi)容選取上具有較強(qiáng)的把控能力。因此,抖音給楊爸提供的更多是選題方向上的建議、熱點(diǎn)的同步以及運(yùn)營(yíng)上的支持。

在抖音9月份舉行的“開(kāi)學(xué)科普季”上,“萌知計(jì)劃”還特邀楊爸做了一場(chǎng)以邊畫(huà)邊講為主要形式的直播活動(dòng),這次活動(dòng)不但提升了@楊爸圖說(shuō) 的影響力,還擴(kuò)大了古建筑知識(shí)的傳播范圍,讓更多青少年接觸到中國(guó)古代建筑藝術(shù)。

目前@楊爸圖說(shuō) 已制作了100多個(gè)兼具趣味性和知識(shí)性的古建筑藝術(shù)科普視頻,單個(gè)視頻最高觀看量破260萬(wàn),擁有粉絲近30萬(wàn)人。

楊爸表示,自己的初心是向孩子傳遞“美”,讓孩子們知道中國(guó)有許多美好的藝術(shù)。而“萌知計(jì)劃”對(duì)優(yōu)質(zhì)青少年內(nèi)容的挖掘讓自己的初心更加堅(jiān)定?!昂闷脚_(tái)需要好內(nèi)容,現(xiàn)在創(chuàng)作抖音視頻已經(jīng)成為我的主業(yè)之一,這是我個(gè)人價(jià)值的一種體現(xiàn)”。

與@楊爸圖說(shuō) 同屬于個(gè)人賬號(hào)的還有核心理念為傳播中國(guó)文化,講好中國(guó)故事的@正好爺爺講故事。

賬號(hào)@正好爺爺講故事 背后的內(nèi)容創(chuàng)作者鄭栩建教授本身就是教育行業(yè)的從業(yè)者。作為教育專家、中國(guó)文化學(xué)者的鄭栩建此前一直從事線下教學(xué)活動(dòng),從未接觸過(guò)類似抖音的短視頻平臺(tái)。

可后來(lái),在身邊幾位年輕朋友的說(shuō)服和幫助下,鄭栩建在抖音上建立了自己的賬號(hào)。從今年6月1號(hào)發(fā)布第一條視頻迄今,@正好爺爺講故事 的粉絲量即將破百萬(wàn)。

在“萌知計(jì)劃”和鄭栩建團(tuán)隊(duì)兩方的交流探討下,不但@正好爺爺講故事 建立了“衣食住行玩中的中國(guó)文化”、“《千字文》里的故事”、“2008年北京奧運(yùn)會(huì)YYDS”等熱門(mén)視頻合集,鄭栩建還受邀參加了線下講座,與喜愛(ài)自己的青少年進(jìn)行了互動(dòng)。

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圖片截自@正好爺爺講故事 視頻合集

@正好爺爺講故事 告訴芥末堆,抖音不僅在技術(shù)、運(yùn)營(yíng)上為其提供了幫助,還在語(yǔ)言使用、視頻拍攝方向上提出了很多切實(shí)可行的建議。

入駐抖音后,從最初的茫然到逐步熟練再到發(fā)展為專業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)作人,鄭栩建只用了兩個(gè)月時(shí)間。他表示,抖音讓自己能夠以一種更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加流行的方式向青少年傳遞中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。

精細(xì)化、差異化扶持內(nèi)容創(chuàng)作者是抖音“萌知計(jì)劃”的一大特色。通過(guò)從賬號(hào)入駐、內(nèi)容生產(chǎn)到品牌打造的一站式服務(wù),抖音讓創(chuàng)作者們更具專業(yè)水準(zhǔn),他們生產(chǎn)出的內(nèi)容也贏得了越來(lái)越多用戶的認(rèn)可。

比如,與《開(kāi)心娜娜和月亮寶寶》同屬于一個(gè)系列的全球知名IP《花園寶寶》在加入抖音青少項(xiàng)目后火出了圈,不僅小朋友喜愛(ài),成年人也懷舊這個(gè)IP形象。目前,《花園寶寶》已經(jīng)在抖音上建立了三個(gè)合集,單條視頻最高播放量近200萬(wàn),粉絲數(shù)超150萬(wàn)人。

