圖源：教育部新聞辦

教育部官網(wǎng)消息，3月28日，教育部舉行國家智慧教育平臺啟動儀式，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬宣布國家智慧教育平臺正式上線。

芥末堆進(jìn)入國家智慧教育平臺發(fā)現(xiàn)，該平臺由國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家職業(yè)教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺和國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺組成。其中國家中小學(xué)智慧教育平臺設(shè)有專題教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)六個版塊。

圖源：國家智慧教育平臺

“國家智慧教育平臺的上線，是教育系統(tǒng)貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署的實(shí)際行動，是教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動取得的階段性成果。”懷進(jìn)鵬指出，持續(xù)推進(jìn)建設(shè)并充分運(yùn)用國家智慧教育平臺，將進(jìn)一步縮小“數(shù)字鴻溝”，“有助于我們深刻思考新形勢下‘教育何為’的問題，有助于把數(shù)字資源的靜態(tài)勢能轉(zhuǎn)化為教育改革的動能，有助于把制度優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展的新優(yōu)勢，推動實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型?！?/p>

懷進(jìn)鵬：運(yùn)用平臺深化“雙減”、賦能職教、創(chuàng)新高校教育改革等

啟動儀式上，懷進(jìn)鵬提到，教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示，以“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡潔高效、安全運(yùn)行”為總要求，堅定推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。

他強(qiáng)調(diào)，要以平臺開通為契機(jī)，緊緊抓住數(shù)字教育發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，以高水平的教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。

一、要建立教育數(shù)字化公共服務(wù)體系。把國家智慧教育平臺打造成提供公共服務(wù)的國家平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)交流的平臺、教師教書育人的平臺，學(xué)校辦學(xué)治校與合作交流的平臺，教育提質(zhì)增效和改革發(fā)展的平臺，實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和教育現(xiàn)代化的平臺。

二、要堅持優(yōu)先服務(wù)師生和社會急需，支撐抗疫大局。為抗疫一線師生打造一所永遠(yuǎn)在線的網(wǎng)上課堂，加強(qiáng)抗疫知識學(xué)習(xí)、心理健康教育和引導(dǎo)，提供更加堅強(qiáng)有力的保障。

三、要堅持自立自強(qiáng)，強(qiáng)化效果導(dǎo)向、服務(wù)至上，引領(lǐng)教育變革。運(yùn)用平臺深化“雙減”、賦能職教、創(chuàng)新高校教育改革、深化評價改革，突出效果導(dǎo)向，推進(jìn)應(yīng)用服務(wù)支持。

四、要堅持守正創(chuàng)新，加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，推動共建共享。匯聚眾力、廣集眾智，為各方協(xié)同發(fā)展、共建共享數(shù)字社會創(chuàng)造契機(jī)。

五、要堅持高水平開放合作，打造國家品牌。加強(qiáng)國際交流，探索數(shù)字治理方式，努力成為智慧教育的國際引領(lǐng)者，為世界提供中國方案，貢獻(xiàn)中國智慧。

國家中小學(xué)智慧教育平臺前身為“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”

芥末堆注意到，國家智慧教育平臺中的國家中小學(xué)智慧教育平臺，前身為“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”，自教育部3月初透露“國家中小學(xué)智慧教育平臺資源將免費(fèi)使用”以來，該平臺一直受到極大關(guān)注。

在教育部3月1日舉行的新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，教育部在總結(jié)原來的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺運(yùn)行服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了《國家中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用方案》，并將原來的“云平臺”改版升級為國家中小學(xué)智慧教育平臺。他透露，國家中小學(xué)智慧教育平臺已經(jīng)上線試運(yùn)行，并于3月底正式上線運(yùn)行，平臺各類資源全部免費(fèi)使用。

呂玉剛表示，教育部將把國家中小學(xué)智慧教育平臺運(yùn)維納入國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，優(yōu)化完善基礎(chǔ)設(shè)施，因需配備服務(wù)器和帶寬資源，保障平臺暢通運(yùn)行。指導(dǎo)地方加大學(xué)校終端設(shè)備配備力度，適度增加學(xué)校和班級網(wǎng)絡(luò)帶寬，確保學(xué)校有效便捷使用平臺的資源，并強(qiáng)化國家中小學(xué)智慧教育平臺網(wǎng)絡(luò)安全管理。

教育部鼓勵有關(guān)單位和個人積極參與“國家中小學(xué)智慧教育平臺”資源建設(shè)工作，對于入選平臺的優(yōu)質(zhì)資源，教育部將頒發(fā)相應(yīng)的證書，對觀看次數(shù)多、評價反映好、使用效益高的資源，對提供者給予一定的獎勵；把資源提供和使用情況作為教學(xué)成果評定、職稱評聘和評優(yōu)評先等方面的重要依據(jù)。

呂玉剛提到，國家中小學(xué)智慧教育平臺資源的有效使用將納入各級教師培訓(xùn)，作為全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要內(nèi)容，強(qiáng)化依托平臺資源開展應(yīng)用培訓(xùn)；加強(qiáng)學(xué)生使用平臺資源的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生提高使用能力。

此外，國家中小學(xué)智慧教育平臺各類資源全部免費(fèi)使用，將平臺資源的常態(tài)化應(yīng)用納入教育教學(xué)管理基本要求和教育督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容，及時評估應(yīng)用成效；建立教師應(yīng)用資源跟蹤考評機(jī)制，引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)借鑒平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源改進(jìn)教育教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)推廣一批應(yīng)用成效顯著的典型案例。

圖源：國家中小學(xué)智慧教育平臺

升級后的平臺進(jìn)一步豐富了原有的專題教育和課后教育資源，并且新增加了課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等4類資源，共有6個板塊，進(jìn)一步凸顯了服務(wù)“雙減”工作的需要。

據(jù)介紹，國家中小學(xué)智慧教育平臺資源建設(shè)得到了國家有關(guān)部門，包括文旅部、國家體育總局、中國科協(xié)、中國文聯(lián)、人民日報、新華社和北京、上海、江蘇等省市教育部門以及有關(guān)高校的大力支持。下一步，還將通過多種方式不斷豐富擴(kuò)充資源。