素質(zhì)教育并不等同于文藝與體育。它是全方位的技能性教育，本質(zhì)在于培養(yǎng)孩子們具有作為終身學(xué)習(xí)者的基本素質(zhì)，讓其找到在一個方向上的興趣并堅持，理解自己的心理以及學(xué)習(xí)素質(zhì)從而使學(xué)習(xí)能夠進入正向循環(huán)。 

眼下，孩子們面臨的是瞬息萬變的世界，社會文化挑戰(zhàn)也日趨復(fù)雜。政策引領(lǐng)之下，素質(zhì)教育剛需不斷增強。近期，芥末堆將通過不同細分賽道的行業(yè)觀察與讀者朋友們一同探索一個全方位的素質(zhì)教育圖景。

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芥末堆 4月18日 siyi 報道

時隔三年，一切似乎都好起來了。

研學(xué)項目和營地教育在線上線下一體化的加速進程中像是一個旁觀者，不少企業(yè)選擇關(guān)停止損或者轉(zhuǎn)行。隨著病毒威力逐漸減退，或跟隨學(xué)校安排，或興趣使然，孩子們重新走出校園。

在境外游學(xué)仍然面臨簽證辦理問題等挑戰(zhàn)的當(dāng)下，境內(nèi)研學(xué)旅行和營地教育本應(yīng)迎來新一輪的增長機遇，但“復(fù)蘇”絕非一朝一夕。芥末堆和幾位從業(yè)者聊了聊，即使在困難時期，依然有人愿意堅守并不斷創(chuàng)新。

歷經(jīng)三個階段，研學(xué)教育的數(shù)智化未來

說起研學(xué)旅行，80、90后拿著父母給的零花錢在帶隊老師的麾下和伙伴們一同搭上火車駛向遠方參加冬夏令營的情境還歷歷在目。在DE未來訓(xùn)練營創(chuàng)始人付永看來，國內(nèi)研學(xué)和營地項目興起至今大體上歷經(jīng)三個階段。“起步階段的冬夏令營形式基本沒有政策出臺，市場規(guī)模也很小?！?/strong>

“這一時期的大多數(shù)活動僅限于簡單的觀光游覽，缺乏體系化的課程和實踐操作技能?！?a href="/O/90838" target="_blank" title="鄉(xiāng)村筆記" class="goOId">鄉(xiāng)村筆記合伙人高宇琦表示：“隨著學(xué)校、家長、學(xué)生和機構(gòu)對研學(xué)旅行的認識不斷深入，研學(xué)產(chǎn)品逐漸開始注重教育屬性，但由于缺乏完善的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的品質(zhì)參差不齊。這個階段也引進了一些國外理念，例如當(dāng)時很流行的童子軍教育體系?！?/strong>

2013年國務(wù)院辦公廳《國民旅游休閑綱要》首次提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。粗獷式的生長于2016年有所改變。這一年，國家針對研學(xué)旅行相繼出臺兩項指導(dǎo)性政策。12月19日國家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》 ，于2017年5月1日起正式實施；12月30日，教育部等11個部門出臺《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，提出要把研學(xué)旅行擺在更重要的位置，推動研學(xué)旅行快速健康發(fā)展；《教育部2017年工作要點》也提出，要推動中小學(xué)開展研學(xué)旅行，啟動研學(xué)旅行營地建設(shè)工作。隨即各省市地區(qū)也開始涌現(xiàn)相應(yīng)的官方或民間研學(xué)組織以促進研學(xué)行業(yè)內(nèi)機構(gòu)、旅行社和平臺研發(fā)策劃符合文件精神的主題研學(xué)產(chǎn)品。

這一階段市場競爭開始激烈。付永表示：“魚龍混雜，教育屬性非常不明顯?！备哂铉^察到，這一時期研學(xué)產(chǎn)品逐漸呈現(xiàn)多樣化和個性化的特點，一些機構(gòu)憑借著出色的研學(xué)線路、課程和明星導(dǎo)師迅速破圈?！笆袌鲆?guī)模也進一步迅速擴大，行業(yè)也同步在進一步規(guī)范。”

然而，沒過多久，新冠病毒的肆虐令人猝不及防，疫情加速研學(xué)行業(yè)步入第三階段。付永通過投資者了解到研學(xué)行業(yè)開始出現(xiàn)新的趨勢，“例如引進數(shù)智化。具體以后怎么發(fā)展尚無定論，但我覺得未來必不可少，因為我們已經(jīng)躲不過數(shù)字化進程?！?/span>高宇琦表示，隨著人工智能、5G技術(shù)的發(fā)展和行業(yè)數(shù)字化建設(shè)，研學(xué)旅行會看到更多發(fā)展機遇。“未來，數(shù)字化和智能化也會成為研學(xué)旅行行業(yè)的重要趨勢，這是一個很好的創(chuàng)新方向?！?/span>

