圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

12月7日，教育部副部長鐘登華在“2021國際人工智能與教育會議”上發(fā)表了題為《利用人工智能助推教育高質(zhì)量發(fā)展：中國的探索與實踐》的精彩演講，從前期成效、當(dāng)前形勢、未來發(fā)展三個方面描繪了中國利用人工智能助推教育高質(zhì)量發(fā)展的舉措。

在會議中，鐘登華副部長提及：中國教育部正在研制并即將發(fā)布《教育信息化“十四五”規(guī)劃》，大力推進人工智能與教育融合發(fā)展，支撐引領(lǐng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

分享 | 教育部副部長鐘登華

整理 | 教育信息化100人

來源 | 2021國際人工智能與教育會議

 以下內(nèi)容據(jù)鐘登華副部長的大會發(fā)言整理：

尊敬的各位部長、各位來賓，女士們、先生們，大家好！非常高興參加2021國際人工智能與教育會議，與大家共同探討教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用的全球治理和國家政策。今天我與大家交流的主題是：《利用人工智能助推教育高質(zhì)量發(fā)展：中國的探索與實踐》。

前期成效

近年來，中國政府高度重視人工智能與教育的融合發(fā)展，圍繞構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境、探索智慧教育模式、助推教師隊伍建設(shè)、提升教育治理能力等，開展了一系列工作。

出臺了推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的指導(dǎo)意見。以人工智能大數(shù)據(jù)等技術(shù)為驅(qū)動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、平臺、資源、校園、應(yīng)用、安全六位一體的教育基礎(chǔ)設(shè)施，推動教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新。

設(shè)立了18個“智慧教育示范區(qū)”。推動利用人工智能等信息技術(shù)，更新教育理念，變革教育模式，提升區(qū)域教育水平，探索支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的新途徑和新模式，如江西省南昌市依托智能技術(shù)在高中學(xué)業(yè)水平考試中實施大規(guī)模常態(tài)化機考。

啟動了兩批“人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點”。在46個地區(qū)和56所高校深入推進智能技術(shù)與教師隊伍建設(shè)的融合，如寧夏自治區(qū)實現(xiàn)了教師智能研修全員覆蓋，在西部教育欠發(fā)達地區(qū)打造了人工智能提升教師隊伍建設(shè)的新模式。

開展了“人工智能條件下教育社會實驗”。依托10個地區(qū)和19個基地，探索人工智能賦能教育治理現(xiàn)代化的有效途徑。

同時我們在各級各類學(xué)校廣泛開展人工智能普及教育。廣東省廣州市、湖北省武漢市等試點將人工智能相關(guān)課程納入中小學(xué)階段課程體系。387所高職院校開設(shè)人工智能技術(shù)服務(wù)專業(yè)，345所本科高校設(shè)立了人工智能專業(yè)。積極建設(shè)機器學(xué)習(xí)、自然語言處理等人工智能重要方向的教材和在線課程。教師職前培養(yǎng)和在職培訓(xùn)也設(shè)置了人工智能相關(guān)知識和技能課程，提升教師利用人工智能技術(shù)的能力。

當(dāng)前形勢

人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展給教育帶來了重要機遇和挑戰(zhàn)。我們必須準(zhǔn)確把握形勢，不斷深化對人工智能教育應(yīng)用的認(rèn)識，探索實踐教育創(chuàng)新發(fā)展。

智能時代對學(xué)生能力培養(yǎng)提出新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新能力、溝通能力，人機協(xié)作能力和解決復(fù)雜問題能力等成為學(xué)生必備能力。我們必須以人工智能賦能教育，培養(yǎng)未來社會所需的高素質(zhì)人才。

智能時代對教師角色轉(zhuǎn)變提出新要求。批改作業(yè)、答疑等工作將被智能機器所替代，人機結(jié)合的教育將成為常態(tài)。我們必須以人工智能賦能教師，打造高水平、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。

智能時代對學(xué)校治理模式提出新考驗。人工智能在教育管理領(lǐng)域的深度應(yīng)用，讓信息識別更準(zhǔn)確、管理服務(wù)更智慧、學(xué)校組織體系更靈活。我們必須以人工智能賦能學(xué)校，不斷提升學(xué)校教育管理與服務(wù)水平，讓師生的學(xué)習(xí)和工作更便利、更高效。

未來發(fā)展

中國教育部正在研制并即將發(fā)布《教育信息化“十四五”規(guī)劃》，大力推進人工智能與教育融合發(fā)展，支撐引領(lǐng)建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

一是深入推進人工智能教育應(yīng)用。我們將大力推廣以智能技術(shù)為支撐的新型教學(xué)模式，探索智能助教和智能學(xué)伴應(yīng)用，強化教學(xué)數(shù)據(jù)伴隨式采集與分析，有效推進差異化的教與個性化的學(xué)。

二是持續(xù)推動人工智能進課堂。我們將面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育，開展人工智能普及教育、特色教育和專業(yè)教育，構(gòu)建與人工智能人才培養(yǎng)相適應(yīng)的課程教材體系。

三是加快推廣智能教育管理服務(wù)。我們將建立以數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的全業(yè)務(wù)、全流程教育治理新體系，推進學(xué)校資源管理、學(xué)生事務(wù)管理和教師管理服務(wù)的智能化、精準(zhǔn)化和可視化。

四是高度關(guān)注人工智能教育應(yīng)用的倫理安全問題。我們將加強對人工智能發(fā)展帶來的安全、倫理和隱私等潛在風(fēng)險的研判，理性推進人工智能與教育的融合共生，在發(fā)展中保障安全。

女士們、先生們、朋友們，確保人工智能服務(wù)共同利益，促進教育變革任重道遠(yuǎn)。我們愿與大家攜手并進，共繪藍圖，推進人工智能與教育深度融合，創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)更加和諧美好的教育未來，謝謝大家。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“教育信息化100人”（ID：wuxianclassroom），作者鐘登華。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。