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教育部發(fā)布2022年中國(guó)語言生活狀況,智能技術(shù)推動(dòng)語言生活深刻變化

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

教育部發(fā)布2022年中國(guó)語言生活狀況,智能技術(shù)推動(dòng)語言生活深刻變化

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

摘要:國(guó)家通用語言文字推廣力度持續(xù)加大,語言文化傳承發(fā)展和交流互鑒不斷深化。

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圖源:pixabay

芥末堆文 8月16日,教育部召開1+1新聞發(fā)布會(huì),深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,發(fā)布2022年中國(guó)語言生活狀況,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化。

2019年,習(xí)近平總書記為甲骨文發(fā)現(xiàn)和研究120周年專致賀信指出,甲骨文是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈,值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展。教育部、國(guó)家語委高度重視,會(huì)同中宣部、文旅部、河南省人民政府等部門啟動(dòng)實(shí)施古文字與中華文明傳承發(fā)展工程。

教育部語言文字信息管理司司長(zhǎng)田立新介紹,截至目前,工程已整合全國(guó)優(yōu)勢(shì)力量,搭建協(xié)同創(chuàng)新攻關(guān)平臺(tái),首批共有17家高校和文博單位入選,420多位專家學(xué)者參與工程建設(shè),部署重點(diǎn)研究項(xiàng)目近200項(xiàng),深入挖掘闡釋古文字的歷史思想和文化價(jià)值,產(chǎn)出一系列重要成果。與此同時(shí)還召開了殷墟甲骨文與中華文明傳承發(fā)展研討會(huì)、古文字與人工智能研討會(huì)等,打造推廣普及品牌“漢字與文明大講堂”。推進(jìn)古文字學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施,建立青年學(xué)者聯(lián)盟,促進(jìn)古文字學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)。

甲骨文之外,有關(guān)部門積極建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源和傳播平臺(tái)。今年3月,中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館(一期)開館上線,并納入國(guó)家智慧教育平臺(tái),設(shè)語言國(guó)情、經(jīng)典傳承、語言智能等7個(gè)主體板塊,以及數(shù)據(jù)庫(kù)、視聽館、互動(dòng)體驗(yàn)館等3個(gè)資源模塊;7月,語博移動(dòng)端正式上線,實(shí)現(xiàn)“掌上可學(xué)、好玩好學(xué)、人人能學(xué)”。

上海市教科院國(guó)家語言文字政策研究中心副主任張日培在介紹2022年中國(guó)語言生活狀況時(shí)表示,第一,黨的二十大為語言文字事業(yè)發(fā)展指明方向;第二,國(guó)家通用語言文字推廣力度持續(xù)加大;第三,語言文化傳承發(fā)展和交流互鑒不斷深化;第四,智能技術(shù)推動(dòng)語言生活深刻變化;第五,服務(wù)理念貫通語言生活各層面。

其中提到,生成式語言模型展現(xiàn)語言與科技的緊密聯(lián)系,智能語音產(chǎn)品在兒童語言教育中嶄露頭角,智能寫作走入日常生活,手語數(shù)字人服務(wù)特殊群體表現(xiàn)亮眼。尤其值得關(guān)注的是,語言文字助力數(shù)字中國(guó)建設(shè)和教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)成果豐碩。“全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)”匯聚各類學(xué)習(xí)資源8000余項(xiàng),并接入國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),“國(guó)家語言資源服務(wù)平臺(tái)”升艙改造、全新上線,“中國(guó)語言文字?jǐn)?shù)字博物館”啟動(dòng)建設(shè),“語言服務(wù)助力數(shù)字中國(guó)”倡議得到語言文字學(xué)術(shù)界、企業(yè)界、教育界等的熱烈響應(yīng)。

發(fā)布會(huì)上還介紹,全球180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展中文教學(xué),81個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系,開設(shè)中文課程的各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)8萬多所,正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過3000萬,中華語言文化走出去取得新進(jìn)展。

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