圖：李之翀向鄭南寧院士匯報(bào)項(xiàng)目《暗區(qū)突圍最大化收益路線規(guī)劃》

 “青少年是祖國(guó)的未來(lái)”、“學(xué)習(xí)的理想，是為了理想的學(xué)習(xí)”、“少年強(qiáng)則未來(lái)強(qiáng)”、“開心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”、“開拓創(chuàng)新，科學(xué)與實(shí)踐結(jié)合”、“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，好好的為了理想邁進(jìn)”、“為幸福而學(xué)，好好學(xué)習(xí)，為成長(zhǎng)而習(xí)，天天開心”……這些給青少年學(xué)生的寄語(yǔ)，來(lái)自參加2023年中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)的多位院士、科學(xué)家。

2023年11月18日，由中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)主辦的中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)在重慶開幕，大會(huì)設(shè)置特色展區(qū)“青少年優(yōu)秀科普作品”，首次將十幾位中小學(xué)生邀請(qǐng)到大會(huì)展示自己的人工智能研究項(xiàng)目成果，這些孩子是中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能學(xué)院聯(lián)合主辦的“全國(guó)中小學(xué)人工智能探究性學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)”（以下簡(jiǎn)稱“AI探學(xué)營(yíng)”）公益教育項(xiàng)目中的優(yōu)秀學(xué)生代表。孩子們給與會(huì)專家們展示了涉及機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)博弈、自然語(yǔ)言處理和計(jì)算機(jī)視覺(jué)方向的8個(gè)項(xiàng)目：《空氣質(zhì)量檢測(cè)的KNN算法實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化》、《基于貪心算法和遺傳算法的黑白棋對(duì)弈程序》、《AI手語(yǔ)翻譯小程序》、《基于YOLOV8的限速牌檢測(cè)與識(shí)別》、《暗區(qū)突圍最大化收益路線規(guī)劃》、《基于LLM的具有同理心的聊天系統(tǒng)》、《基于隨機(jī)森林的藥物篩查系統(tǒng)》和《Generals游戲策略分析與展望：基于博弈論的視角》。

18日上午，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)工程院鄭南寧院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)工程院陳杰院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院楊孟飛院士，中南大學(xué)教授、中國(guó)工程院桂衛(wèi)華院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)特聘顧問(wèn)、中國(guó)工程院王天然院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)工程院王耀南院士，中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、歐洲科學(xué)院陳俊龍?jiān)菏浚约爸袊?guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院自動(dòng)化研究所王飛躍研究員等眾多科學(xué)家紛紛駐足在“AI探學(xué)營(yíng)”優(yōu)秀學(xué)生代表的展臺(tái)前，觀看和詢問(wèn)孩子們的研究課題和研究過(guò)程，連連發(fā)出贊許和驚嘆，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)加油、全面發(fā)展，早日成為行業(yè)領(lǐng)軍人才，并為孩子們寫下寄語(yǔ)。 

那曉暉向鄭南寧院士匯報(bào)項(xiàng)目《 AI手語(yǔ)翻譯小程序》

李沛林、葉天澤、高兆彤和劉馨逸向鄭南寧院士匯報(bào)項(xiàng)目《空氣質(zhì)量檢測(cè)的KNN算法實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化》

陳鶴珣向陳杰院士匯報(bào)項(xiàng)目《基于隨機(jī)森林的藥物篩查系統(tǒng)》

李昊霖向陳杰院士匯報(bào)項(xiàng)目《Generals游戲策略分析與展望：基于博弈論的視角》

陳鶴珣向楊孟飛院士匯報(bào)項(xiàng)目《基于隨機(jī)森林的藥物篩查系統(tǒng)》

張馨月向楊孟飛院士匯報(bào)項(xiàng)目《基于LLM的具有同理心的聊天系統(tǒng)》

李之翀向陳俊龍?jiān)菏繀R報(bào)項(xiàng)目《暗區(qū)突圍最大化收益路線規(guī)劃》

張馨月向桂衛(wèi)華院士匯報(bào)項(xiàng)目《基于LLM的具有同理心的聊天系統(tǒng)》

薛正浩向王耀南院士匯報(bào)項(xiàng)目《基于貪心算法和遺傳算法的黑白棋對(duì)弈程序》

李沛林、葉天澤、高兆彤和劉馨逸向王天然院士匯報(bào)項(xiàng)目《空氣質(zhì)量檢測(cè)的KNN算法實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化》

