又是一年高三畢業(yè)季。隨著大部分省份2022屆高考進入尾聲,志愿填報再次成為家長和考生關注的重點。
近幾年,新聞媒體屢次爆出“天價高考志愿填報服務”亂象,單次收費從千元到萬元不等。為何“天價高考志愿咨詢費”現(xiàn)象普遍存在?為何收費如此之高,人們還是趨之若鶩?
家長和考生“志愿填報焦慮”的背后,我們能看到哪些問題?
一、高考結束后,學校任務完成,缺少必要指導
志愿填報是一項系統(tǒng)性和復雜性工作。
首先,志愿填報的升學渠道多樣,各志愿填報的批次時間和方式并不相同。
其次,各省份、各高校的錄取規(guī)則也存在較大差異。院校類型、專業(yè)設置非常多樣。據(jù)統(tǒng)計,在全國普通高等學校中,高考招生的高校有2000+所,普通本科學校的專業(yè)設置數(shù)為740個,高職專科的專業(yè)數(shù)量更是達到了744個,數(shù)萬志愿組合的方案,對任何考生和家長來講都是非常復雜的要事。
最后,各省份、各專業(yè)每年錄取提檔的具體分數(shù)均會有所浮動,如何根據(jù)考生分數(shù)去預測可填報的院校及專業(yè),這是一門技術活。最具挑戰(zhàn)的是,新高考之后基于選科組合,對應分數(shù)與可填報院校位次的預測,呈現(xiàn)出相當?shù)牟淮_定性,其技術難度大大增加。
3+3模式的專業(yè)平行志愿、3+3模式的院校專業(yè)組志愿;3+1+2模式的專業(yè)平行志愿、3+1+2模式的院校專業(yè)組志愿;老高考的院校平行志愿幾種不同模式,應對這些模式下的志愿填報,均有對應的不同方法論。
從高考結束到填報志愿,考生僅有2-3周的時間去快速了解各大學、專業(yè),這無疑是一項極具挑戰(zhàn)的工作。
作為曾經(jīng)陪伴他們3年高中青春歲月的母校,在高考后,鮮有學校會再次集中安排培訓志愿填報指導。即便有,也很難1對1給出個性化指導和幫助。
家長和考生,只能“另尋出路”。
二、信息真假難辨、散亂無序,家長難上加難
網(wǎng)絡信息多,是優(yōu)點,亦是弊端。在享受獲取信息便捷的同時,也要忍受繁雜且無法判斷真?zhèn)蔚臒馈?/p>
高考每年都存在極大的變動,報考的動向也在快速發(fā)生變化。這確實需要一些有經(jīng)驗的“過來人”做指導,有時候,經(jīng)驗,是無形的競爭優(yōu)勢。
三、對自己了解不全面、不客觀
人都會對自己產(chǎn)生過高的評價和認知,我們需要第三方的客觀視角來理性分析自己擅長的和感興趣的。填報專業(yè)更是如此。
運用合理的性格測試、人格測試都可以有效幫助我們更全面的了解自己,選出更適合自己的專業(yè)。
志愿填報,就是人生的第二高考。
四、國內(nèi)學業(yè)生涯規(guī)劃的缺失
即便花了大價錢,填報了自己當時滿意的志愿,就真的萬事大吉了嗎?事實可能不是這樣。
大學四年,人的心智會更加成熟,對自己和世界的認知會更加全面。許多大學生會在大學期間,重新審視自己的專業(yè)和未來希望就業(yè)的崗位。
這也是為什么很多學生讀了大學以后會出現(xiàn)“不是很喜歡自己當前的專業(yè),想轉專業(yè),或畢業(yè)從事工作不對口?!钡鹊默F(xiàn)象。
我國學業(yè)生涯規(guī)劃教育起步較晚,還存在很多提升的空間,也存在很多束縛其發(fā)展的因素。
(1)應試教育讓學校和家長更關注分數(shù)
360行,行行出狀元,但在我國“應試教育”占據(jù)主要教育和評價形態(tài)的當下,多數(shù)地區(qū)仍然唯分數(shù)論。
高中,是練兵場,是名牌大學預備役的培養(yǎng)基地。流水化培養(yǎng),有它的優(yōu)勢。但更需要關注個體的個性化發(fā)展需要。
(2)職業(yè)科普的斷檔和缺失
多數(shù)情況下,志愿填報是在高考結束后,由學生和家長在較短時間內(nèi)做出的決定,充滿很多不確定性。
新高考選科的制度落地,從一定程度上緩解了這個問題。讓家長和考生可以在高中開始時就提前鎖定自己未來想考取的專業(yè)、更有針對化的培養(yǎng)。
但我們想說,志愿填報其實是結果,過程應該貫穿在中小學職業(yè)科普教育培養(yǎng)的過程當中。從小為學生普及行業(yè)和崗位,有初步認知,埋下興趣的種子。
關注填報,更要關注職業(yè)科普。做出對而長遠考量的填報,需要科學的方法指導。芥末堆近期觀察到,多家平臺均針對高考季推出了專題報道和服務,這是向好的開始。
學科網(wǎng)深耕教育行業(yè)19年,對教育有著獨特的理解,今年推出了志愿填報一站式公益直播,正是想解決這個痛點問題。
據(jù)悉,2022年,去年“專家講志愿”直播欄目的基礎上,增加“學長學姐講專業(yè)”的前置直播,幫助考生和家長更有針對性的填報志愿。
6月11日-6月19日,連續(xù)一周,40余位來自全國各大重點院校、13個專業(yè)大類的學長學姐在【學科網(wǎng)視頻號】進行直播連線,帶考生和家長沉浸式體驗大學校園生活,聽學長學姐講他們的專業(yè)。
6月20日-6月23日,設置新高考、老高考、特殊批次、專業(yè)科普四個場次,滿足各個群體的需要。
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