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馬云的機(jī)器人給教育帶來什么新玩法?

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

馬云的機(jī)器人給教育帶來什么新玩法?

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要: Pepper未來注定會(huì)在教育等多個(gè)領(lǐng)域造福人類。

自一年前亮相以來就備受關(guān)注的情感機(jī)器人“Pepper”,終于在千呼萬喚中開始了預(yù)訂。首批1000臺(tái)零售版,在不到一分鐘的時(shí)間里被日本消費(fèi)者搶購一空。

被馬云和郭臺(tái)銘同時(shí)下注的Pepper非同一般,作為世界上第一個(gè)能夠識(shí)別人類感情的機(jī)器人,他們認(rèn)為Pepper未來注定會(huì)在教育等多個(gè)領(lǐng)域造福人類。

目前,日本已經(jīng)將Pepper請(qǐng)進(jìn)了教室,探索著利用機(jī)器人改變教育,讓孩子們?cè)谂c機(jī)器人游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Pepper之父:阿里+富士康+軟銀

近日,馬云和郭臺(tái)銘同赴日本與孫正義一起投資了機(jī)器人Pepper,而Pepper的代工廠正是郭臺(tái)銘的臺(tái)灣鴻海精密集團(tuán)。由于構(gòu)造復(fù)雜,目前Pepper的產(chǎn)量僅有每月1000臺(tái),但如開頭所說,這個(gè)產(chǎn)量還不夠日本人民搶一分鐘的。

“這是第四次工業(yè)革命,阿里自然不敢缺席”,在馬云看來,阿里巴巴在云計(jì)算和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域具有巨大的優(yōu)勢,這將為智能產(chǎn)品和機(jī)器人的研發(fā)提供了有力支撐。未來的機(jī)器人將變得更加聰明,甚至可能具備“人”的感知、思維和智慧能力。

其實(shí),Pepper是一個(gè)身高約120cm的類人型機(jī)器人,由日本軟銀(Soft Bank)集團(tuán)投資,法國Aldebaran Robotics設(shè)計(jì)研發(fā)。白色的身體與略顯呆萌的表情,使它給人一種瘦版“大白”的感覺。

Aldebaran Robotics為它配備了能夠呈現(xiàn)優(yōu)美姿態(tài)的關(guān)節(jié)技術(shù),使它的每個(gè)關(guān)節(jié)都能如人一般活動(dòng)自如,跳一段廣場舞也不在話下。它沒有腿,取而代之的是一個(gè)由三個(gè)輪子組成的旋轉(zhuǎn)底座。與帶有雙腿的智能機(jī)器人前輩NAO相比(同樣由Aldebaran Robotics設(shè)計(jì)),配備滾輪的Pepper行動(dòng)起來更加敏捷,不再有笨拙的“機(jī)器人感”。

而在Pepper的胸前,掛著一塊10.1寸觸控平板。我們可以通過它查看Pepper的狀態(tài),進(jìn)行操作與控制。此外,播放影音文件、視頻聊天、查看郵件等都可以在這塊屏幕上進(jìn)行。

能感知你情緒的機(jī)器人

其實(shí),Pepper只擅長一件事,但也是對(duì)人工智能來說最難得一件事:交流。Pepper內(nèi)置了攝像頭、觸覺感應(yīng)器、麥克風(fēng)、加速器等裝置,可以識(shí)別人類的聲調(diào)與面部表情,從而感知人們的情緒。根據(jù)人的情緒,Pepper會(huì)做出各種不同的反應(yīng):當(dāng)你面露笑容,它也同樣會(huì)歡欣鼓舞;若你掩面哭泣,它會(huì)拍著你的肩膀安慰;如果你滿臉頹廢,它可能會(huì)放些勵(lì)志歌曲來給你打氣,又或許用激將法臭罵你一頓也說不定。

最重要的是,與人的溝通,也會(huì)影響到Pepper的個(gè)性,如果人們長時(shí)間不與它交流,它會(huì)變得很憂郁,如果得到夸獎(jiǎng),它會(huì)非常開心。內(nèi)置了“情感引擎”的它,已經(jīng)不像我們傳統(tǒng)認(rèn)知中的機(jī)器,而更像是一個(gè)有感情、有思維的“人”了。

Soft Bank最新的宣傳視頻《Future Life with Pepper》描繪了一個(gè)這樣的故事。寧靜的夜晚,Pepper開心的向很晚才回家的女主人問好,卻遭到了并不友善的回應(yīng),女主人的心情似乎并不太好。原來,是女主人剛剛和男朋友吵了一架,回到家中的她縮在沙發(fā)里傷心的哭了起來。熱心的Pepper做出各種可愛搞笑的動(dòng)作來逗女主人開心。終于,女主人被逗笑了,Pepper也松了一口氣。正在這時(shí),Pepper收到了女主人男友發(fā)來的郵件,趕忙念了出來:“今天,是我錯(cuò)了,真是對(duì)不起啊……”女主人激動(dòng)的摟住了Pepper,又哭又笑。在這個(gè)溫馨的時(shí)刻,呆萌的Pepper發(fā)出了不應(yīng)景的感嘆:“明明很開心,怎么還在哭呢。女人的心,可真難懂啊……”

可安裝App的機(jī)器人

從目前YOUTUBE上各種私人上傳的體驗(yàn)視頻來看,Pepper在反應(yīng)速度、話題寬度、語義識(shí)別準(zhǔn)確度等方面都非常優(yōu)秀。并且,它真的是在和你聊天。如果說蘋果的語音助理siri是一個(gè)板起臉等著你給它下命令的小秘書,Pepper就是個(gè)思維活躍知識(shí)面頗廣的侃爺。和siri說一位歌手,它會(huì)把這位歌手的搜索頁和維基頁面扔給你,而Pepper,也許能和你從歌手八卦一路聊到音樂理論。看來這一次,站在科技與人文十字路口的并不是蘋果。