高勝寒向王飛躍研究員匯報(bào)項(xiàng)目《基于YOLOV8的限速牌檢測(cè)與識(shí)別》

科學(xué)家寄語(yǔ)墻

“AI探學(xué)營(yíng)”是中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)等單位聯(lián)合發(fā)起面向全國(guó)富有好奇心、創(chuàng)造力和探索精神的中小學(xué)生而設(shè)計(jì)的公益教育項(xiàng)目，項(xiàng)目為培養(yǎng)學(xué)生的人工智能思維以及解決問(wèn)題的創(chuàng)新實(shí)踐能力，設(shè)置了機(jī)器學(xué)習(xí)算法基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)博弈入門、自然語(yǔ)言處理入門、人工智能交叉學(xué)科等課程，全面地?cái)U(kuò)展學(xué)生的AI視野，加深他們對(duì)人工智能的理解和認(rèn)知。AI探學(xué)營(yíng)在選拔過(guò)程中，非?？粗貙W(xué)生在人工智能核心素養(yǎng)的知識(shí)與技能、高階思維、人機(jī)協(xié)同、智能時(shí)代社會(huì)責(zé)任等多個(gè)維度表現(xiàn)。

據(jù)了解，2023年“AI探學(xué)營(yíng)”于8月正式開營(yíng)，110名同學(xué)通過(guò)筆試和面試脫穎而出，獲得本期探學(xué)營(yíng)培養(yǎng)資格，其中小學(xué)生44名、中學(xué)生66名，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)探究和分組課題研究，形成了近50篇AI研究項(xiàng)目論文，并接受了來(lái)自中國(guó)科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、人大附中的專家教授的指導(dǎo)和評(píng)審。最終，項(xiàng)目評(píng)選出具有代表性的8個(gè)項(xiàng)目作為青少年優(yōu)秀科普作品成果，在中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)“科學(xué)家與青少年科普專題論壇”展示匯報(bào)。 

據(jù)“AI探學(xué)營(yíng)”項(xiàng)目的指導(dǎo)老師介紹，為了能進(jìn)行項(xiàng)目研究，有的學(xué)生自學(xué)了圖論的基礎(chǔ)知識(shí)、深度優(yōu)先搜索算法，還有學(xué)生采用多種方式豐富樣本，設(shè)計(jì)并完成了檢測(cè)/識(shí)別模型訓(xùn)練，并對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行了多方面優(yōu)化，最后實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目可視化界面......“很明顯，通過(guò)探學(xué)營(yíng)訓(xùn)練后，學(xué)生的理解和應(yīng)用人工智能方面有了極大進(jìn)步”，“通過(guò)研究這些課題項(xiàng)目的研究實(shí)踐，不僅培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維，鍛煉其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決問(wèn)題等綜合實(shí)踐能力，同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)于科學(xué)探索和技術(shù)創(chuàng)新的熱情。” 

“能得到院士和教授們的授課和指點(diǎn)，我真的太開心和自豪了，老一輩科學(xué)家精神會(huì)一直鼓舞我！”現(xiàn)場(chǎng)來(lái)自澳門培正中學(xué)的學(xué)生陳鶴珣說(shuō)。

“和院士爺爺面對(duì)面”

——同學(xué)們的參會(huì)感想和收獲

“AI探學(xué)營(yíng)”--李昊霖同學(xué)：

“我第一次感受到大師的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)知識(shí)的渴望。”