眼下的階段，研學(xué)企業(yè)的堅守、創(chuàng)新、進場和離場都在同時發(fā)生。高宇琦認為疫情對研學(xué)行業(yè)的影響是雙重的?！耙环矫妫咔閷?dǎo)致了行業(yè)人才的流失、業(yè)務(wù)減少和研學(xué)企業(yè)運營壓力增加等問題。另一方面，疫情也使整個行業(yè)變得更加沉靜，許多行業(yè)相關(guān)方得以靜下心來修煉內(nèi)功?！?/span>

補充校園教育剛需，認知培育和體系構(gòu)建仍需長期攻堅

當(dāng)各行各業(yè)都在談及“復(fù)蘇”，研學(xué)旅行和勞動實踐等已成為各地文旅、教育等領(lǐng)域推進“十四五”規(guī)劃的重要內(nèi)容。相關(guān)職能部門也在加強基地營地評定、研學(xué)課程建設(shè)和研學(xué)旅行指導(dǎo)師培養(yǎng)等方面的努力。隨著時間的推移，社會范圍內(nèi)對于研學(xué)旅行的認知也逐步提升。研學(xué)旅行的參與者也不再局限于中小學(xué)生，還包括學(xué)齡前兒童和年齡層次更加豐富的成年人。高宇琦判斷，對于研學(xué)旅行的政策支持會不斷加碼，消費者的需求也會更加個性化。

2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》。彼時有觀點認為，這一政策頒布后學(xué)生的時間被大量釋放，研學(xué)旅行將承接萬億級市場。但轉(zhuǎn)型入局似乎并非易事。

“雙減”前后，頭部教育品牌紛紛入局研學(xué)，2021年5月，瑞思教育推出“瑞思研學(xué)”新品牌；10月，新東方在組織架構(gòu)調(diào)整的通知中提到，“各學(xué)校均需設(shè)立國際游學(xué)和營地教育部，面向全學(xué)段主要負責(zé)研學(xué)營地業(yè)務(wù)”。此外，豆神教育、博實樂等公司也在研學(xué)業(yè)務(wù)上有所布局。

“‘雙減’之后，我們更難做了?！备队捞寡裕骸耙郧暗捻椖坑泻芏喑踔猩踔粮咧猩纳碛?，到現(xiàn)在為止六年級的孩子都很少了，更加低齡化。”而學(xué)科類企業(yè)在轉(zhuǎn)型和需求方面遇到的挑戰(zhàn)也從財報中關(guān)于研學(xué)業(yè)績甚微的一筆帶過或沒有蹤影也可見一斑。

雖然研學(xué)旅行在中學(xué)階段占據(jù)學(xué)分，但芥末堆向幾位來自于全國各地的公立校教師了解到，目前學(xué)校的研學(xué)活動大都由旅游公司承接，對學(xué)生的要求也僅限于“無事不得請假”。就項目設(shè)置而言，基本上以人文類為主，自然觀察和勞動教育為輔。“向上級部門報備時，往往需要考核幾項硬性指標(biāo)，涉及到接待標(biāo)準(zhǔn)、交通等，而這些方面是旅游公司擅長的，對教育屬性的考慮次之?！?/span>

新疆庫木塔格沙漠-火焰山-艾丁湖百公里項目  圖源：DE未來訓(xùn)練營

付永提到，自然體驗教育目前面臨的最大挑戰(zhàn)便來自于家長和學(xué)校的認知：不安全，教育屬性不明顯。目前，DE會定期組織面向家長的宣講，也會積極推進與校長的溝通和項目體驗。行業(yè)面臨的另一個挑戰(zhàn)則在于課程研發(fā)和教學(xué)方面的核心人才稀缺。付永表示目前行業(yè)內(nèi)少有同時擁有教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)背景的人參與其中。

“行業(yè)現(xiàn)狀，很多研學(xué)項目給學(xué)員的只是表象，甚至就是旅游，課程的導(dǎo)入及活動組織仍然是注重結(jié)果的比賽，而非真正的育人，這極易造成焦慮?！?/strong>歷奇研學(xué)旅行于疫情前創(chuàng)立，歷經(jīng)三年陣痛生存下來之后，張立最大的感受同樣是：“堅持做好一件事，對于家長的認知還需要長期培育。”在張立看來，目前研學(xué)項目進校園的主要難點在于大部分于校園內(nèi)進行的課程都屬于公益性質(zhì)，機構(gòu)壓力較大；其次在于家長對于機構(gòu)進校園持懷疑態(tài)度且學(xué)校支持力度較弱。