再如,2019年中國(guó)十大最具影響力紀(jì)錄片之一《水果傳》在“萌知計(jì)劃”幫助下,剛?cè)腭v抖音便有多條破百萬(wàn)播放量的視頻,關(guān)于愛(ài)玉果實(shí)的視頻一天內(nèi)突破1000萬(wàn)播放、17萬(wàn)點(diǎn)贊,可見(jiàn)抖音用戶對(duì)《水果傳》的喜愛(ài);擁有全國(guó)頂尖科學(xué)家資源,主打硬核科學(xué)知識(shí)的“之知科普”入駐抖音青少平臺(tái)后,院士們的博聞強(qiáng)識(shí)和對(duì)硬核科技的解讀深深感染了青少年,其中,歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士講解的航天系列合集已收獲2.3億播放量。

此外,還有抖音原生挖掘、孵化的內(nèi)容創(chuàng)作者楊藩,他作為美術(shù)學(xué)博士、首都師范大學(xué)講師,對(duì)少兒美育領(lǐng)域有著深入的研究。之前,楊藩曾結(jié)合奧運(yùn)熱點(diǎn)產(chǎn)出多條爆款視頻,每條播放量過(guò)百萬(wàn)。

如今,抖音上的內(nèi)容創(chuàng)作者既有學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、出版社、公益組織,也有知識(shí)大V、行業(yè)專家等,各類創(chuàng)作者已經(jīng)基本構(gòu)建出一個(gè)健康、繁榮的內(nèi)容生態(tài):從浩瀚宇宙到神奇自然,從日常生活到百科解密,從藝術(shù)文化到民間故事。

優(yōu)質(zhì)內(nèi)容離不開(kāi)好的創(chuàng)作者,也離不開(kāi)平臺(tái)的引導(dǎo)和支撐。

抖音加碼布局泛知識(shí)型內(nèi)容領(lǐng)域

“萌知計(jì)劃”已經(jīng)收官三期,截至2020年7月31日,抖音粉絲過(guò)萬(wàn)的知識(shí)創(chuàng)作者共計(jì)13萬(wàn)名,他們發(fā)布的知識(shí)視頻播放量累計(jì)超3.6萬(wàn)億次?!懊戎?jì)劃”第四期在前面三期的基礎(chǔ)上繼續(xù)深入,加大了孵化和服務(wù)青少年內(nèi)容創(chuàng)作者的力度。

第四期于10月1日正式開(kāi)啟,分為科普、文化、親子、興趣四大專場(chǎng),每個(gè)專場(chǎng)都有兩位專業(yè)導(dǎo)師帶隊(duì)。導(dǎo)師中既有故宮博物院第六任院長(zhǎng)單霽翔、百家講壇人氣講師紀(jì)連海、2019中國(guó)科學(xué)年度新聞人物陳征,又有著名主持人潭江海、周洲、李小萌、王小騫、周群,他們將領(lǐng)銜參與者進(jìn)行內(nèi)容生態(tài)持續(xù)建設(shè)。

第四期活動(dòng)玩法共分為三種:拍視頻、組合集以及發(fā)布熱點(diǎn)視頻助力青少年觀世界。前兩種玩法在第三期基礎(chǔ)上更加完善,扶持力度進(jìn)一步加大,并且更新了熱點(diǎn)專區(qū):世界動(dòng)物日、航天小百科和詠詩(shī)賞秋季。

形式多樣的玩法既能激勵(lì)老玩家生產(chǎn)體系化、高水平內(nèi)容,為新玩家提供多元化選擇,又能助力青少年系統(tǒng)化認(rèn)知思維的養(yǎng)成,提升其認(rèn)知能力,讓青少年觀大千世界。

