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“鎖在手機(jī)屏幕里”的童年

作者:周楠 孫亮全 崔俊杰 翟濯 發(fā)布時(shí)間:

“鎖在手機(jī)屏幕里”的童年

作者:周楠 孫亮全 崔俊杰 翟濯 發(fā)布時(shí)間:

摘要:“吃飯也喊不動(dòng),管又管不住,要不走手機(jī)就鬧?!?/p>

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圖片來(lái)源:pixabay

*來(lái)源:新華視點(diǎn)(ID:XHSXHSD)

8歲的大寶和5歲的二寶終于要開(kāi)學(xué)了,爺爺奶奶長(zhǎng)舒了一口氣。

這對(duì)晉東南小哥倆的寒假生活,讓爺爺奶奶苦惱又無(wú)奈。一放寒假,哥哥“霸占”了奶奶的手機(jī),不停地刷短視頻;弟弟則“霸占”了爺爺?shù)氖謾C(jī),三四個(gè)小游戲輪流玩?!俺燥堃埠安粍?dòng),管又管不住,要不走手機(jī)就鬧。”去年秋天,大寶架上了“小眼鏡”,兩個(gè)鏡片度數(shù)都超過(guò)了300度。

小哥倆的狀況是部分鄉(xiāng)村留守兒童“手機(jī)癮”現(xiàn)象的縮影?!靶氯A視點(diǎn)”記者近期在湖南、山西、河南等部分農(nóng)村地區(qū)調(diào)研發(fā)現(xiàn),隨著智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及,部分農(nóng)村留守兒童沉迷于手機(jī)游戲、短視頻等,可能對(duì)這些孩子的身心健康成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響。

“手機(jī)癮”現(xiàn)象越來(lái)越普遍

湖南省長(zhǎng)沙市雅禮丁江學(xué)校校長(zhǎng)曾潔前年曾在山區(qū)支教。在支教過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn),隨著智能手機(jī)加快普及,農(nóng)村留守兒童“手機(jī)癮”現(xiàn)象越來(lái)越普遍。

農(nóng)村留守兒童大多跟隨爺爺奶奶生活,在外打工的父母為了聯(lián)系方便,以及幫孩子完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),普遍給孩子買(mǎi)了智能手機(jī)。一些老人不太會(huì)操作智能手機(jī),加上對(duì)孫輩過(guò)于寵溺,要求不嚴(yán),最后手機(jī)成了孩子打游戲、看視頻的娛樂(lè)工具。

記者在冀南地區(qū)采訪一對(duì)留守小姐妹時(shí),姐姐告訴記者,學(xué)習(xí)壓力大,她喜歡在快手上刷輕松搞笑的短視頻,妹妹則喜歡玩手機(jī)游戲?!鞍嗌洗蠖鄶?shù)同學(xué)有自己的微信號(hào),平常大家也會(huì)聊游戲,不玩的話(huà)跟同學(xué)沒(méi)法交流。”妹妹說(shuō)。

中南大學(xué)公共管理學(xué)院雷望紅老師曾前往南方多地農(nóng)村做過(guò)相關(guān)調(diào)研。她發(fā)現(xiàn),很多初中學(xué)生都有抖音、快手賬號(hào),就像當(dāng)年“80后”人手一個(gè)QQ號(hào)一樣?!八麄兿矚g看搞笑視頻,然后把自己模仿的視頻上傳?!?/p>

湖南大學(xué)生村官常娟曾在幾個(gè)村莊做調(diào)研,發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村孩子對(duì)短視頻軟件的迷戀越來(lái)越重。孩子放學(xué)走在村頭巷尾,屋內(nèi)傳出各種搞笑配樂(lè),不用進(jìn)去看就知道準(zhǔn)在刷短視頻。

晉北一位公職人員告訴記者,他8歲的小侄女寒假每天僅刷短視頻的時(shí)間就有3個(gè)多小時(shí)?!昂⒆右粡堊?,盡是網(wǎng)上流行的各種‘抖音?!焓止!!?/p>

“手機(jī)價(jià)格越來(lái)越便宜,應(yīng)用越來(lái)越多,越來(lái)越容易成癮,成了留守兒童最重要的玩伴。”河南省信陽(yáng)市一名小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。

令人擔(dān)憂(yōu)的沉迷

河南省鹿邑縣初中學(xué)生靳博的父母在浙江打工。為了方便聯(lián)系,父母為他買(mǎi)了一部手機(jī)。靳博的爺爺告訴記者,“沒(méi)想到買(mǎi)了手機(jī)后,他天天打游戲,家里誰(shuí)也管不住?!苯┏撩杂谟螒蚝螅瑢W(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。27d53beeca78327e3a2a030e2ea8230e.jpg

雖然家庭條件不富裕,靳博的父母每月會(huì)固定給他1000元生活費(fèi)。他媽媽說(shuō):“因?yàn)椴荒芘愫⒆樱投嘟o一點(diǎn)錢(qián),沒(méi)想到他把不少錢(qián)都拿去玩游戲了。我們?cè)谕獾?,心里著急,又管不到他?!?/p>

