圖源：視覺中國

大力教育自成立之初就受到多方關(guān)注，在“雙減”后意欲如何轉(zhuǎn)型也一直是話題中心。芥末堆注意到，近日，大力教育旗下新增公益平臺“潭水源教師社區(qū)”，為教師提供課程資源、教學教研工具和在線交流社區(qū)。此外，大力教育旗下GOGOKID、你拍一、清北小班、湯圓英語已在早前停止服務。

大力教育上線教師服務平臺

2月21日，有關(guān)字節(jié)跳動旗下大力教育的動向再次引發(fā)討論。多家媒體平臺關(guān)注到，大力教育旗下“GOGOKID”、“你拍一”和“清北小班”和“湯圓英語”均已發(fā)布停運公告，并于年初推出新教師服務平臺“潭水源”。有聲音認為，上述舉動或代表大力教育“已經(jīng)徹底調(diào)整發(fā)展路線”。

事實上，“雙減”意見公布后，“不得開展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓”“嚴禁聘請在境外的外籍人員開展培訓活動”等條款對校外培訓機構(gòu)進行嚴格規(guī)范，各家互聯(lián)網(wǎng)公司相關(guān)教育業(yè)務均面臨不同程度的調(diào)整。

芥末堆此前了解，主打1v1在線外教的GOGOKID和在線數(shù)理思維品牌你拍一早在2021年8月已全面暫停，彼時僅部分教研及產(chǎn)品團隊仍保留，其余員工全部裁撤。以中小學學科輔導為主的清北小班和主打英語學習與交友的湯圓英語也在2021年停運，在大力教育官網(wǎng)上也沒有了上述業(yè)務的身影。

大力教育目前產(chǎn)品

但業(yè)務線的調(diào)整并不能代表大力教育的整體轉(zhuǎn)型。去年11月，字節(jié)跳動CEO梁汝波發(fā)布內(nèi)部信宣布組織調(diào)整，大力教育與抖音、飛書、火山引擎、朝夕光年、TikTok并列直接向梁汝波匯報，其中大力教育覆蓋智慧學習、成人教育、智能硬件、校園合作等領(lǐng)域。

官網(wǎng)顯示，大力教育目前產(chǎn)品主要分為四個方向：教育信息化服務（極課大數(shù)據(jù)、Ai學）、智慧學習（學浪、開言英語、清北網(wǎng)校）、智能輔導平臺（大力智能學習燈、大力家長）、兒童成長（瓜瓜龍）。整體來看，大力教育業(yè)務仍覆蓋多個學齡段，從校園場景到家庭場景均有布局。

此外，教師服務平臺“潭水源”則定位為“服務于教師成長的創(chuàng)新型公益平臺”，在今年2月低調(diào)亮相。

公開介紹顯示，潭水源主要為教師和學校提供三個方面的服務：一是提供理論工具、策略方法、典型課例（案例）、教學素材、題庫資源；二是針對教師專項能力提升和教育教學專題知識內(nèi)容，定期開展主題培訓和訓練營服務；三是通過SaaS服務，為學校、區(qū)域、機構(gòu)提供師訓平臺，建立專屬空間，實施和管理培訓項目。

公益屬性與回歸校內(nèi)

去年7月，“雙減”意見公布后，“堅持教育的公益屬性”“讓教育回歸校內(nèi)”在相關(guān)政策文件中也有較多論述。1月29日，針對社會反映強烈的非學科類校外培訓機構(gòu)惡意漲價、違規(guī)傾銷課時等突出問題，教育部強調(diào)，非學科類校外培訓與學科類校外培訓一樣，都應當堅持教育公益屬性。

事實上，從大力教育與新東方、科大訊飛、騰訊教育等多家公司的布局來看，“校內(nèi)”和“教育公平”仍然是不能忽視的重點。在此背景下，2021年，猿輔導推出面向政府和學校的教育科技品牌“飛象星球”，掌門教育成立SaaS事業(yè)部……大廠們也紛紛加入課后服務領(lǐng)域的角逐中，騰訊、阿里、科大訊飛、網(wǎng)易有道等先后推出針對課后服務的解決方案?？拼笥嶏w曾多次強調(diào)，“雙減”帶來了“課后三點半”的新市場機會。

一方面，在作業(yè)分層管理、強調(diào)教學管理的校內(nèi)服務方面，學校對教學效率、教學質(zhì)量的要求更高。另一方面，學校對課后服務優(yōu)質(zhì)內(nèi)容也提出了更多需求。教育回歸學校主陣地，教育公司是否能發(fā)揮作為“公立校有益補充”的作用？

值得注意的是，2月16日，“雙減”試點城市之一的上海市教委發(fā)布《上海市義務教育課后服務工作指南》，要求建立健全資源和人員引入與退出機制，可以遴選符合相應要求的非學科類校外培訓機構(gòu)。浙江省也進一步表示，學校課后服務具有公益屬性，符合資質(zhì)的非學科類校外培訓機構(gòu)進入校園提供課后服務也須遵循公益性原則。

在教育部2022年工作中，推進“雙減”仍是重點工作。隨著高中學科培訓監(jiān)管的進一步落地，K12教育公司仍在選擇下一步去向何方。