圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

5月26日，人教版數(shù)學(xué)教材引發(fā)熱議，有網(wǎng)友指出，該版教材里的人物插畫(huà)“眼神奇怪”“毫無(wú)美感”，且插圖畫(huà)風(fēng)奇怪，讓人不適。相關(guān)話題#被指插畫(huà)丑的人教版教材已使用多年#、#人教版數(shù)學(xué)教材配圖爭(zhēng)議暴露哪些問(wèn)題#登上熱搜。

截至5月27日18:00分，42.1萬(wàn)名網(wǎng)友參與鳳凰網(wǎng)教育民調(diào)，97%的網(wǎng)友認(rèn)為教材插圖確實(shí)比較丑，44%的網(wǎng)友認(rèn)為，小學(xué)教材插畫(huà)“丑上熱搜”教育局應(yīng)負(fù)責(zé)；33%的網(wǎng)友認(rèn)為插畫(huà)太丑應(yīng)歸咎于出版社。

5月26日人民教育出版社出版社插圖太丑引發(fā)熱議后，更多問(wèn)題童書(shū)被網(wǎng)友扒出。

有網(wǎng)友提到，《人民教育出版社小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)下冊(cè)》的目錄部分，有一張男生乘坐飛機(jī)的插圖。網(wǎng)友稱，插圖中的飛機(jī)，機(jī)身編號(hào)為“N33K”，這一編號(hào)疑似為日本飛行中隊(duì)。

江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的一本《流汗啦》繪本中，兩個(gè)男生雙手抱著女生的手臂，男生一邊舔著手臂，一邊說(shuō)，姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？另一個(gè)男生說(shuō)，呃，也是咸咸的。

圖片發(fā)出后，很多網(wǎng)友評(píng)論區(qū)表示，該圖片令人不適。對(duì)此編輯部回應(yīng)：已下架，將組織專家重新審讀。

值得注意的是，人教版教材插圖引發(fā)熱議后，人教社回應(yīng)稱：已著手重新繪制插圖，改進(jìn)畫(huà)風(fēng)。與此同時(shí)教育部教材局也回應(yīng)：已介入調(diào)查。

鳳凰網(wǎng)教育此前評(píng)論，插畫(huà)是教材的短板，這就是這一事件最重要的事實(shí)。而要補(bǔ)上這個(gè)短板，可能需要一種觀念的變革和生產(chǎn)機(jī)制的創(chuàng)新。就這個(gè)意義上說(shuō)，出版社表態(tài)“重新繪制相關(guān)插畫(huà)”，其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

從古至今，教育始終致力于培養(yǎng)國(guó)家需要的人，作為育人育才重要依托的教材亦是如此。課本是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯接觸的第一讀物，滲透健康、正向教育因子的課本，在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)、助力學(xué)生健康成長(zhǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。

當(dāng)然，審美多元，相比以往舊的教材做一些創(chuàng)新也無(wú)不可，但出版社也需把握尺度，保護(hù)未成年從課堂開(kāi)始。

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