湖南省一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部告訴記者,一到周末,鄉(xiāng)政府墻角經(jīng)常會(huì)有一群中小學(xué)生扎堆來(lái)蹭網(wǎng)刷視頻、玩游戲。這群孩子長(zhǎng)期聚集,容易滋生曠課、抽煙、喝酒等不良習(xí)慣。

河南省嵩縣德亭鎮(zhèn)酒店小學(xué)教師王予川則總結(jié)了“星期一現(xiàn)象”:一些寄宿生周末回家,沉迷于手機(jī)娛樂(lè)中;返校后的第一天,會(huì)規(guī)律性地出現(xiàn)無(wú)精打采、注意力不集中等問(wèn)題。

國(guó)家發(fā)展改革委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院研究員顧嚴(yán)說(shuō),“手機(jī)癮”問(wèn)題對(duì)留守兒童身心健康、學(xué)習(xí)生活、家庭關(guān)系都有消極影響,而且網(wǎng)絡(luò)上一些涉及暴力、色情的內(nèi)容還會(huì)潛移默化影響低齡兒童,有潛在的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。

“通過(guò)算法推薦技術(shù),平臺(tái)推送的內(nèi)容越來(lái)越精準(zhǔn),富有針對(duì)性;對(duì)自制力不強(qiáng)的未成年人來(lái)說(shuō),長(zhǎng)期浸淫其中會(huì)讓他們信息視野越來(lái)越窄?!背>暾f(shuō)?! ?/p>

一些家長(zhǎng)反映,盡管一些網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻和直播平臺(tái)推出了青少年防沉迷系統(tǒng),但有的使用效果有限。比如,一款應(yīng)用軟件限時(shí)40分鐘,但下載多款應(yīng)用軟件,就可以輪流使用,上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)仍無(wú)法控制;許多孩子使用爺爺奶奶的手機(jī),一些程序軟件默認(rèn)設(shè)在成人模式;有的應(yīng)用軟件卸載重裝后,可以恢復(fù)此前的狀態(tài),“青少年模式”形同虛設(shè)。

多方發(fā)力營(yíng)造良好環(huán)境

留守兒童沉迷于手機(jī),已成為當(dāng)前部分鄉(xiāng)村面臨的共性問(wèn)題,亟待引起家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)的關(guān)注。eef2c6f9b4d0eee9147f5012d3c5ab6f.png

“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!薄澳镣瘹w去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。”“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜?!边^(guò)去,鄉(xiāng)村兒童與大自然接觸更密切,他們的童年生活在某些方面比城市兒童更加豐富多彩。

雷望紅說(shuō),近20年來(lái),鄉(xiāng)村環(huán)境發(fā)生了較大變化,鄉(xiāng)村兒童的娛樂(lè)時(shí)間、空間被極大地壓縮了。留在鄉(xiāng)村的兒童玩伴越來(lái)越少,在“安全第一”的要求下,學(xué)生放學(xué)后往往就是待在家里。鄉(xiāng)村學(xué)校普遍缺乏專(zhuān)業(yè)的體育、音樂(lè)、美術(shù)教師,很少組織相關(guān)文體活動(dòng)。一些留守兒童在感情上比較孤獨(dú),智能手機(jī)成為他們的精神寄托。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)法律規(guī)定和政策要求,防止未成年人手機(jī)上癮。

去年6月,新修訂的未成年人保護(hù)法正式施行,明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。國(guó)家新聞出版署也曾下發(fā)通知,要求堅(jiān)決防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,嚴(yán)格限制向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)的時(shí)間,所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日每日20時(shí)至21時(shí)向未成年人提供1小時(shí)服務(wù)。

顧嚴(yán)建議,要積極引導(dǎo)家庭、學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等社會(huì)各方面履行各自的責(zé)任,為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,讓更多兒童能夠免于網(wǎng)癮的傷害。

針對(duì)農(nóng)村留守兒童缺少娛樂(lè)活動(dòng)問(wèn)題,雷望紅建議,鄉(xiāng)村學(xué)校要加強(qiáng)文體教育,為學(xué)生提供基本的娛樂(lè)場(chǎng)所;多組織讀書(shū)會(huì)、興趣小組、健身俱樂(lè)部等,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康的游戲活動(dòng),增加學(xué)生在校娛樂(lè)時(shí)間。村集體可通過(guò)建設(shè)閱覽室、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等可供青少年活動(dòng)的場(chǎng)所,組織一些文體比賽,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)吸引孩子們的注意力,減少留守兒童的孤獨(dú)感。(為保護(hù)未成年人,文中部分受訪對(duì)象為化名)

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“新華視點(diǎn)”(ID:XHSXHSD),記者:周楠、孫亮全、崔俊杰、翟濯,編輯:陳玉明。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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