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【接地氣兒】易迪樂園,從APP到教育服務

作者:互元在線教育聯(lián)盟 發(fā)布時間:

【接地氣兒】易迪樂園,從APP到教育服務

作者:互元在線教育聯(lián)盟 發(fā)布時間:

摘要:最初易迪樂園把兒童教育app的開發(fā)作為一個主要方向,但是經(jīng)過這兩年多的市場檢驗,非常的殘酷。發(fā)現(xiàn)僅僅是做兒童教育的app是很難積累出核心的競爭價值的。后來認識到知識教育的核心還是要有一套教育的體系來幫助教育的受眾達到一定的目的,最終在最近兩年多的時間里面思路上發(fā)生轉(zhuǎn)變,從教育app到教育服務,形成了一個體系。

【芥末堆注】本篇經(jīng)驗干貨來自于業(yè)內(nèi)封閉沙龍活動的分享,是由互元在線教育 創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟(由滬江網(wǎng)發(fā)起、搭建的在線教育創(chuàng)業(yè)者和投資人交流分享的平臺,目前以微信群分享的形式,定期邀請在線教育界的國內(nèi)外大牛、資深投資人與創(chuàng)業(yè)者們 共同探討在線教育話題)主辦的名為“【互元】教育創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”微信群發(fā)起的。芥末堆作為唯一媒體支持參加了這次沙龍,并將本次沙龍四位嘉賓的干貨分享整理成 稿,今天發(fā)布的第二篇干貨分享為南京奇樂萌信息技術(shù)有限公司 CEO鮑鳴浩的《從App到教育服務》。

今天我分享的主題是從教育app到教育服務,這代表了易迪樂園在最近兩年多的時間里面思路上的轉(zhuǎn)變。最初我們把兒童教育app的開發(fā)作為一個主要方向,但是經(jīng)過這兩年多的市場檢驗,非常的殘酷。我們發(fā)現(xiàn)僅僅是做兒童教育的app是很難積累出核心的競爭價值的。我們最終認識到知識教育的核心還是要有一套教育的體系,幫助教育的受眾達到一定的目的,我們最終形成了一個體系。我在后面的交流當中會逐步解釋這個觀點。

首先我們來看一下兒童教育和游戲動漫之間的關(guān)系,這里我用齒輪來表述這三者之間的關(guān)系。

從這張圖中我們可以看出幾乎成功的和教育、動漫相關(guān)的公司都有非常成功的卡通形象,從米琪,到Dora,巧虎,它們產(chǎn)品的成功都是伴隨著其卡通形象的成功,或者反過來說也是可以的。

我特別欣賞針對Dora形象上教育產(chǎn)品的開發(fā),在IOS上關(guān)于Dora的電子書APP非常的漂亮,非常的精彩。

這幅圖片簡單的對平板電腦的優(yōu)勢和障礙進行了一些概況,我相信平板電腦一定會對兒童教育產(chǎn)生深遠影響,尤其是在人工智能和虛擬現(xiàn)實等最新的信息技術(shù)和軟件技術(shù)的應用,都會有更為深遠的影響。

易迪樂園的思路經(jīng)歷了由純粹的教育APP到教育服務的轉(zhuǎn)變。

這張圖列出了易迪樂園從兩年半之前陸續(xù)發(fā)布的一些教育APP,也有一些取得了不錯的效果,比如娃娃學古詩,在中國區(qū)教育類APP里面排到第二,但是我們的收入非常的可憐,我們收費軟件的收入在兩年多的時間里才有幾千美金。

所以痛定思痛,從去年5、6月份我們就開始策劃一款教育產(chǎn)品,已經(jīng)脫離了純粹APP的概念,決定把漢字作為一個主要方向。策劃了易迪漢字樂園,不是一個簡單的APP,有配套的點讀筆、點讀機、練習冊和故事機。為了產(chǎn)品的上市銷售有一定的品牌保證,我們和上海美術(shù)制片廠進行了洽談,拿到了黑貓警長的授權(quán)。

我們計劃在一個月之后,在最后一輪修改后將進行正式的發(fā)布。

在開發(fā)教育產(chǎn)品的同時我們發(fā)現(xiàn),僅僅是產(chǎn)品,從最終的教育效果上來說還是沒有保證的。因為幼兒教育的自主能力比較差,沒有家長和老師的介入,即使把趣味性做的再好還是很難堅持使用下去。為了進一步發(fā)展我們的產(chǎn)品,形成一套教育的體系,從這點出發(fā)我們決定把家長也作為我們產(chǎn)品的使用者。

我們推出了家長會這樣的微信公眾號服務,除了一般的信息發(fā)布功能外,還能綁定易迪漢字樂園小朋友的賬號,能實時獲取小朋友在軟件學習當中學習的進度信息。及時的予以幫助和鼓勵,進行一些線下的輔導活動。

鮑鳴浩:持續(xù)創(chuàng)業(yè)者,南京奇樂萌信息技術(shù)有限公司 CEO

2013年,成立南京奇樂萌信息技術(shù)有限公司,推出易迪樂園系列產(chǎn)品,致力于通過平板觸控技術(shù)、人工智能等軟件技術(shù)提供更為高效而有趣的學習模式。

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來源: 芥末堆
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