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會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0時(shí)代,達(dá)內(nèi)怎樣做培訓(xùn)?

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會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0時(shí)代,達(dá)內(nèi)怎樣做培訓(xùn)?

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摘要:以IT培訓(xùn)起家的達(dá)內(nèi)科技去年10月底推出了會(huì)計(jì)課程,面向會(huì)計(jì)就業(yè),以實(shí)操為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程。這篇文章來(lái)自達(dá)內(nèi)科技,解釋了達(dá)內(nèi)如何看待當(dāng)下的“會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0時(shí)代”。

以IT培訓(xùn)起家的達(dá)內(nèi)科技去年10月底推出了會(huì)計(jì)課程,面向會(huì)計(jì)就業(yè),以實(shí)操為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程。這篇文章來(lái)自達(dá)內(nèi)科技,解釋了達(dá)內(nèi)如何看待當(dāng)下的“會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0時(shí)代”。

智聯(lián)招聘:會(huì)計(jì)行業(yè)位列2014年冬季十大高薪行業(yè)之首

2014年冬季智聯(lián)招聘在線招聘數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)顯示,工作三年內(nèi),會(huì)計(jì)/審計(jì)行業(yè)以9751元的月薪高居榜首。

目前,中國(guó)的會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢(shì):一方面普通會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重飽和,而高級(jí)會(huì)計(jì)人才嚴(yán)重短缺,2014年初央視二套報(bào)道中國(guó)中高端會(huì)計(jì)人才缺口達(dá)近300萬(wàn),高端會(huì)計(jì)人才成為搶手貨。

按工作性質(zhì),國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)者可分為三種:第一種是“做會(huì)計(jì)的”,即從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)信息處理的狹義上的會(huì)計(jì)人員,全國(guó)大約有1200萬(wàn)人;第二種是“查會(huì)計(jì)的”,包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師、政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門(mén)的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評(píng)估人員,全國(guó)目前大約有8萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師以及為數(shù)不少的單位內(nèi)部審計(jì)人員;第三種是“管會(huì)計(jì)的”,包括財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、CFO,全國(guó)大約有3萬(wàn)人左右。

考證人數(shù)仍在增長(zhǎng),會(huì)計(jì)培訓(xùn)已進(jìn)入4.0時(shí)代

來(lái)自財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心的數(shù)據(jù)稱(chēng),2014年全國(guó)會(huì)計(jì)資格考試報(bào)名人數(shù)達(dá)214萬(wàn)人,比2013年度增長(zhǎng)3.88%。其中,初級(jí)資格為137.1萬(wàn)人,比去年增長(zhǎng)了1.89%;中級(jí)資格為72.4萬(wàn)人,比去年增長(zhǎng)了7.27%;高級(jí)資格為4.8萬(wàn)人,比去年增長(zhǎng)了12.92%。

筆者認(rèn)為,迄今為止,會(huì)計(jì)培訓(xùn)經(jīng)歷了四個(gè)階段:

1. 在計(jì)算機(jī)還沒(méi)有廣泛普及的年代,會(huì)計(jì)培訓(xùn)還是以珠算培訓(xùn)為主,珠算培訓(xùn)就是會(huì)計(jì)培訓(xùn)的1.0時(shí)代;

上個(gè)世紀(jì)80年代初,當(dāng)計(jì)算機(jī)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理和運(yùn)營(yíng)時(shí),會(huì)計(jì)電算化也應(yīng)運(yùn)而生,會(huì)計(jì)電算化成為會(huì)計(jì)培訓(xùn)2.0時(shí)代的特征;

2. 2000年以后面向會(huì)計(jì)資格等級(jí)證書(shū)的考試逐漸火爆起來(lái),會(huì)計(jì)培訓(xùn)進(jìn)入3.0時(shí)代。企業(yè)要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員持證上崗,會(huì)計(jì)等級(jí)證書(shū)成為衡量會(huì)計(jì)從業(yè)人員技術(shù)水平唯一標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)時(shí)期會(huì)計(jì)資格考試或考證是會(huì)計(jì)培訓(xùn)的核心目的,在3.0時(shí)代,像正保、尚德等大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在以會(huì)計(jì)考試或考證培訓(xùn)為主,考證培訓(xùn)成為3.0時(shí)代的標(biāo)志。

3. 到了4.0時(shí)代,則以面向就業(yè)、注重真賬實(shí)操的職業(yè)能力培訓(xùn)為代表,重能力輕考試。

達(dá)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)院:4.0時(shí)代的會(huì)計(jì)培訓(xùn)怎么做?

