12月17日，作為“長(zhǎng)三角教育裝備現(xiàn)代化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)暨首屆江蘇（蘇州）教育裝備展”的特別議題——STEM人才培養(yǎng)：面向未來的選擇研討會(huì)在蘇州國(guó)際博覽中心舉行，來自國(guó)內(nèi)外8家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)資深專家享了STEM環(huán)境下面向未來的擇校和就業(yè)新途徑和新機(jī)遇。這是繼聯(lián)合國(guó)教科文組織通過在上海設(shè)立國(guó)際STEM教育研究所的決議后，長(zhǎng)三角地區(qū)舉辦的首場(chǎng)以“STEM+國(guó)際教育”為主題的活動(dòng)?；顒?dòng)吸引了數(shù)百名學(xué)生及家長(zhǎng)參與。

11月9日，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過在上海設(shè)立國(guó)際STEM教育研究所的決議。這是教科文組織一類中心首次落戶中國(guó)，也是繼歐美之外的首個(gè)全球性一類組織。當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革在加速演進(jìn)中，教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境正在發(fā)生深刻變化。STEM教育不僅培養(yǎng)未來的科學(xué)家和工程師，也培養(yǎng)具備科學(xué)素養(yǎng)、國(guó)際視野和自主學(xué)習(xí)能力的公民。本次研討會(huì)設(shè)立了主題演講、項(xiàng)目交流、圓桌會(huì)議、互動(dòng)交流等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)節(jié)。

在報(bào)告環(huán)節(jié)，U.S.NEWS GLOBAL EDUCATION大中華區(qū)代表Ray Wang帶來的專題報(bào)告《美國(guó)工科前沿領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)對(duì)青少年擇校及就業(yè)的影響》備受矚目，他深入分析了數(shù)據(jù)分析、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等未來科技發(fā)展趨勢(shì)中新興職位與對(duì)應(yīng)專業(yè)的關(guān)系，讓我們進(jìn)一步了解STEM環(huán)境下，提升中國(guó)青少年核心競(jìng)爭(zhēng)力的新賽道和新趨勢(shì)。

來自British Council考試業(yè)務(wù)發(fā)展總監(jiān)余菁維為大家?guī)砹酥黝}為《英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)雅思生態(tài)助力中國(guó)學(xué)生從學(xué)業(yè)到就業(yè)成功》演講，他從國(guó)際化視野分析中國(guó)青少年如何在全球一體化大趨勢(shì)下，充分利用好國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，選擇面向未來的專業(yè)，從而好更好地提升未來職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

在項(xiàng)目交流環(huán)節(jié)，來自卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)CMU“飛躍”項(xiàng)目總監(jiān)余慧明為大家回顧了該校計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)器人研究所 “飛躍”暑期人工智能·機(jī)器人項(xiàng)目十周年發(fā)展歷程。作為以計(jì)算機(jī)專業(yè)聞名全球的大學(xué)，人工智能·機(jī)器人項(xiàng)目自然也是備受國(guó)內(nèi)外青少年所關(guān)注。余慧明分享的內(nèi)容進(jìn)一步向中國(guó)青少年展現(xiàn)了數(shù)字化時(shí)代，學(xué)好STEM課程的必要性和重要性。

校長(zhǎng)論壇環(huán)節(jié)也是大咖云集。中國(guó)常熟世界聯(lián)合學(xué)院 UWC及 CWA世華學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦人王頤，西交利物浦大學(xué)未來教育學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師、未來學(xué)習(xí)中心主任沈鞠明，園區(qū)德威聯(lián)合書院中方校長(zhǎng)費(fèi)建華，江蘇省蘇州一中國(guó)際部運(yùn)營(yíng)校長(zhǎng)滕家如，蘇州領(lǐng)科海外教育學(xué)校副校長(zhǎng)葉璐、西交利物浦大學(xué)數(shù)理學(xué)院副院長(zhǎng)劉剛等專家圍繞“STEM人才的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與未來機(jī)遇”展開智慧交鋒，從多維度為大家解剖STEM與青少年成長(zhǎng)的關(guān)系。

三個(gè)小時(shí)的研討會(huì)里，與會(huì)家長(zhǎng)從更加廣闊的視野，更加詳實(shí)的數(shù)據(jù)和更加鮮活的案例，對(duì)STEM的概念有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也為孩子布局學(xué)業(yè)新賽道、厚植擇業(yè)新優(yōu)勢(shì)、注入發(fā)展新優(yōu)勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。