圖片來源：視覺中國

芥末堆文 近日，江西南昌市教育局出臺《南昌市義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)二十條（試行）》（下文簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》），為教育行政部門、義務(wù)教育學(xué)校管理和開展課后服務(wù)提出要求，并從特色課程、師資、信息化管理平臺運(yùn)營服務(wù)等角度規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

特色課程班級人數(shù)控制在35人以內(nèi)

《標(biāo)準(zhǔn)》要求市級教育行政部門制定特色課程和師資準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，市、縣區(qū)教育行政部門建立特色類課程庫和師資庫。學(xué)校根據(jù)教室(場地)實(shí)際數(shù)量情況，按照教室(場地)和課程數(shù)量不低于1:2的比例，在課程庫和師資庫中選用課程和師資，作為本校的課程庫和師資庫，供本校學(xué)生選用。

義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)保證服務(wù)時(shí)間，實(shí)行“5+2”模式。小學(xué)一、二年級學(xué)生參與特色類課程的時(shí)間總量，每周不少于課后服務(wù)時(shí)間總量的60%；小學(xué)三至六年級學(xué)生參與特色類課程時(shí)間總量不少于50%；初中學(xué)生參與特色類的課程時(shí)間總量不少于30%。

《標(biāo)準(zhǔn)》指出，課后服務(wù)首先要指導(dǎo)學(xué)生完成好作業(yè)，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)答疑，確保學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量。學(xué)校在充分挖掘校內(nèi)資源潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)籌利用好社會資源，發(fā)揮好校外優(yōu)質(zhì)社會資源的優(yōu)勢，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生家長對學(xué)校提供的課后服務(wù)滿意度達(dá)到85%以上。

學(xué)校應(yīng)探索假期托管新方式，探索“雙休日”“寒暑假”的托管服務(wù)，積極協(xié)調(diào)社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。

在特色課程與課程師資上，《標(biāo)準(zhǔn)》要求，特色課程的班級人數(shù)控制在35人以內(nèi)。課程師資須接受教育行政主管部門、學(xué)校和家長的監(jiān)督。滿意度測評低于80%、70%、60%的從教人員將分別予以警告，限期整改，取消其參與校內(nèi)課后服務(wù)的資格。

建立全市統(tǒng)一課后服務(wù)信息化管理平臺

《標(biāo)準(zhǔn)》要求強(qiáng)化信息化管理，市級教育行政部門建立全市統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)信息化管理平臺，統(tǒng)籌管理全市校內(nèi)課后服務(wù)工作。市、縣區(qū)教育行政部門及全市義務(wù)教育學(xué)校全部入駐市級課后服務(wù)信息化管理平臺。

具體到信息化管理平臺的運(yùn)營服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，《標(biāo)準(zhǔn)》要求信息化管理平臺具備國家相應(yīng)的資質(zhì)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于數(shù)據(jù)信息保密要求，不得泄露任何校內(nèi)課后服務(wù)數(shù)據(jù)與信息。提供標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程和內(nèi)容，制定相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)制度和解決措施，確保平臺穩(wěn)定、技術(shù)穩(wěn)定，保證服務(wù)完整。

信息化管理平臺運(yùn)營服務(wù)亦須接受教育行政主管部門、學(xué)校、家長和學(xué)生的監(jiān)督。滿意度測評低于80%、70%、60%的服務(wù)平臺將分別予以警告，限期整改，取消其參與校內(nèi)課后服務(wù)的資格。

駐校運(yùn)營人員配備上，《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，學(xué)校每日開設(shè)特色課程2個(gè)班級以內(nèi)(含2個(gè)班級)的，可以不派駐校人員；大于2個(gè)班級小于5個(gè)班級的，派1名駐校人員；大于5個(gè)班級的，派2名駐校人員。