圖源：Unsplash

芥末堆文 根據北京青年報報道，3月29日，海淀區(qū)特殊教育大會召開，海淀區(qū)教委副主任吳謹作了《推進普惠全覆蓋 構建發(fā)展共同體》的主題報告。她強調，教育是海淀區(qū)的金名片，特殊教育是海淀教育不可或缺的部分，發(fā)展特殊教育事業(yè)意義重大、使命榮光。

據她介紹，未來五年，海淀區(qū)將在西部地區(qū)建立一所3.6公頃的十五年制現代化特殊教育學校，所有教委辦園100%成為學前融合教育基地，新增9個學區(qū)資源中心，探索建立特殊教育專業(yè)人才庫，不斷提升特殊教育的國際化、現代化水平。

海淀區(qū)此舉，是對《北京市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》的積極響應。2023年2月，北京市教委等七部門發(fā)布《北京市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，明確北京市繼續(xù)推進特殊教育學校達標工程建設，各區(qū)均要建有一所從幼兒園到高中全學段銜接的十五年制特殊教育學校，并根據不同學段、不同專業(yè)配足配齊特教教師。

依據行動計劃，到2025年，北京市特殊教育體系進一步完善，學前教育階段殘疾兒童入園率明顯增長，義務教育階段殘疾兒童入學率保持高水平，各區(qū)送教上門比例控制在5%以內。各區(qū)在建有一所全學段銜接的十五年制特殊教育學校的基礎上，科學規(guī)劃、按需建設孤獨癥兒童特殊教育學校或學部，繼續(xù)實施特殊教育學校學生雙學籍制度。

根據教育部數據，當前特殊教育共有在校生92萬人，比2012年增加了54.1萬人，適齡殘疾兒童義務教育入學率達到了95%以上。

去年11月，教育部還印發(fā)《特殊教育辦學質量評價指南》，《評價指南》將特殊教育辦學質量評價結果作為縣級人民政府主要領導履行教育職責督導評價的重要內容，納入縣級人民政府績效考核。北京之外，天津、江西、河南、寧夏、成都、南京等地均出臺措施支持特殊教育發(fā)展。