圖源：視覺中國(guó)

芥末堆文 近日，教育部印發(fā)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（下稱《指南》），評(píng)估內(nèi)容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊(duì)伍等5個(gè)方面，共15項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)和48個(gè)考查要點(diǎn)。

據(jù)介紹，2020年，我國(guó)學(xué)前三年在園幼兒數(shù)量為4818.3萬(wàn)人。長(zhǎng)期以來，各地幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估普遍存在“重結(jié)果輕過程、重硬件輕內(nèi)涵、重他評(píng)輕自評(píng)”等傾向，難以適應(yīng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求，亟待從國(guó)家層面出臺(tái)指南，強(qiáng)化科學(xué)導(dǎo)向，加強(qiáng)規(guī)范引導(dǎo)，推動(dòng)各地健全科學(xué)的幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系。

在辦園方向上，《指南》強(qiáng)調(diào)，幼兒園不提前教授小學(xué)階段的課程內(nèi)容，不搞不切實(shí)際的特色課程。

《指南》提到，幼兒園應(yīng)制定并實(shí)施與幼兒身體發(fā)展相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。同時(shí)，重視有特殊需要的幼兒，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)給予必要的照料。根據(jù)需要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，幫助幼兒獲得專業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)與治療。

在設(shè)施環(huán)境方面，《指南》從規(guī)模與班額、設(shè)施設(shè)備、玩具材料、圖畫書等方面進(jìn)行考查。例如，幼兒園配備的圖畫書應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色，富有教育意義。人均數(shù)量不少于10冊(cè)，每班復(fù)本量不超過5冊(cè)，并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整更新。幼兒園不得使用幼兒教材和境外課程，防止存在意識(shí)形態(tài)和宗教等滲透的圖畫書進(jìn)入幼兒園。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，《指南》還提出，幼兒園教職工按國(guó)家和地方相關(guān)要求配備到位，并做到持證上崗，無(wú)崗位空缺和無(wú)證上崗情況；保育員受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，保教人員熟知學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律，具有較強(qiáng)的保育教育實(shí)踐能力；園長(zhǎng)應(yīng)具有五年以上幼兒園教師或者幼兒園管理工作經(jīng)歷。