在2023年那個(gè)充滿激情的11月18日，在重慶自動(dòng)化大會(huì)的舞臺(tái)上，我見證了一場(chǎng)與大師的邂逅。我有幸與人工智能領(lǐng)域的科學(xué)家陳杰院士對(duì)話，那是我人生中一道閃亮的風(fēng)景線。

在大會(huì)上，我?guī)е?dòng)的心情向陳院士展示了我們小組的項(xiàng)目。我記得，當(dāng)我在介紹項(xiàng)目時(shí)，陳院士聽得格外專注，是一位充滿智慧的長(zhǎng)者。他時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭，表示對(duì)我的認(rèn)可。每當(dāng)我深入解釋項(xiàng)目細(xì)節(jié)時(shí)，他都會(huì)提出一些關(guān)于人工智能和計(jì)算機(jī)博弈的問(wèn)題，那是我第一次感受到大師的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)知識(shí)的渴望。

與陳院士的交流讓我如沐春風(fēng)。他對(duì)我們小組的項(xiàng)目給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)我們未來(lái)的研究方向提出了寶貴的建議。他強(qiáng)調(diào)了在對(duì)抗類游戲中找到納什均衡點(diǎn)的重要性，并鼓勵(lì)我繼續(xù)深入探索這個(gè)方向。當(dāng)他知道我是一名初中生時(shí)，他告訴我高中時(shí)一定要積極參加“英才計(jì)劃”，那時(shí)的我心中仿佛被種下了一顆夢(mèng)想的種子。

與陳院士的交流讓我明白了人工智能領(lǐng)域的魅力所在，它就像一個(gè)充滿寶藏的海洋，等待我去探索。這次經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)未來(lái)方向研究的熱情和動(dòng)力。我渴望成為像陳院士那樣的人，用智慧去探索世界，用知識(shí)去照亮未來(lái)。

參加重慶自動(dòng)化大會(huì)的經(jīng)歷，是我未來(lái)追求人工智能之路上的一份寶貴財(cái)富。我希望我的這段經(jīng)歷能夠激勵(lì)更多的同學(xué)們投身于人工智能領(lǐng)域的科學(xué)探索。也許我們并不一定都能成為偉大的科學(xué)家，但我相信，只要我們勇敢地追求夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地努力，我們都能為人類的未來(lái)發(fā)展做出一份微小但有意義的貢獻(xiàn)。

“AI探學(xué)營(yíng)”--那曉暉同學(xué)：

“科學(xué)家的鼓勵(lì)讓我充滿了堅(jiān)持科創(chuàng)的力量。”

參加2023年中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)彌足珍貴，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像參加華山論劍一樣，可以見識(shí)最新的智能時(shí)代創(chuàng)新結(jié)晶和科技新風(fēng)向。

我的AI手語(yǔ)翻譯小程序及公益共建平臺(tái)構(gòu)想項(xiàng)目有幸在大會(huì)進(jìn)行公開展示，我也得以在商業(yè)公司展區(qū)近距離觀摩了很多新穎厲害的項(xiàng)目產(chǎn)品，耳目一新，看到了差距，也找到了努力方向。我看到在展區(qū)“遛彎”的各種機(jī)器人，非常眼熱，打算下一步自己也開發(fā)一個(gè)。

意想不到的是，竟然有院士來(lái)看我們的展示。中國(guó)工程院鄭南寧院士到我展臺(tái)時(shí)說(shuō)，“你現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)搞這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)老師也是個(gè)挑戰(zhàn)”?？茖W(xué)家的鼓勵(lì)讓我充滿了堅(jiān)持科創(chuàng)的力量。有專家提議，我可以用目標(biāo)檢測(cè)模型來(lái)輔助數(shù)據(jù)標(biāo)注，我認(rèn)為這個(gè)方法可行。兩位重郵的研二志愿者也和我交流了項(xiàng)目看法，我喜歡這種同頻的溝通。