當(dāng)然,我們與真正的人工智能之間,仍然差著十個(gè)銀河系。Pepper能做到這些,靠的還是云計(jì)算、語音、語義識(shí)別、大數(shù)據(jù)等已有的技術(shù)手段。它仍然會(huì)犯錯(cuò),時(shí)常有答非所問,反應(yīng)慢半拍的事情發(fā)生。面對(duì)多人同時(shí)和它聊天,也會(huì)讓它不知所措。但是,每一天它都在進(jìn)步著。得益于內(nèi)置的網(wǎng)絡(luò)模塊,Pepper的各項(xiàng)數(shù)據(jù)都會(huì)被回傳至云服務(wù)器,成為大數(shù)據(jù)的一部分。后臺(tái)的程序員們利用這些數(shù)據(jù)對(duì)Pepper不斷地進(jìn)行著優(yōu)化,千里之外的Pepper犯過的錯(cuò)誤,身邊這臺(tái)就不會(huì)再犯。

還不止如此。如果說智能手機(jī)的“智能”就體現(xiàn)在無限的可拓展性(App)上的話,Pepper可能就稱得上是第一個(gè)“智能機(jī)器人”了。早在去年,Soft Bank就為第三方開發(fā)者發(fā)布了Pepper的SDK,還建了專門的應(yīng)用商店,鼓勵(lì)更多的人為Pepper開發(fā)App。預(yù)報(bào)天氣、撰寫家庭日記、唱歌跳舞等很多有趣的功能,還有各種與Pepper互動(dòng)的游戲,都是由第三方開發(fā)者完成的。目前,Pepper應(yīng)用商店中已經(jīng)有200多個(gè)應(yīng)用。據(jù)報(bào)道,這個(gè)數(shù)字將隨著Pepper的發(fā)售而像井噴一樣增加。

Pepper的售價(jià)為19.8萬日元,約合1萬人民幣。這個(gè)售價(jià)對(duì)于Pepper帶來的功能、拓展性和體驗(yàn)來說,是超值的。事實(shí)上,這個(gè)價(jià)格甚至低于Pepper的制造價(jià)格。軟銀當(dāng)然不是慈善家,在買回機(jī)身本體之后,還要支付一個(gè)包含網(wǎng)絡(luò)、App使用費(fèi)的3年套餐,每月1.48萬日元,以及每月9800日元的保險(xiǎn)費(fèi)用。綜合算下來,購買使用一個(gè)Pepper機(jī)器人大約要花費(fèi)5萬人民幣。

Pepper+教育?

把Pepper應(yīng)用于教育,日本人已經(jīng)開始做了。一家以教小學(xué)生英文為主要業(yè)務(wù)的教育企業(yè)“LEPTON”,把Pepper請(qǐng)進(jìn)了教室。軟銀為英文課堂開發(fā)了專門的App,讓孩子們?cè)谂c機(jī)器人的游戲中學(xué)習(xí)英語。不論是發(fā)音、單詞還是會(huì)話,Pepper都能陪孩子們一起練。在未來,還將開發(fā)適合家庭場景的學(xué)習(xí)App。

目前,“Pepper進(jìn)教室”項(xiàng)目才剛剛開始,其效果還有待驗(yàn)證。但其在教育領(lǐng)域的前景和潛力確實(shí)令人期待。與目前以手機(jī)、平板等設(shè)備為基礎(chǔ)開發(fā)的學(xué)習(xí)App相比,Pepper最大的優(yōu)勢在于交互性。對(duì)于人類這種感官動(dòng)物來說,即使把“游戲化”的概念運(yùn)用到極致,排名、積分、過關(guān)帶來的成就感依然不如老師面帶微笑的一句夸獎(jiǎng)。

與二維的屏幕相比,Pepper給出了另一種更加真實(shí)地交互模式。抱著平板看錄播課,既無聊又很難聽的進(jìn)去,如果替換成Pepper手舞足蹈的為你講解,是不是會(huì)感覺有趣得多?讓沒有老師的教育不再生硬,這就是Pepper可以帶來的東西。

此外,得益于像智能手機(jī)一樣的應(yīng)用開發(fā)模式,Pepper的拓展性可以讓我們開出許多腦洞:

Pepper+題庫:用上Pepper的情感分析引擎的話,題庫類應(yīng)用可以在難度之外加入“情緒”這個(gè)新的維度。表情顯得很痛苦,答題時(shí)間很長?盡管答對(duì)了,這題對(duì)用戶依然有難度。一臉不耐煩,3秒就答完題?沒有可信度,答題無效。與現(xiàn)有的題庫類應(yīng)用相比,這樣去做大數(shù)據(jù)匹配,出題更準(zhǔn)確。

Pepper+背單詞應(yīng)用:看過背完還不夠,用新背過的單詞和Pepper做對(duì)話,才算真正掌握。

Pepper做學(xué)習(xí)管家:在學(xué)習(xí)過程中做監(jiān)督,防走神,提高效率。記錄學(xué)習(xí)全過程,自動(dòng)分析效率曲線、學(xué)習(xí)狀況圖表。

現(xiàn)有的許多教育解決方案,能夠放在手機(jī)上的,都可以放在Pepper上。理論上說,Pepper的機(jī)能可以達(dá)到比手機(jī)、平板更好的教學(xué)效果。至于如何做到,就要靠教育從業(yè)者們的努力了。

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來源: 芥末堆
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