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芥末堆文 教育部日前印發(fā)通知，支持建設(shè)國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，這是教育部支持建設(shè)的首個國家級產(chǎn)教融合共同體。

《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》提出，優(yōu)先在先進軌道交通裝備、航空航天裝備、船舶與海洋工程裝備、新材料等重點行業(yè)和重點領(lǐng)域，支持龍頭企業(yè)和高水平高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校牽頭，組建學(xué)校、科研機構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域產(chǎn)教融合共同體。軌道交通裝備行業(yè)是我國高端裝備制造的亮麗名片，是落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的重要領(lǐng)域。

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就《教育部關(guān)于支持建設(shè)國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的通知》答記者問時表示，選擇軌道交通裝備行業(yè)試點，一方面考慮軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈長，帶動效應(yīng)明顯，對促進各種生產(chǎn)要素快速流動集聚，縮小區(qū)域發(fā)展差距，帶動城市格局、人口布局、經(jīng)濟發(fā)展等方面意義重大，是國家重要的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)；

另一方面考慮中國中車是行業(yè)中唯一一家產(chǎn)業(yè)化集團，已成為全球規(guī)模最大、世界一流的軌道交通裝備制造企業(yè)，研制的以“復(fù)興號”高速動車組為代表的系列化軌道交通裝備產(chǎn)品已達到世界先進水平，產(chǎn)品現(xiàn)已出口全球六大洲近百個國家和地區(qū)，技術(shù)、人才、資源等優(yōu)勢明顯，并在通過職業(yè)教育培養(yǎng)高技能人才、深化產(chǎn)教融合方面有著豐富的經(jīng)驗，具有良好的工作基礎(chǔ)和示范效應(yīng)。

《通知》明確由中國中車、有關(guān)高水平大學(xué)和職業(yè)院校共同牽頭，分三個階段逐步建設(shè)完善。

• 普通高校成員包括西南交通大學(xué)、同濟大學(xué)、北京交通大學(xué)、大連交通大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、華東交通大學(xué)、常州大學(xué)、西安交通工程學(xué)院。

• 職業(yè)院校成員包括湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院等行業(yè)相關(guān)職業(yè)院校。

• 行業(yè)企業(yè)包括中車長春軌道客車股份有限公司、中車青島四方機車車輛股份有限公司、中車株洲電力機車有限公司、中車戚墅堰機車有限公司、中車唐山機車車輛有限公司、中車大連機車車輛有限公司等。

• 產(chǎn)業(yè)集聚地區(qū)教育行政部門包括長春市教育局、青島市教育局、株洲市教育局、大連市教育局、常州市教育局。

通知明確，一是探索創(chuàng)立行業(yè)產(chǎn)教融合共同體運行機制；二是創(chuàng)新面向行業(yè)企業(yè)需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式；三是增強企業(yè)的核心競爭力。通知提出主要任務(wù)包括：發(fā)揮國企思政體系育人作用、提升職業(yè)院校培養(yǎng)行業(yè)人才的關(guān)鍵能力、依托高水平大學(xué)建設(shè)“一平臺三基地”、暢通技術(shù)技能人才培養(yǎng)通道、校企聯(lián)合培養(yǎng)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展急需人才、建設(shè)國家級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等。

在經(jīng)費投入方面，教育部指導(dǎo)地方教育行政部門，加大對共同體成員學(xué)校的教育經(jīng)費支持，支持共同體成員按照有關(guān)規(guī)定和渠道，用好政策性金融工具、制造業(yè)中長期貸款等政策工具。共同體企業(yè)確保提取適當(dāng)職工教育經(jīng)費用于一線職工職業(yè)教育，探索職工教育經(jīng)費一定比例統(tǒng)籌使用機制。

在政策支持方面，教育部積極協(xié)調(diào)其他部門共同加強對共同體工作的指導(dǎo)和支持，支持共同體相關(guān)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；支持產(chǎn)教融合型企業(yè)組合式激勵在共同體內(nèi)率先試點。中車支持行業(yè)院校教學(xué)資源建設(shè)；支持子公司建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)，積極招錄共同體院校畢業(yè)生；支持子公司按照不低于崗位總量的2%為共同體院校教師學(xué)生設(shè)立實習(xí)崗位。

在氛圍營造方面，教育部加大對軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)成果的選樹和宣傳推廣力度。按照有關(guān)規(guī)定對共同體建設(shè)作出突出貢獻的優(yōu)秀單位、人員給予表彰、獎勵。