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教育部:開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對(duì)抗的體育競(jìng)賽

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

教育部:開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對(duì)抗的體育競(jìng)賽

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

摘要:學(xué)校要全面開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng),不得隨意停止體育教學(xué)活動(dòng)。

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圖源:Unsplash

芥末堆文 日前,教育部辦公廳發(fā)布做好當(dāng)前疫情形勢(shì)下學(xué)校體育工作的通知,提出各地各校要針對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間居家學(xué)習(xí)和新冠病毒感染康復(fù)期體質(zhì)、體力和運(yùn)動(dòng)技能的變化情況,科學(xué)制定學(xué)校體育工作計(jì)劃。

各地各校要充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮體育的重要作用,把學(xué)校體育列入工作重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人,推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要全面開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng),不得隨意停止體育教學(xué)活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、日常防護(hù),結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展文體活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍。

各地各校要考慮個(gè)體差異,健全學(xué)生健康檔案,重點(diǎn)關(guān)注有基礎(chǔ)疾病的學(xué)生,精心設(shè)計(jì)和安排好體育教育教學(xué)活動(dòng)。體育教師要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,課前應(yīng)充分了解學(xué)生的身體健康狀況,帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身活動(dòng),課中要及時(shí)觀察學(xué)生的身體狀況、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和情緒變化,合理安排并適時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度,提醒學(xué)生課后及時(shí)休整,必要的情況下反饋身體狀況。暢通家校溝通聯(lián)系渠道,共同引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開(kāi)展課外體育鍛煉和活動(dòng)。

體育課堂教學(xué)要科學(xué)設(shè)計(jì)、循序漸進(jìn),可根據(jù)學(xué)生身體狀況適當(dāng)降低難度要求,鼓勵(lì)安排簡(jiǎn)便易行的鍛煉項(xiàng)目,如踢毽、慢跑、武術(shù)、健身操和小強(qiáng)度的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等,并根據(jù)學(xué)生身體和體能的恢復(fù)情況逐步提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度。加強(qiáng)自我健康監(jiān)測(cè)和安全防護(hù)方面的教學(xué)內(nèi)容。

課外體育活動(dòng)主要以恢復(fù)體能和增強(qiáng)趣味為主,有條件的學(xué)??蓭椭鷮W(xué)生制定個(gè)性化的體育學(xué)習(xí)和鍛煉方案。課余體育訓(xùn)練要制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,逐步提升運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校體育競(jìng)賽要根據(jù)學(xué)生身體恢復(fù)情況進(jìn)行差異化安排,做好醫(yī)療衛(wèi)生保障工作,開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對(duì)抗的體育競(jìng)賽。各級(jí)各類(lèi)學(xué)??筛鶕?jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況,結(jié)合體育課和課外體育活動(dòng),科學(xué)選定和安排《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目和時(shí)間。

同時(shí)強(qiáng)調(diào),各地要堅(jiān)持因地制宜,科學(xué)組織學(xué)校體育考試工作,可結(jié)合屬地學(xué)生新冠病毒感染比例、感染高峰時(shí)間、疫情形勢(shì)變化以及學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)展情況等方面進(jìn)行綜合研判,科學(xué)安排學(xué)校體育考試時(shí)間、組織形式、考核項(xiàng)目、考試方式、賦分方式等。要加強(qiáng)過(guò)程性考核,可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整考核項(xiàng)目。

因疫情影響調(diào)整學(xué)校體育考試,要組織教育、體育、衛(wèi)生健康等領(lǐng)域?qū)<疫M(jìn)行綜合研判評(píng)估,廣泛征求并聽(tīng)取學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等群體意見(jiàn),及時(shí)向社會(huì)公布,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要加強(qiáng)安全管理,強(qiáng)化保障機(jī)制,進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案,在確??荚嚢踩降那疤嵯?,穩(wěn)妥做好初中升學(xué)體育考試、高中學(xué)業(yè)水平體育測(cè)試、“強(qiáng)基計(jì)劃”體質(zhì)健康測(cè)試等組織工作。

此外,還要堅(jiān)持協(xié)同育人,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

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