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【看世界】如何防止被機(jī)器人奪走工作?增加STEM教育

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【看世界】如何防止被機(jī)器人奪走工作?增加STEM教育

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摘要:為什么要對(duì)STEM教育進(jìn)行更多的投資有如下幾個(gè)理由:首先,它帶來(lái)一些最安全的工作。其次STEM有可能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。第三,STEM會(huì)推動(dòng)創(chuàng)新和生產(chǎn)力,澳大利亞亟需這兩方面的進(jìn)展以在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立足。作為一個(gè)STEM教育領(lǐng)域的工作者,我同意這些觀點(diǎn),并且歡迎對(duì)STEM更多的關(guān)注。

芥末堆注:本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)機(jī)器之心almosthuman2014)。

STEM是指科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)。

猜測(cè)下什么是世界上增長(zhǎng)最快的行業(yè)?醫(yī)療、生物技術(shù)、能源?不。根據(jù)一份最新的報(bào)告,是機(jī)器人產(chǎn)業(yè)。

這些機(jī)器人正在按部就班地取代人類的工作。牛津大學(xué)最近的一項(xiàng)研究結(jié)果表明,近一半的工種面臨著來(lái)自自動(dòng)化的威脅。

具有諷刺意味的是,這項(xiàng)預(yù)測(cè)未來(lái)20年自動(dòng)化危及行業(yè)的研究使用的是先進(jìn)的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)——這表明這項(xiàng)研究本身也在迅速的被自動(dòng)化!

哪些職位最危險(xiǎn)?首先是電話推銷員。以后不太會(huì)有人打攪你的晚餐以圖向你推銷有線電視。這可能只是聽起來(lái)不錯(cuò)。因?yàn)闄C(jī)器電話銷售員會(huì)使得電話銷售的更容易且更廉價(jià)。

另一個(gè)就是稅務(wù)代理員??峙聸]人不因?yàn)椴挥妹磕暌娨淮味悇?wù)代理而歡欣鼓舞。因?yàn)?,?jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)填寫稅務(wù)文件。

第三個(gè)職業(yè)是廚師。廚師?!當(dāng)然,機(jī)器人會(huì)成為好廚師的。即便是在豪華餐廳,日復(fù)一日地?zé)仆坏啦送瑯邮莻€(gè)挑戰(zhàn),但這卻是機(jī)器人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

英國(guó)科技公司Moley Robotics發(fā)布的“世界上第一款自動(dòng)化廚房”,運(yùn)行ROS系統(tǒng),利用兩只機(jī)械手臂和配套廚具可以實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)烹飪。

報(bào)告中提到的第四個(gè)工作是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人。但,大概很少會(huì)有人為此憂心。

機(jī)器人可以幫助護(hù)士來(lái)搬運(yùn)病人,但卻無(wú)法完全取代護(hù)士。

STEM的解決方案

當(dāng)然,從歷史上看,新技術(shù)摧毀工作機(jī)會(huì)的同時(shí),也會(huì)創(chuàng)造些新的工作機(jī)會(huì)。電腦排版讓很多印刷業(yè)從業(yè)人員失業(yè)了,但也為我們創(chuàng)造了很多新工作,像網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和電子書出版商。

過去,新技術(shù)創(chuàng)造的工作比他們摧毀的工作更多。因此,盡管全世界的人口在增長(zhǎng),我們中的大多還是能找到工作的。但是現(xiàn)在正在進(jìn)行的信息革命的背景下,會(huì)不會(huì)這樣就不太確定了。

過去,新技術(shù)成本很高,且難以應(yīng)用。例如將蒸汽機(jī)擺進(jìn)舊工廠既不便宜也不容易。但是電腦軟件的復(fù)制幾乎沒有成本,計(jì)算機(jī)硬件也在變得越來(lái)越便宜。

針對(duì)這些問題,最近普華永道的一份報(bào)告建議我們培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)方面的技巧以面向未來(lái)地保護(hù)澳大利亞人的工作機(jī)會(huì)。

牛津大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)最具前景的工作就是STEM類工作。但是它們不是最安全無(wú)虞的工作。事實(shí)上,機(jī)器最擅長(zhǎng)的一些活動(dòng)正是STEM領(lǐng)域的人所從事的工作。

另一方面,最安全的工作是社會(huì)工作者。交際能力對(duì)機(jī)器人而言是最具挑戰(zhàn)性的。

另一個(gè)安全的工作是醫(yī)生。當(dāng)然,我們?cè)絹?lái)越頻繁地咨詢谷歌醫(yī)生(或IBM的Watson醫(yī)生)。但是我們?nèi)韵霃恼嬲挠?xùn)練有素的醫(yī)生那里尋求醫(yī)囑。

第三份無(wú)虞的工作是老師。而這又一次地回到了交際能力。

機(jī)器人將會(huì)是偉大的工程工具,但可能不會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的社交工作者。

人類的人文學(xué)科

我們?yōu)槭裁匆獙?duì)STEM教育進(jìn)行更多的投資有如下幾個(gè)理由:

首先,它帶來(lái)一些最安全的工作。其次STEM有可能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。第三,STEM會(huì)推動(dòng)創(chuàng)新和生產(chǎn)力,澳大利亞亟需這兩方面的進(jìn)展以在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立足。作為一個(gè)STEM教育領(lǐng)域的工作者,我同意這些觀點(diǎn),并且歡迎對(duì)STEM更多的關(guān)注。

然而,也有人認(rèn)為我們應(yīng)該對(duì)人文學(xué)科傾注更多的關(guān)注:

首先,STEM需要人性化的人:界面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意人員等等。在互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)行業(yè)中創(chuàng)造未來(lái)的不僅僅是極客。其次STEM不適合所有人,在STEM之外有許多更安全無(wú)虞的工作,第三,如果機(jī)器人減少我們的工作量,人文將幫助我們填補(bǔ)那些從建設(shè)性工作中節(jié)省出來(lái)的時(shí)間。

那不是很好嗎?如果將來(lái)21世紀(jì)因產(chǎn)生了很多偉大的藝術(shù)作品而留名,例如改變我們看待世界的方式的畫作、讓我們潸然淚下的交響曲、觸及心靈的戲劇等等。那其中可能就有機(jī)器人的作品。

牛津報(bào)告估計(jì),在接下來(lái)的20年里,藝術(shù)家只有4%的可能性會(huì)被自動(dòng)化,作曲家只有2%的可能性。 即便那樣,我們依然能欣賞高雅的藝術(shù),皆大歡喜。

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