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芥末堆文 3月14日，北京市教委印發(fā)《北京教育信息化“十四五”規(guī)劃》（下文簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），提出推進(jìn)智慧校園建設(shè)，到2025年實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)智慧校園達(dá)標(biāo)率85%，遴選100所新型智慧校園示范校；智能助教普遍融入教學(xué)環(huán)境，為教師提供新型教學(xué)工具，支持完成備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等任務(wù)。

《規(guī)劃》要求，充分發(fā)揮市場(chǎng)化作用，拓展數(shù)字教育資源供給主體，為資源持續(xù)迭代與匯聚共享提供制度保障，探索將在線課程資源融入日常教學(xué)體系，支持優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源開(kāi)放共享。

《規(guī)劃》明確，到2025年，北京教育信息化實(shí)現(xiàn)“七個(gè)全面”的發(fā)展目標(biāo)，包括教育新型基礎(chǔ)設(shè)施全面建成、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用全面深化、智能化教育管理服務(wù)全面普及、師生信息素養(yǎng)和能力全面提升、信息技術(shù)與教育教學(xué)全面融合、信息化育人環(huán)境全面升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)安全保障能力全面增強(qiáng)。

校長(zhǎng)每人每年完成不少于32學(xué)時(shí)的信息化培訓(xùn)

在教育新型基礎(chǔ)設(shè)施方面，將完善北京教育專網(wǎng)，接入國(guó)家教育專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校千兆接入率、班級(jí)百兆接入率、校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到100%。推進(jìn)5G、IPv6和新一代局域網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)?；渴穑ǔ杀本┙逃?。

在師生信息素養(yǎng)方面，建立校長(zhǎng)信息化線上線下培訓(xùn)機(jī)制，每人每年完成不少于32學(xué)時(shí)，三年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。深入實(shí)施北京市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，將教師信息素養(yǎng)納入教師培訓(xùn)內(nèi)容。推動(dòng)師范生課程體系和培養(yǎng)模式改革，提升師范生信息素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師崗前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)一體化。

《規(guī)劃》要求，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，制定北京市智慧校園建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展智慧校園達(dá)標(biāo)評(píng)定，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)智慧校園達(dá)標(biāo)率85%，遴選100所新型智慧校園示范校。開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)學(xué)?！薄拔磥?lái)學(xué)?！钡仍圏c(diǎn)示范建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建新技術(shù)條件下數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、自適感應(yīng)、泛在互聯(lián)的下一代學(xué)習(xí)環(huán)境。

推廣新技術(shù)支持下走班選課、校際協(xié)同、校企聯(lián)動(dòng)等開(kāi)放的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)差異化的“教”和個(gè)性化的“學(xué)”，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。智能助教普遍融入教學(xué)環(huán)境，為教師提供好用愛(ài)用的新型教學(xué)工具，支持教師完成備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等任務(wù)。

利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)工具。開(kāi)展無(wú)感式、伴隨式數(shù)據(jù)采集，利用人工智能進(jìn)行多元化、過(guò)程化大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全要素橫向評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)評(píng)價(jià)的智能化。

推進(jìn)現(xiàn)實(shí)與虛擬相融合的數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

在職業(yè)教育領(lǐng)域，《規(guī)劃》提出，鼓勵(lì)校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)虛擬仿真、技能實(shí)訓(xùn)等數(shù)字教學(xué)資源，打造一批符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和具有產(chǎn)教融合特色的創(chuàng)新性、應(yīng)用性、共享性課程。推進(jìn)現(xiàn)實(shí)與虛擬相融合的數(shù)字化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、學(xué)訓(xùn)一體的信息化教學(xué)方式。

在終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開(kāi)展學(xué)分銀行建設(shè)試點(diǎn)，探索建立市民終身學(xué)習(xí)成果檔案，以信息化支撐多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、累積和轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)不同類型教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、校內(nèi)與校外教育之間的互通銜接。建設(shè)智能化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)學(xué)習(xí)資源共建共享。

最后，《規(guī)劃》要求采取保障措施，確保各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。

其中，要保障教育信息化經(jīng)費(fèi)投入，支持學(xué)校通過(guò)復(fù)用市、區(qū)級(jí)共性應(yīng)用或購(gòu)買社會(huì)服務(wù)的方式，降低信息化投入成本，避免重復(fù)建設(shè)。

強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)估，將教育信息化工作推進(jìn)情況作為教育行政部門和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的內(nèi)容，建立教育信息化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和第三方評(píng)估機(jī)制，開(kāi)展常態(tài)化督查督導(dǎo)。