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新職教法22條學(xué)習(xí)筆記

作者:桃李財(cái)經(jīng) 發(fā)布時間:

新職教法22條學(xué)習(xí)筆記

作者:桃李財(cái)經(jīng) 發(fā)布時間:

摘要:法搞懂了,就明白一半生意了。

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圖片來源:視覺中國

2022年4月20日,《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂通過,于2022年5月1日起正式施行。

全文共69條,約10200字,通讀3個多小時,做了22條筆記,主要和企業(yè)參與相關(guān),不一定理解正確,僅供參考。

職普分流,知行合一。

功在當(dāng)代,利在千秋。

主筆/ 村口有牛,文章架構(gòu)師/ 靜靜,出品/ 桃李財(cái)經(jīng)

01. 

增加:根據(jù)憲法。

02. 

職業(yè)教育與普通教育,具有同等重要地位。

03. 

培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一。

04. 

推進(jìn)多元辦學(xué),發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用,支持社會力量廣泛、平等參與職業(yè)教育。

大力發(fā)展:技工教育、全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì);

支持發(fā)展:舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育,組織開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才;

扶持發(fā)展:革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育;

組織發(fā)展:各類轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)、失業(yè)人員以及特殊人群等接受各種形式的職業(yè)教育,扶持殘疾人職業(yè)教育。

后面,額外又補(bǔ)了一句:大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè),加快培養(yǎng)托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才。

05. 

學(xué)業(yè)證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書。

06. 

每年5月第二周為職業(yè)教育活動周。

07. 

鼓勵赴境外辦學(xué),支持職業(yè)教育證書、資歷互認(rèn)。

08. 

職業(yè)學(xué)校教育:中等職業(yè)學(xué)校教育(含技工學(xué)校)、高等職業(yè)學(xué)校教育(???、本科)。

09. 

職業(yè)培訓(xùn):就業(yè)前培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

10. 

推進(jìn)國家「學(xué)分銀行」建設(shè),促進(jìn)學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)。

11. 

縣級教育部門支持鼓勵中小學(xué),開展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn),可引入相關(guān)機(jī)構(gòu)支持。

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圖片來源:視覺中國

12. 

鼓勵企業(yè)單獨(dú)舉辦、聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

各級政府可以:采購采買服務(wù)、助學(xué)貸款貼息、獎助學(xué)金等方式支持。

對深度參與產(chǎn)教融合、校企合作,在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè),按照規(guī)定給予獎勵;對符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的,按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持,落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。

各級政府也可以委托企業(yè)辦學(xué),簽訂委托合同。

13. 

鼓勵互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,推進(jìn)信息化建設(shè)。

14. 

教育管理部門組織開展,全國性的職業(yè)學(xué)校技能競賽。

15. 

可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)特性,自主選用編寫教材,自主設(shè)定學(xué)習(xí)制度,可以彈性學(xué)習(xí)。

16. 

按照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用,經(jīng)營活動收入主要用于改善教學(xué)條件,可以提取一定比例支付老師、專家、外聘勞動報(bào)酬。

17. 

鼓勵職業(yè)學(xué)校聘請技能大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等授課,并支持成立工作室。

18. 

職業(yè)教育學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等,和普通教育學(xué)生有平等機(jī)會,用人單位不得妨礙公平錄用。

19. 

鼓勵企事業(yè)單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會。

20. 

國家實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)技能證書互相通融制度。

完善獎學(xué)金、助學(xué)金制度。

21. 

各級地方政府的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用。

22. 

鼓勵金融機(jī)構(gòu)做好相關(guān)金融服務(wù)。

P.s. 以上僅為學(xué)習(xí)筆記,建議去參閱全文,浩浩蕩蕩的新職業(yè)教育時代,它真的來了。

法搞懂了,就明白一半生意了。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“桃李財(cái)經(jīng)”(ID:xiaozhangcaijing),主筆:村口有牛。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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