與“高薪排行榜”形成鮮明對(duì)比的是,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)對(duì)口率相對(duì)較低,只有64.7%。造成就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口率較低的原因是,現(xiàn)在市場(chǎng)上的會(huì)計(jì)培訓(xùn)主要是以考證培訓(xùn)為主,市場(chǎng)上大多數(shù)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是重考證而輕能力,普遍采用模擬賬來(lái)教學(xué)生,而企業(yè)更需要具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和能力的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才。達(dá)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)院認(rèn)為,會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0強(qiáng)調(diào)真帳實(shí)操,與應(yīng)試導(dǎo)向的會(huì)計(jì)培訓(xùn)3.0有幾點(diǎn)不同:

1)側(cè)重崗位勝任而非通過(guò)考試

會(huì)計(jì)培訓(xùn)3.0以教學(xué)生的內(nèi)容,考試考什么,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教什么,學(xué)員通過(guò)考試、拿到考證是培訓(xùn)的唯一目的。會(huì)計(jì)培訓(xùn)4.0時(shí)代,課程內(nèi)容設(shè)計(jì)更多應(yīng)源于企業(yè)會(huì)計(jì)人員的崗位需求分析,企業(yè)需求什么,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就教什么,一切面向崗位,一切面向就業(yè)。以達(dá)內(nèi)總帳培訓(xùn)為例,為了真正洞悉企業(yè)真實(shí)需求,教研團(tuán)隊(duì)對(duì)5000多家企業(yè)財(cái)務(wù)人才崗位需求進(jìn)行深入分析,對(duì)近萬(wàn)個(gè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的技能分析和薪酬調(diào)研而形成課程內(nèi)容。

2)側(cè)重總賬會(huì)計(jì)而非簡(jiǎn)單的出納及跑腿會(huì)計(jì)

3.0時(shí)代,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要太多研發(fā),只要按照財(cái)政部的會(huì)計(jì)資格考試大綱組織教學(xué)內(nèi)容即可,這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)員適合在企業(yè)中做簡(jiǎn)單的出納和跑腿會(huì)計(jì)。4.0時(shí)代,會(huì)計(jì)課程由上市公司財(cái)務(wù)高管共同研發(fā),課程內(nèi)容包括會(huì)計(jì)理論課程培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)。覆蓋會(huì)計(jì)從業(yè)資格證培訓(xùn)、會(huì)計(jì)初級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)以及全行業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)。

3)授課老師是實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家而非大學(xué)教授:

3.0時(shí)代,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師多是深諳會(huì)計(jì)資格考試的大學(xué)教師,老師教授的會(huì)計(jì)知識(shí)大多都來(lái)自書(shū)本而非工作經(jīng)驗(yàn)的積累與沉淀。4.0時(shí)代,更適合采用上市公司財(cái)務(wù)總監(jiān)與一線專(zhuān)家組合授課的新模式,由半數(shù)以上具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格的教師團(tuán)隊(duì)授課。達(dá)內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)院教師分別在上市公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所、不同行業(yè)大型企業(yè)有著豐富的會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)與管理經(jīng)驗(yàn),他們可以在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)員養(yǎng)成會(huì)計(jì)思維并訓(xùn)練管理視野,這將讓學(xué)員能從零基礎(chǔ)提升為高端的財(cái)務(wù)人員,直接跨越基層的會(huì)計(jì)工作,在公司的財(cái)務(wù)工作中獨(dú)當(dāng)一面,真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)完就能上崗和勝任的目的。

4)側(cè)重采用真賬實(shí)操而非模擬賬:

3.0時(shí)代的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍采用模擬賬來(lái)教學(xué)生,達(dá)內(nèi)是一家美國(guó)上市公司,擁有符合中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的財(cái)務(wù)月報(bào)和符合美國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的財(cái)務(wù)季報(bào),每年接受來(lái)自四大會(huì)計(jì)師的審計(jì)。目前達(dá)內(nèi)用上市公司的真賬來(lái)讓學(xué)員實(shí)戰(zhàn),按照上市公司對(duì)財(cái)務(wù)人員知識(shí)體系、技能體系的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考核學(xué)員。

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