線上化轉(zhuǎn)型遇阻，從業(yè)者的突圍計劃

三年前，我們不禁發(fā)問，研學(xué)和營地項目的未來真的只有等待疫情退去這一條路嗎？

如今答案明確：并非如此。

“對于我們來講真的只剩最后一口氣了?！盌E的主要項目是自然體驗教育，線上化的難度不言而喻。研學(xué)教育依托于特定場域的能量交流，場景的改變會帶來完全不同的體驗感。付永坦言，“談及對傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的線上轉(zhuǎn)型，總體來說我們是失敗的，但摸索了很多經(jīng)驗。”

“如果沒有疫情期間的這段經(jīng)歷，我可能不會有足夠的精力推進新的業(yè)務(wù)。付永通過視頻號進行了幾場直播成果不佳，隨后DE決定開發(fā)服務(wù)父母全面成長的特訓(xùn)營，目前完成7期，每期100天，已經(jīng)產(chǎn)出超過600萬字的成果，正在和出版社商討下一步計劃?！耙驗槲覀兂Ｕf，做教育，成人不改變是沒有用的。從孩子到家長，我們提供了一個終身成長的平臺，得到大量積極反饋之后我們是非常興奮的?！?/span>

孩子們在安徽黃山研學(xué) 圖源：鄉(xiāng)村筆記

鄉(xiāng)村筆記的破局之道在于線上社會實踐課程。“通過知識幫助青年形成理性思考和獨立解決問題的能力，同時通過與領(lǐng)域?qū)＜覍υ捄途€上調(diào)研訪問等方式幫助他們了解真實世界、走出思維定勢?！?strong>鄉(xiāng)村筆記的目標(biāo)在于開辟從學(xué)校到家庭再到社會全面綜合素質(zhì)教育科技化轉(zhuǎn)型的新模式。目前已圍繞熱點社會議題落地23期線上云調(diào)研項目，議題包括鄉(xiāng)村空巢老人、鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村非遺文化、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。繼“云調(diào)研”之后，鄉(xiāng)村筆記還計劃推出“云研學(xué)”等課程，將線上課程和線下研學(xué)做出配套的資料包，從客戶端繼續(xù)增強學(xué)生研學(xué)的體驗感和收獲感。

2023年或許意味著重新出發(fā)，而一個行業(yè)的未來往往會受到各種因素的影響，比如全球經(jīng)濟形勢、政治穩(wěn)定性和自然災(zāi)害等。在高宇琦看來，研學(xué)和營地項目賽道短期內(nèi)的重點在于資源整合，中期關(guān)注穩(wěn)定運營，長期則在于企業(yè)社會責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)化管理。

從地域角度來看，付永觀察到現(xiàn)階段南方的市場需求比北方要大很多。“就我個人的感觸來說，定制化需求明顯上升，行業(yè)也會呈現(xiàn)出一種多元的狀態(tài)。對于真正的復(fù)蘇期，我們會將目光放置于2024年?！?/strong>付永認為疫情之后變化最大的是“人的心態(tài)”，而心態(tài)影響著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?！岸唐趦?nèi)大家依舊面臨生存問題，賽道內(nèi)目前沒有體量特別大的公司，所以轉(zhuǎn)型會很快。“

他同時提到，2023下半年開始到未來的2-3年內(nèi)研學(xué)賽道會經(jīng)歷一輪發(fā)展和洗牌，從而形成行業(yè)的基本態(tài)勢?！捌髽I(yè)做好課程研發(fā)、教學(xué)實施、安全管控等方面，并逐步形成自己的核心競爭力。隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，中期來看行業(yè)會更加規(guī)范。但長期來講，教育屬性的挖掘一定是核心要義。”

2023年5月9日至10日，芥末堆與校長邦將于北京舉辦《2023中國素質(zhì)教育發(fā)展高峰論壇》，論壇設(shè)藝術(shù)教育、體育教育、研學(xué)游學(xué)、STEAM教育、家庭教育、教育創(chuàng)新、個人IP2.0等主題板塊，聚焦經(jīng)濟轉(zhuǎn)型下教育產(chǎn)業(yè)的機遇與方向，提供一站式學(xué)習(xí)、交流、采購、交易、產(chǎn)品發(fā)布、投融資、資源對接平臺。

屆時，大會邀請行業(yè)專家進行宏觀政策解讀，分享展示國內(nèi)外多元化解決方案，搭建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺，推進產(chǎn)品升級與模式創(chuàng)新。

我們期待與您相約，一起面對教育行業(yè)新的科技變革和挑戰(zhàn)，構(gòu)建素質(zhì)教育新生態(tài)！