圖源：視覺(jué)中國(guó)

芥末堆文 青海省教育廳官方微信消息，近日，青海省教育廳、省衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（下稱(chēng)《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》指出，各地須把心理健康教育課程納入中小學(xué)整體教學(xué)計(jì)劃，所有班級(jí)每學(xué)期心理健康課程不少于3或4課時(shí)，每學(xué)期至少開(kāi)展1次有針對(duì)性的心理健康教育專(zhuān)題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。

在中小學(xué)心理健康工作體系建設(shè)上，《意見(jiàn)》明確，要建立健全省、市、州、縣（市、區(qū)、行委）中小學(xué)心理健康教育工作機(jī)制，逐級(jí)建立教育、衛(wèi)健協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由衛(wèi)健系統(tǒng)、高校、職業(yè)院校專(zhuān)家、中小學(xué)心理健康骨干教師組成專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。各中小學(xué)校建立由主管校長(zhǎng)牽頭，以班主任和專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作團(tuán)隊(duì)。

《意見(jiàn)》要求，各中小學(xué)校每年春秋季開(kāi)學(xué)4周內(nèi)，要對(duì)所有學(xué)生開(kāi)展一次心理問(wèn)題全面排查；加強(qiáng)對(duì)特殊家庭、行為言語(yǔ)和情緒異常學(xué)生心理的日常檢測(cè)，建立心理問(wèn)題高危學(xué)生信息臺(tái)賬和“一生一案”檔案。

同時(shí)，在每年3月和9月底前，各中小學(xué)校要完成對(duì)心理高危學(xué)生的心理問(wèn)題及嚴(yán)重性評(píng)估。根據(jù)心理問(wèn)題嚴(yán)重程度，明確重點(diǎn)學(xué)生并給予重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤；對(duì)疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生，及時(shí)聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，并協(xié)助監(jiān)護(hù)人轉(zhuǎn)介到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)接受診斷和治療，確保學(xué)生心理問(wèn)題能夠早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。

值得注意的是，《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，各地須把心理健康教育課程納入中小學(xué)整體教學(xué)計(jì)劃，要開(kāi)設(shè)、開(kāi)足心理健康教育課，所有班級(jí)每學(xué)期心理健康課程不少于3或4課時(shí)，每學(xué)期至少開(kāi)展1次有針對(duì)性的心理健康教育專(zhuān)題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。各級(jí)教研部門(mén)要逐級(jí)配備心理健康教研員，加強(qiáng)心理健康教育教學(xué)研究，完善心理健康教育課程教學(xué)內(nèi)容的審查和集體備課制度。

此外，《意見(jiàn)》指出，學(xué)校要定期開(kāi)展線上線下家庭教育活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，了解和掌握孩子身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，積極配合學(xué)校減輕孩子過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注孩子身心健康和情緒變化，重視陪伴教育、親子溝通，為孩子營(yíng)造積極健康和諧的家庭環(huán)境。