如果說(shuō)“AI探學(xué)營(yíng)”是一粒火種，那它已經(jīng)在我心里點(diǎn)燃了自己的科技?jí)粝耄白鲇袦囟鹊腁I，讓科技為公益賦能”，這就是我現(xiàn)在的理念，我愿意為之付出不懈的努力。

“AI探學(xué)營(yíng)”--高兆彤同學(xué)：

“我們就是個(gè)小小科研工作者”

這次參加中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)，我的感受可以總結(jié)為三個(gè)關(guān)鍵詞：一是期待，我很期待作品成果可以獲得大家的認(rèn)可。二是開心，我和我的團(tuán)隊(duì)小朋友終于線下見面了，我們能面對(duì)面交流學(xué)習(xí)和項(xiàng)目開發(fā)過(guò)程，溝通如何優(yōu)化，加深了彼此的默契。在這個(gè)過(guò)程中我們都覺(jué)得自己就是個(gè)小小科研工作者。三是緊張，跟專家在一起交流的時(shí)候，害怕自己說(shuō)錯(cuò)、說(shuō)不好，但我覺(jué)得自己比想象的更勇敢，以后還需要繼續(xù)努力，參與更多人工智能科研項(xiàng)目。

“AI探學(xué)營(yíng)”--葉天澤同學(xué)：

“大家在一個(gè)全是大人的會(huì)上看到小學(xué)生，一定都很好奇吧。”

這次自動(dòng)化大會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別難忘的記憶。這是我第一次參加大型展會(huì)，也是第一次對(duì)著很多人介紹自己的項(xiàng)目。一開始的時(shí)候我還是非常緊張的，第一天上午一開始遇到王天然院士的時(shí)候，感覺(jué)整個(gè)人都是懵的。雖然院士老爺爺很慈祥，問(wèn)的也很慢，但不知道為什么，我和李沛林腦子都是一片空白，什么也回答不上來(lái)，大家都笑了。

到下午的時(shí)候就好的多了，就像爸爸跟我說(shuō)的那樣，當(dāng)我們反反復(fù)復(fù)得地講了很多遍之后，突然就通暢了，也能用自己的話講出來(lái)而不是背誦了，這種感覺(jué)還是非常好的，我覺(jué)得更加自信了。不光是演講，我們還非常積極主動(dòng)的去拉票，張馨逸說(shuō)我們?cè)絹?lái)越“不要臉了”，哈哈哈。我想，我們認(rèn)為做得好的事情就要大聲說(shuō)出來(lái)，這是對(duì)的。

這個(gè)過(guò)程中，我們得到了很多人的鼓勵(lì)，我們被問(wèn)的最多的問(wèn)題不是技術(shù)算法問(wèn)題，而是“你們多大了”，我想大家在一個(gè)全是大人的會(huì)上看到小學(xué)生，一定都很好奇吧。然后幾乎所有人都對(duì)我們表達(dá)了肯定，給了我們很多鼓勵(lì)，這也是我們?cè)街v越好、越講越自信的源泉。

還有一個(gè)感觸是，很多老師問(wèn)的問(wèn)題都很深刻，也很難回答，我們時(shí)刻感覺(jué)在被“降維打擊”，但我們并不覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)恰恰說(shuō)明我們和很多牛人在學(xué)習(xí)，這是多么幸運(yùn)的機(jī)會(huì)啊！

最后我想說(shuō)，我看到聽到很多老師家長(zhǎng)給我們提了希望，我們一定不能辜負(fù)，全力以赴，下一個(gè)圖靈獎(jiǎng)在等著我們！

“AI探學(xué)營(yíng)”--李沛林同學(xué)：

“很多老師覺(jué)得小學(xué)生能夠用KNN是很困難的事。”

