圖片來源：科大訊飛

芥末堆文 10月23日，科大訊飛在成都承辦“雙減”政策下的因材施教及課后服務(wù)主題論壇，并發(fā)布新品“中小學(xué)課后服務(wù)管理平臺(tái)”。

據(jù)介紹，依托該平臺(tái)，通過覆蓋機(jī)構(gòu)管理、課程管理、選課排課、授課巡課、評(píng)價(jià)監(jiān)管、財(cái)務(wù)管理的全場(chǎng)景，科大訊飛定位于為各區(qū)域開展“課后三點(diǎn)半”服務(wù)提供綜合解決方案。

科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王士進(jìn)表示，“通過‘平臺(tái)+運(yùn)營’的模式，我們實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)工作全流程的閉環(huán)管理?！蹦壳埃拼笥嶏w課后服務(wù)平臺(tái)已經(jīng)在安徽省合肥市推廣應(yīng)用，覆蓋全市12個(gè)縣（市）區(qū)400余所中小學(xué)校。

“雙減”以來，學(xué)校課后服務(wù)推廣提速。在論壇上，王士進(jìn)介紹，團(tuán)隊(duì)在走訪過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校開展課后服務(wù)仍面臨著不少挑戰(zhàn)，包括課程供需不平衡、開展效率與質(zhì)量難兼顧、課后服務(wù)過程數(shù)據(jù)無法融入教育全場(chǎng)景等難題。

科大訊飛以此切入課后服務(wù)領(lǐng)域?！盎谫Y源引擎，平臺(tái)可以強(qiáng)化區(qū)域資源鏈接，實(shí)現(xiàn)供需適配，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的供給平衡；通過一站式運(yùn)營管理，實(shí)現(xiàn)全流程、過程性地透明監(jiān)管，提高區(qū)域課后服務(wù)管理效能；依托大數(shù)據(jù)分析，融合教育全場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)教育預(yù)警分析與規(guī)劃建議，推動(dòng)區(qū)域教育全局統(tǒng)籌規(guī)劃?！蓖跏窟M(jìn)表示。

圖片來源：科大訊飛

從具體的服務(wù)來看，科大訊飛將在官方授權(quán)的情況下，接入智慧城市和智慧教育的數(shù)據(jù)，如信用數(shù)據(jù)、工商數(shù)據(jù)等，幫助管理部門更有效地監(jiān)管和審核進(jìn)校的第三方機(jī)構(gòu)。

針對(duì)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的需要，科大訊飛利用原有在因材施教場(chǎng)景里的經(jīng)驗(yàn)，將AI學(xué)習(xí)機(jī)、AI學(xué)情分析等應(yīng)用到課后服務(wù)中。“比如說，我們學(xué)生在老師布置的統(tǒng)一和分層的作業(yè)下，結(jié)合我們的AI學(xué)習(xí)機(jī)，可以一拍識(shí)別出來。所有的弱點(diǎn)和不足的地方，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成每一個(gè)學(xué)生專屬的個(gè)性化作業(yè)和個(gè)性化答疑?！蓖跏窟M(jìn)舉例說道。

受政策優(yōu)勢(shì)影響，課后服務(wù)領(lǐng)域受到極大關(guān)注，也成為兵家必爭之地。進(jìn)入課后服務(wù)領(lǐng)域，意味著科大訊飛進(jìn)一步完善其在AI+教育的布局。教育服務(wù)已成為科大訊飛的亮眼業(yè)績，其2021年半年度報(bào)告顯示，報(bào)告期內(nèi)，實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入63.19億元，其中教育產(chǎn)品和服務(wù)實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入17.31億元，同比增長31.48%，增長主要系教育因材施教解決方案業(yè)務(wù)拓展和訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)銷量持續(xù)增長所致。

在論壇上，科大訊飛副總裁周佳峰從作業(yè)、課堂、素質(zhì)教育三大教育主場(chǎng)景分享科大訊飛因材施教總體策略：通過人工智能減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量與效果；打造貫穿課前、課中、課后全場(chǎng)景的智慧課堂，如AI聽說課堂等，提升教學(xué)效率；應(yīng)用人工智能構(gòu)建融合五育的素質(zhì)教育體系，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。

據(jù)了解，科大訊飛人工智能在教育的產(chǎn)品應(yīng)用已經(jīng)覆蓋全國32個(gè)省級(jí)行政區(qū)，5萬多所學(xué)校，累計(jì)服務(wù)師生超過1億人。