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日前，內(nèi)蒙古自治區(qū)第十三屆人民代表大會常務(wù)委員會發(fā)布公告，通過了《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育條例》。該條例共111條，涵蓋學前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、普通高等教育、職業(yè)教育、民辦教育等各級各類教育和其他教育活動，將于2022年1月1日起施行。

該條例要求，全區(qū)各級各類學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當對受教育者進行鑄牢中華民族共同體意識教育和民族團結(jié)進步教育，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，引導(dǎo)受教育者堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的高度認同，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。國家通用語言文字為學校及其他教育機構(gòu)的基本教育教學語言文字。自治區(qū)全面推行使用國家統(tǒng)編教材，全面普及國家通用語言文字教學。

針對基礎(chǔ)教育階段，該條例堅持問題導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會關(guān)切，對當前教育發(fā)展的熱點難點問題都作出了明確規(guī)定。如學前教育階段，明確要加強普惠性幼兒園和城鎮(zhèn)配套幼兒園建設(shè)，避免“小學化”傾向。

義務(wù)教育階段明確學校要開足開齊國家課程，不得用地方課程、校本課程取代國家課程，不得使用未經(jīng)審定的教材，不得引進境外課程、使用境外教材；旗縣級以上人民政府應(yīng)當改進管理模式，化解擇校難題，消除大班額、大校額，并對減輕學生作業(yè)負擔、校外培訓(xùn)負擔及保障學生體育鍛煉、身心健康發(fā)展等教育熱點問題都作出了明確要求。

在普通高中教育階段，對促進普通高中特色化、多樣化辦學，推進學校育人方式改革，建立和完善學生綜合素質(zhì)評價制度等作出明確規(guī)定，對加強學校體育、美育、勞動教育及加強師資隊伍建設(shè)、建立教育質(zhì)量監(jiān)測制度等也提出了明確要求。

針對普通高等教育、職業(yè)教育和民辦教育，該條例對促進全區(qū)高等學?？茖W定位、差異化發(fā)展，推進“雙一流”建設(shè)，強化職業(yè)教育類型發(fā)展，支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展等都作出規(guī)定。

本文轉(zhuǎn)載自“中國教育報”，作者郝文婷。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。