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一起教育科技與松江教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

一起教育科技與松江教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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摘要:一起教育科技與松江教育局正式啟動(dòng)智慧筆“松慧作業(yè)”項(xiàng)目。

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圖源:Unsplash

芥末堆文 近日,在華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)“松慧作業(yè)”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),一起教育科技與松江教育局簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,正式啟動(dòng)智慧筆“松慧作業(yè)”項(xiàng)目。

據(jù)了解,松慧作業(yè)系統(tǒng)主要采集和分析學(xué)生日常作業(yè)數(shù)據(jù),通過(guò)作業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)教和個(gè)性學(xué),推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

華東政法大學(xué)附屬松江高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳棟提到,學(xué)校推進(jìn)智慧筆使用主要有三方面原因,一是智慧筆在使用上與普通筆無(wú)異,不改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,保護(hù)了學(xué)生的視力;二是智慧筆采集學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)程軌跡,老師實(shí)時(shí)了解學(xué)生的解題過(guò)程,了解學(xué)生思考探索的過(guò)程;三是獲取到學(xué)生作業(yè)時(shí)間和作業(yè)時(shí)長(zhǎng),老師和家長(zhǎng)能夠調(diào)整孩子的作業(yè)時(shí)間和作業(yè)量。

一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢發(fā)言中提到:“松慧作業(yè)”系統(tǒng)的打造,有助于區(qū)域資源共享,實(shí)現(xiàn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展。

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