在今天下午的媒體開放日里，跟誰學宣布將于6.16舉辦第一屆“學習狂歡節(jié)”，6.1至6.15期間，跟誰學將聯(lián)合全國15萬名教師和1萬教育機構，向全國用戶發(fā)放1.6億助學金。6.16是跟誰學上線一周年的紀念日，顯然CEO陳向東更希望6.16成為教育行業(yè)的光棍節(jié)，而談到對本次活動的預期，陳向東表示，沒有做預期，大家看結果吧。

跟誰學從個體老師的入駐到開放對教育的服務，平臺幾乎已經(jīng)滿足了用戶跟學習相關的所有需求，而在“狂歡節(jié)”之外，跟誰學更想向媒體傳達就是，在方方面面，跟誰學都做的很好，還會做的更好。

活動從平臺的使用者---學生、老師、機構的角度來介紹跟誰學在產(chǎn)品的迭代和功能情況。從大數(shù)據(jù)給出的成長率數(shù)據(jù)來看，跟誰學在3月發(fā)布會以后，成長更加迅速，而跟誰學積累到的大數(shù)據(jù)，將作為平臺本身工具為市場、運營提供更有效的支持，不斷的分析，監(jiān)控，優(yōu)化產(chǎn)品各個環(huán)節(jié)，同時還將影響未來用戶的決策。

跟誰學被譽為“教育界的淘寶”，但是CTO鋼江認為，在淘寶入駐的是網(wǎng)店，而跟誰學入駐的是網(wǎng)校，在談到淘寶和跟誰學的區(qū)別時，陳向東也補充說，淘寶的店主是不真正生產(chǎn)產(chǎn)品的，而在跟誰學老師就是直接的生產(chǎn)者，跟誰學要做的是全品類，全國，全人群的覆蓋，地方性、垂直性的平臺即使有市場，但是規(guī)模也很小，至少跟誰學還沒有在自己之外找到第二家。

堅持高舉高打的作風，跟誰學在陳向東的帶領下，一直沒有變過，產(chǎn)品經(jīng)理透露，對于O2O產(chǎn)品的通病，飛單情況，平臺也通過互聯(lián)網(wǎng)手段加以控制，例如對咨詢量大，成單率低的老師，會降低推薦次序，讓老師認同，只有積累信用，才能增加更多學生的價值觀念，而對此做保證的用戶評價又對是真實的，除了現(xiàn)有的圖片手段，未來還會增加匿名評價的功能。

未來學習服務將是跟誰學的一個重要場景和側重點，具體產(chǎn)品將在后續(xù)推出，而從目前的產(chǎn)品矩陣來看，跟誰學手機端的產(chǎn)品活躍度已經(jīng)遠遠超過PC端。

還有大家非常關注的一個問題，在談到對近日多機構聯(lián)合抵制家教平臺的事件，陳向東老師怎么看時？陳向東笑了笑說，機構目前針對的是家教平臺，而跟誰學是O2O平臺，機構倒是可以入駐跟誰學。從長遠來看，這種抵制也只會加速整個行業(yè)的進化，起到更多的促進作用。