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廣州:針對(duì)性儲(chǔ)備教培人員就業(yè)崗位2.5萬個(gè),推動(dòng)機(jī)構(gòu)人員分流再就業(yè)

作者:李梓毅 發(fā)布時(shí)間:

廣州:針對(duì)性儲(chǔ)備教培人員就業(yè)崗位2.5萬個(gè),推動(dòng)機(jī)構(gòu)人員分流再就業(yè)

作者:李梓毅 發(fā)布時(shí)間:

摘要:“雙減”工作試點(diǎn)地區(qū)典型案例——廣州

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圖源:視覺中國(guó)

芥末堆文  10月25日,教育部官網(wǎng)發(fā)布“雙減”工作試點(diǎn)地區(qū)典型案例,其中,廣東省廣州市案例提到,廣州市教育部門協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)開展行業(yè)互助,承接退出機(jī)構(gòu)的未完成課時(shí),幫助機(jī)構(gòu)良性轉(zhuǎn)型和退出,同時(shí)發(fā)動(dòng)全市公辦和經(jīng)營(yíng)性人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu),針對(duì)性儲(chǔ)備教培人員就業(yè)崗位2.5萬個(gè),組織9場(chǎng)次教培行業(yè)線上招聘會(huì),推動(dòng)機(jī)構(gòu)人員分流再就業(yè)。

案例介紹到,在進(jìn)行“雙減”工作時(shí),廣州市成立以市委書記任組長(zhǎng)的市級(jí)“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各區(qū)成立相應(yīng)規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組。市委政法委牽頭成立由教育、公安、網(wǎng)信等17個(gè)單位組成的防范化解教育培訓(xùn)行業(yè)涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)工作專班。

小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20,中學(xué)不早于8:00

校內(nèi)教育方面,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,全面做強(qiáng)學(xué)校育人主陣地,以增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”,即提高學(xué)校全面育人質(zhì)量,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)。

其中提高學(xué)生身體素質(zhì)方面要落實(shí)學(xué)生每天校園體育活動(dòng)1.5小時(shí)以上,每天安排至少30分鐘的大課間體育鍛煉,落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制。

同時(shí),以提升學(xué)校服務(wù)質(zhì)量、保障學(xué)生作息時(shí)間為目標(biāo),優(yōu)化校內(nèi)課后服務(wù),構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實(shí)踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的“5+2”課后服務(wù)體系。

以區(qū)為單位建立第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)引進(jìn)和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,實(shí)行白名單管理制度。實(shí)行彈性離校,為確有困難仍需在18:30以后留校學(xué)生提供基本托管,創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)午休“平躺睡”。

優(yōu)化作息安排,落實(shí)小學(xué)上午上課時(shí)間不早于8:20,中學(xué)不早于8:00,家校協(xié)同調(diào)整優(yōu)化學(xué)生作息時(shí)間。以減輕學(xué)生考試壓力為目標(biāo),要求小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試,義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試,嚴(yán)禁組織周測(cè)月考和公布成績(jī)排名,考試成績(jī)呈現(xiàn)實(shí)行等級(jí)制,嚴(yán)禁提前結(jié)課備考,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià),鼓勵(lì)實(shí)踐性評(píng)價(jià)。

針對(duì)性儲(chǔ)備教培人員就業(yè)崗位2.5萬個(gè)

校外培訓(xùn)行為治理規(guī)范方面,針對(duì)機(jī)構(gòu)數(shù)量過多,轉(zhuǎn)型退出指引不清晰的問題,做到邊壓邊改,破立并舉。做到摸清底數(shù),全面排查“精、準(zhǔn)、全”,把好“教學(xué)關(guān)、審批關(guān)、引導(dǎo)關(guān)、治理關(guān)”四道關(guān)口。以“逐個(gè)排查、逐項(xiàng)整改、一家一檔、一治一案”的工作原則,出臺(tái)“營(yíng)轉(zhuǎn)非”、機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型和終止辦學(xué)三個(gè)指引,引導(dǎo)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型或良性退出。

針對(duì)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)困難和風(fēng)險(xiǎn)隱患問題,做到提前防范和有效處置。強(qiáng)化超前思維和主動(dòng)改革思維,做到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管“三早兩必談”(“三早”即早發(fā)現(xiàn)、早應(yīng)對(duì)、早處置;“兩必談”,即大型機(jī)構(gòu)必談、有經(jīng)營(yíng)困難機(jī)構(gòu)必談)。

同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)防控和應(yīng)急處置機(jī)制,以出臺(tái)司法建議書的形式解決治理過程中衍生的場(chǎng)地租賃、學(xué)員退費(fèi)、勞動(dòng)糾紛等問題。針對(duì)防范機(jī)構(gòu)違法違規(guī)行為的問題,實(shí)施常態(tài)化高強(qiáng)度執(zhí)法檢查和約談提醒。

采取“四不兩直”的方式進(jìn)行“5+2”(工作日+節(jié)假日)、“明查+暗訪”常態(tài)化督導(dǎo)檢查,實(shí)現(xiàn)“全面督、經(jīng)常督、強(qiáng)力督”,充分運(yùn)用通報(bào)、約談、掛牌督辦、“回頭看”等手段加強(qiáng)監(jiān)督,確保相關(guān)問題立行立改。

對(duì)存在問題較多、政策落實(shí)不力、成效不明顯的區(qū)域和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅處理、追責(zé)問責(zé),堅(jiān)決防止問題反彈回潮。

同時(shí),廣州市發(fā)布《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范辦學(xué)行為提示書》《警惕校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)提示書》,公布“白名單”和市、區(qū)監(jiān)督舉報(bào)電話,986所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上線“穗好辦”市民平臺(tái),以向市民提供查詢、監(jiān)督服務(wù)。

此外,教育部門協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)開展行業(yè)互助,承接退出機(jī)構(gòu)的未完成課時(shí),幫助機(jī)構(gòu)良性轉(zhuǎn)型和退出。發(fā)動(dòng)全市公辦和經(jīng)營(yíng)性人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu),針對(duì)性儲(chǔ)備教培人員就業(yè)崗位2.5萬個(gè),組織9場(chǎng)次教培行業(yè)線上招聘會(huì),推動(dòng)機(jī)構(gòu)人員分流再就業(yè)。

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