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圖片源自抖音官方

實(shí)際上,在“萌知計(jì)劃”之前,抖音就已經(jīng)在挖掘知識(shí)型內(nèi)容上布局。

2019年,抖音推出了全民短視頻科普行動(dòng)“DOU知計(jì)劃”,號(hào)召全國(guó)科研機(jī)構(gòu)、科研人員及其他有科普內(nèi)容創(chuàng)作能力的機(jī)構(gòu)和個(gè)人,基于抖音短視頻平臺(tái)積極創(chuàng)作和發(fā)布科普短視頻。同年發(fā)布的《今日頭條&抖音文教行業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,在半年時(shí)間內(nèi),抖音文化教育類萬(wàn)粉創(chuàng)作者增長(zhǎng)高達(dá)330%,累計(jì)粉絲數(shù)達(dá)54.2億。

無(wú)疑,“萌知計(jì)劃”是抖音在此領(lǐng)域持續(xù)積淀上的進(jìn)一步發(fā)力。

值得注意的是,除布局泛知識(shí)領(lǐng)域,抖音還主動(dòng)肩負(fù)起服務(wù)好青少年的社會(huì)責(zé)任。新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》于今年6月1日正式實(shí)施后,抖音響應(yīng)國(guó)家號(hào)召加大了對(duì)未成年人的保護(hù)力度。

抖音隨后發(fā)布的青少年模式從進(jìn)入方式、準(zhǔn)入時(shí)間上作出嚴(yán)格規(guī)定:14歲以下實(shí)名認(rèn)證用戶將直接進(jìn)入青少年模式,且無(wú)法自行退出。在青少年模式中,用戶每天只能使用40分鐘,每天晚上10點(diǎn)至次日6點(diǎn)無(wú)法使用。

中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷指出,短視頻平臺(tái)的青少年模式還需內(nèi)容取勝,內(nèi)容豐富,孩子才愿意自主選擇青少年模式。

抖音正踐行了這一點(diǎn),抖音青少年模式會(huì)精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,將其推薦給青少年群體。對(duì)參與“萌知計(jì)劃”的作者來(lái)說(shuō),自己創(chuàng)作的視頻入選不僅意味著傳播渠道的拓展,更意味著內(nèi)容本身健康、正向,富有意義和傳播價(jià)值。

據(jù)北京師范大學(xué)教師教育研究中心與抖音聯(lián)合發(fā)布的《普惠根基:短視頻與全面發(fā)展教育研究報(bào)告》顯示,短視頻具有即時(shí)化、人格化、顯性化和通俗化等特性,在培養(yǎng)全民全面發(fā)展的核心素養(yǎng)方面具有重大價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

從市場(chǎng)角度來(lái)看,“萌知計(jì)劃”不僅利好創(chuàng)作者,為創(chuàng)作者的“知識(shí)盈余”搭建起展示舞臺(tái),而且服務(wù)于青少年,為青少年安全上網(wǎng)、汲取健康信息構(gòu)筑保障,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作者、平臺(tái)、用戶的多方共贏;從教育層面來(lái)看,抖音打造的內(nèi)容生態(tài)能豐富文化知識(shí)獲取方式,實(shí)現(xiàn)大規(guī)模個(gè)性化學(xué)習(xí),從而達(dá)到知識(shí)普惠,促進(jìn)教育公平。

時(shí)下,知識(shí)型社會(huì)構(gòu)建成為熱點(diǎn)話題,更新及時(shí)、覆蓋面廣、信息密度大、專業(yè)程度深的內(nèi)容傳播平臺(tái)本身比較稀缺?!懊戎?jì)劃”從供給側(cè)出發(fā),通過(guò)鼓勵(lì)幫扶創(chuàng)作者實(shí)現(xiàn)體系化、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的產(chǎn)出,為泛知識(shí)型平臺(tái)的打造增磚添瓦,努力使人人共享知識(shí)變成現(xiàn)實(shí)。

據(jù)悉,2022年,“萌知計(jì)劃”將會(huì)全面升級(jí),繼續(xù)在泛知識(shí)內(nèi)容上深耕,更好地扶持創(chuàng)作者。

如何為青少年建設(shè)安全的內(nèi)容專區(qū)?如何為用戶開(kāi)辟充實(shí)、深刻的知識(shí)海洋?抖音正在給出答案。

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