這次參加自動(dòng)化大會(huì)，對(duì)我們提升最大的是兩天的展臺(tái)演示，面對(duì)那么多專家和參會(huì)者的提問(wèn)，需要我們對(duì)項(xiàng)目了解很深并且能夠隨機(jī)應(yīng)變才行。很多老師覺(jué)得小學(xué)生能夠用KNN是很困難的事，但如果他們聽了張鵬宇老師的課，用Scratch親手編一下就會(huì)改變觀點(diǎn)了。有些專家也提了很好的建議，比如增加更多的數(shù)據(jù)，也讓我們理解了數(shù)據(jù)在人工智能中是多么的重要。

“AI探學(xué)營(yíng)”--薛正浩同學(xué)：

“參加大會(huì)讓我真正理解了人工智能對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義。”

在大會(huì)上，我有幸見到了王耀南、楊孟飛等多位院士，院士們都詢問(wèn)我是哪里人、今年多大了，還非常關(guān)心我是如何學(xué)習(xí)編程的、通過(guò)什么途徑來(lái)參加這次大會(huì)的，并對(duì)我們?nèi)绾伍_展項(xiàng)目以及遺傳算法提出了一些具體問(wèn)題。

面對(duì)每個(gè)問(wèn)題，我都很認(rèn)真地回答，院士們對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的工作給予了肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。院士們鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)可以加入他們的團(tuán)隊(duì)，這讓我充滿了期待和動(dòng)力。參加大會(huì)讓我真正理解了人工智能對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義，堅(jiān)定了我繼續(xù)學(xué)習(xí)人工智能的信心，將來(lái)為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“AI探學(xué)營(yíng)”--高勝寒同學(xué)：

“院士爺爺說(shuō)，我做的項(xiàng)目已經(jīng)是大學(xué)生的水平了?！?/strong>

今年7月份，我第三次報(bào)名參加了“AI探學(xué)營(yíng)”。經(jīng)過(guò)筆試和面試，我成功入選探學(xué)營(yíng)。經(jīng)過(guò)了為期兩個(gè)月的公開課學(xué)習(xí)與課題項(xiàng)目實(shí)踐，在最后的項(xiàng)目答辯環(huán)節(jié)中，我的課題項(xiàng)目被推選為最佳九個(gè)項(xiàng)目之一，于是我有幸代表“AI探學(xué)營(yíng)”參加了在重慶舉辦的2023中國(guó)自動(dòng)化大會(huì)。

早就聽說(shuō)這次大會(huì)有十多位院士爺爺和專家們參加會(huì)議。帶著按捺不住的興奮與期待，我終于在11月17日來(lái)到了重慶悅來(lái)國(guó)際會(huì)展中心。晚上，我們細(xì)心布置好展臺(tái)，為明天的項(xiàng)目展示做好準(zhǔn)備。

18日上午，我們?cè)缭鐏?lái)到展位。參會(huì)的人們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到我們的展位參觀。有年輕的志愿者們，有各大公司的研究人員，有各所大學(xué)的師生，還有經(jīng)驗(yàn)豐富的教授專家……我為他們一遍一遍地講解我的項(xiàng)目，不斷修改講解內(nèi)容，不斷改進(jìn)講解邏輯，不斷提升講解體驗(yàn)感，并思考他們提出的問(wèn)題。

最令我驚喜的，是中國(guó)工程院院士鄭南寧爺爺竟然來(lái)到我的展位前，看了我的項(xiàng)目，聽了我的項(xiàng)目介紹，并和我做了交流。爺爺還問(wèn)我上幾年級(jí)，我回答六年級(jí)，爺爺笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)我的項(xiàng)目做的挺好，已經(jīng)是大學(xué)生的水平了。但其實(shí)我覺(jué)得其中還有很多問(wèn)題，還差得遠(yuǎn)呢。

