圖源：《非凡十年@法治力量》劉春田教授訪談視頻截圖

芥末堆文 3月28日深夜，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院于微信公眾號(hào)發(fā)布訃告深切緬懷我國(guó)杰出法學(xué)家、法學(xué)教育家劉春田教授。訃文稱，劉春田教授在赴美參加“中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)者對(duì)話”等系列學(xué)術(shù)活動(dòng)期間突發(fā)疾病，搶救無(wú)效，于北京時(shí)間2023年3月25日在美國(guó)洛杉磯去世，享年75歲。

圖源：中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院微信公眾號(hào)截圖

劉春田教授生于1949年，是中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)學(xué)科的奠基人，中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育的開(kāi)拓者，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)中外交流的積極推動(dòng)者，國(guó)際著名知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)者。他于1978年考入中國(guó)人民大學(xué)法律系，后師從著名民法學(xué)家佟柔先生攻讀研究生，1985年畢業(yè)留校任教。

劉春田教授在1985年開(kāi)設(shè)了中國(guó)第一門系統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程，同年響應(yīng)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織倡議，參與了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)教育的頂層設(shè)計(jì)。

1986年，劉春田教授與郭壽康教授創(chuàng)辦了中國(guó)第一所知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與研究機(jī)構(gòu)——中國(guó)人民大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)與研究中心；2008年10月，該中心被授予“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織創(chuàng)意金獎(jiǎng)”；2009年，劉春田教授又在此中心基礎(chǔ)上，主導(dǎo)成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。

作為法學(xué)學(xué)科組召集人，劉春田教授還于1986年原國(guó)家教委召開(kāi)的全國(guó)高校專家目錄制訂工作會(huì)議上倡建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)法得以成為法學(xué)新增二級(jí)學(xué)科；同年，劉春田教授編著了中國(guó)第一部以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”命名的教材。

1987年，劉春田教授在中國(guó)人民大學(xué)倡導(dǎo)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法第二學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)了中國(guó)第一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專業(yè)畢業(yè)生。2000年，劉春田教授主持編寫(xiě)了中國(guó)第一本知識(shí)產(chǎn)權(quán)法核心課教材。2011年，劉春田教授受聘擔(dān)任馬克思主義理論研究和建設(shè)工程國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)教材《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)》第一首席專家。

劉春田教授深度參與了中國(guó)《著作權(quán)法》《專利法》《商標(biāo)法》等所有知識(shí)產(chǎn)權(quán)單行立法的起草與修訂，主持研究了《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》的專項(xiàng)課題，為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”重大倡議提供了法治方案。他是對(duì)中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)決策、立法、司法最具影響力的法學(xué)家之一。

劉春田教授曾主導(dǎo)舉辦了“中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審判研討會(huì)”“中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)者對(duì)話”“中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)高峰論壇”“亞太知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”、中歐知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)界合作機(jī)制、“東亞知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”“中印知識(shí)產(chǎn)權(quán)論壇”等諸多重要的國(guó)際會(huì)議與國(guó)際對(duì)話機(jī)制，為提升中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)高等教育的國(guó)際聲譽(yù)做出了巨大貢獻(xiàn)。

劉春田教授畢生致力于基本概念和基礎(chǔ)理論研究，在他的影響下形成了以注重基本理論和體系化為特色的人大知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)派。中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院表示，劉春田教授勤于思考、慎于著墨，但落筆無(wú)陳言、成行皆妙諦，提出了一系列具有開(kāi)創(chuàng)性的命題。其理論深度已經(jīng)超越知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)本身而走向哲學(xué)，對(duì)學(xué)界產(chǎn)生了深刻的影響。

“即使有滿天星斗，照樣是漆黑一夜，只要有一輪紅日就足以照亮全球。在科學(xué)問(wèn)題上，學(xué)者的任務(wù)是給人太陽(yáng)的光輝，不是給人月亮和星星，更不是給人以行夜路的燈桿。一盞路燈只能照亮五十米。”劉春田教授曾表示，學(xué)術(shù)問(wèn)題歸根結(jié)底是思想問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而思想的深度又取決于現(xiàn)代的教育水平。

劉春田教授認(rèn)為，高等教育應(yīng)當(dāng)是理性教育，不是感性教育。它所教誨于人的應(yīng)當(dāng)是一種思考的能力，一種學(xué)養(yǎng)和思想的維度與深度。劉春田教授曾表示近些年間或?qū)Ω叩冉逃M(jìn)行思考，“我們現(xiàn)在為什么沒(méi)有世界一流大學(xué)？難道是我們的學(xué)生不行嗎？”他認(rèn)為，在中國(guó)，世界一流的學(xué)生是現(xiàn)成的，之所以沒(méi)有世界一流的大學(xué)，在于沒(méi)有世界一流的教師。

“人文社會(huì)學(xué)科的很多被推崇的所謂名師，不少人是故事講得好，而不是傳授科學(xué)的理論與方法。有些人所做的，類似填補(bǔ)連闊如等傳統(tǒng)藝人留下的空白。沒(méi)有說(shuō)書(shū)的，民眾卻需要有點(diǎn)知識(shí)含量的精神食糧。通過(guò)聽(tīng)故事，可以滿足他們的需求。講故事不是壞事，但這不是高等教育?！彼J(rèn)為，中國(guó)高等教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向應(yīng)當(dāng)有所改變。