中科院自動(dòng)化所的王飛躍爺爺也來(lái)到了我的展位前，仔細(xì)地看了我的課題項(xiàng)目，與我做了詳細(xì)討論，還對(duì)我的項(xiàng)目提出了許多建議。我認(rèn)真聽取并仔細(xì)思考了爺爺提出的問(wèn)題，讓我受益匪淺。龔超和袁中果等教授專家也來(lái)了解并與我交流了我的項(xiàng)目，龔老師竟然還說(shuō)要把他最新寫的書寄給我呢！

還有很多人來(lái)參觀我的項(xiàng)目，我講了一上午，雖然講得口干舌燥，但能與大家分享交流我的項(xiàng)目，我非常高興。

19日上午還是項(xiàng)目展示活動(dòng)，還有很多人來(lái)參觀我的項(xiàng)目。我依然熱情高漲地為他們講解，解答他們的問(wèn)題，聽取他們的建議。19日下午是科學(xué)家與青少年科普活動(dòng)。聽完各位知名專家和教授的報(bào)告后，同學(xué)們一一上臺(tái)匯報(bào)，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。

終于輪到我了，面對(duì)臺(tái)下各位專家教授們，我有些緊張，但還是順利地匯報(bào)完了。本次項(xiàng)目展示不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力，也讓我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的哥哥姐姐和同學(xué)們，還讓我對(duì)我的項(xiàng)目有了新的理解，對(duì)項(xiàng)目中的問(wèn)題與不足之處有了新的了解和反思，對(duì)人工智能和輔助駕駛方面有了新的認(rèn)識(shí)。

本次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但它將是我成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，是我人生的一筆非常寶貴的財(cái)富。感謝AI探學(xué)營(yíng)為我們提供的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能與各位院士專家教授們面對(duì)面地交流。也感謝各位院士專家教授們對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)?！皩W(xué)習(xí)的理想，是為了理想的學(xué)習(xí)”，“為幸福而學(xué)，為成長(zhǎng)而習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天開心”院士爺爺們這樣說(shuō)。我會(huì)繼續(xù)努力，以院士科學(xué)家們?yōu)闊羲?/p>

“AI探學(xué)營(yíng)”--張馨月同學(xué)：

“我收獲了一種對(duì)科學(xué)探索的熱情，一種不斷追求知識(shí)的動(dòng)力。”

回首重慶自動(dòng)化大會(huì)的那些激動(dòng)人心的時(shí)刻，仿佛一幕幕畫面仍然歷歷在目。那是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷，一個(gè)讓我深感榮幸和自豪的時(shí)刻。

在這次大會(huì)上，我有幸將自己的項(xiàng)目“基于LLM的同理心聊天系統(tǒng)”介紹給德高望重的桂衛(wèi)華院士和楊孟飛院士。他們對(duì)待科學(xué)探索和學(xué)術(shù)研究的態(tài)度上給予了我深刻的啟示。他們的言談舉止中透露著深厚的學(xué)識(shí)和對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)，使我深感敬佩。同時(shí)我也收獲了關(guān)于此課題的寶貴見解。這是我人工智能探索之旅中的一個(gè)重要里程碑，也是我繼續(xù)努力的新起點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用言語(yǔ)完全表達(dá)。面對(duì)這么多專家和優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，我感到一種莫名的緊張和激動(dòng)，但更多的是一種由內(nèi)而發(fā)的渴望學(xué)習(xí)的愉悅。他們耐心聆聽我的問(wèn)題，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，讓我受益匪淺。在這次交流中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)，還收獲了一種對(duì)科學(xué)探索的熱情，一種不斷追求知識(shí)的動(dòng)力。

同時(shí)，我的工作還得到了人大附中袁中果老師的好評(píng)和肯定，這種肯定對(duì)我而言猶如一盞明燈，照亮了前行的道路。我希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)槿斯ぶ悄茴I(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。我深記院士專家的寄語(yǔ)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；起步于當(dāng)下，打好基礎(chǔ)；著眼于未來(lái)，保持好奇心；多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)實(shí)踐，熱愛(ài)科技不忘責(zé)任。