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12月海外教育科技融資速遞,大模型應(yīng)用正加速落地

作者:阿宅 發(fā)布時(shí)間:

12月海外教育科技融資速遞,大模型應(yīng)用正加速落地

作者:阿宅 發(fā)布時(shí)間:

摘要:大模型熱從年初持續(xù)到年末。

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圖源:Unsplash

12月,海外教育科技公司共完成17筆交易,6筆未披露金額。本月的總交易金額為4724萬(wàn)美元。去除6筆未披露金額的交易,12月平均融資規(guī)模為429萬(wàn)美元。不論是融資規(guī)模,還是交易次數(shù),本月都大幅縮水,主要原因是12月的假期。

在已披露輪次的10筆交易中,A輪以前階段占比50%,其中Pre種子輪40%,種子輪10%;A輪2筆;其他早期階段1筆。其余的20%中,后期和股權(quán)貸款各1筆。

按照地域分布,從金額來(lái)看,12月的交易集中在美國(guó)(2865萬(wàn)美元)、歐洲(679萬(wàn)美元)、南美(730萬(wàn)美元);從次數(shù)來(lái)看,分布在美國(guó)(6筆)、歐洲(6筆)和中東和北非(2筆)。

從整體交易規(guī)模來(lái)看,在已披露金額的11筆交易中,小規(guī)模交易居多。100萬(wàn)美元及以下4筆(數(shù)量占比36.3%),100萬(wàn)-400萬(wàn)美元3筆(27.3%),400萬(wàn)-1500萬(wàn)美元4筆(36.3%)。

本月單筆融資額前三名花落美國(guó)AI對(duì)話(huà)工具Kyron Learning的1460萬(wàn)美元A輪、美國(guó)面向家長(zhǎng)的學(xué)前和幼兒園數(shù)字閱讀平臺(tái)Sharpen的1100萬(wàn)美元A輪,以及巴西AI閱讀和寫(xiě)作平臺(tái)Letrus的730萬(wàn)美元融資。

大模型熱從年初持續(xù)到年末。12月,主打?qū)υ?huà)式AI功能和用AI生成教育內(nèi)容的工具層出不窮并頻頻融資,依舊受到知名投資公司的青睞。2024年,大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用將加速落地。

以下為不同地區(qū)的融資情況:

美國(guó)

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12月,美國(guó)通過(guò)6筆融資2865萬(wàn)美元,2筆未披露金額,規(guī)模最大的是Kyron Learning的1460萬(wàn)美元A輪融資。通過(guò)上圖可以看到,AI和XR是美國(guó)本月的主題詞,目的仍是提升個(gè)性化和效率。

Kyron Learning由Google Cloud AI前副總裁Rajen Sheth和Qwiklabs創(chuàng)始人Enis Konuk于2022年創(chuàng)辦。通過(guò)其互動(dòng)視頻平臺(tái),學(xué)生可以用文字或語(yǔ)音回答問(wèn)題,進(jìn)行互動(dòng)。Kyron采用的這種對(duì)話(huà)式人工智能可以理解學(xué)生的答案,并選擇教師預(yù)先錄制的答案。

Kyron切入的是全球小學(xué)生的“公敵”——數(shù)學(xué)課,目前只提供四年級(jí)的內(nèi)容,不久后將拓展至三年級(jí)和五年級(jí)。據(jù)稱(chēng),Kyron已與多所大學(xué)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、課程提供商和員工培訓(xùn)項(xiàng)目合作。

本月融資第二名的Sharpen不是面向?qū)W前班兒童和小學(xué)生,而是面向家長(zhǎng),提供工具來(lái)評(píng)估孩子在兩歲時(shí)出現(xiàn)閱讀障礙的風(fēng)險(xiǎn)。孩子開(kāi)始上幼兒園后,家長(zhǎng)可以使用閱讀計(jì)劃,每天花15-30分鐘,提升孩子的閱讀水平。

本次的1100萬(wàn)美元A輪融資由美國(guó)知名教育風(fēng)投Learn Capital領(lǐng)投,其投資組合主要覆蓋美國(guó)和歐洲,耳熟能詳?shù)陌ㄒ焉鲜械?a href="/O/47734" target="_blank" title="Coursera" class="goOId">Coursera和創(chuàng)新大學(xué)Minerva。

VictoryXR使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)和直通混合現(xiàn)實(shí)等技術(shù),最近也在引入對(duì)話(huà)式人工智能功能,其平臺(tái)目前已在120多個(gè)大學(xué)使用。

Mindsmith為教學(xué)設(shè)計(jì)師開(kāi)發(fā)由人工智能驅(qū)動(dòng)的電子學(xué)習(xí)工具,以簡(jiǎn)化內(nèi)容開(kāi)發(fā)流程,是大模型用于教師減負(fù)的典型案例。Mindsmith現(xiàn)在只有兩名全職員工,但已有7000名用戶(hù)使用過(guò)其免費(fèi)套餐。

IntelliBoard提供學(xué)習(xí)分析平臺(tái),通過(guò)分析來(lái)自各種來(lái)源(例如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、學(xué)生信息系統(tǒng)、協(xié)作工具和人力資源系統(tǒng))的數(shù)據(jù)以及預(yù)測(cè)模型,幫助組織機(jī)構(gòu)增加留存率和參與度,以及實(shí)現(xiàn)合規(guī)性目標(biāo)。

歐洲

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歐洲本月共6筆交易,其中1筆未披露金額,與美國(guó)同樣是6筆交易??偨痤~679萬(wàn)美元,100萬(wàn)美元及以下3筆,100萬(wàn)美元至400萬(wàn)美元2筆。法國(guó)AI教學(xué)內(nèi)容制作工具NOLEJ的320萬(wàn)美元是歐洲榜冠軍。

從國(guó)家來(lái)看,本月意大利2筆,英國(guó)、瑞士、瑞典和法國(guó)各1筆。

從領(lǐng)域來(lái)看,工具型平臺(tái)、技能培訓(xùn)、游戲化這三個(gè)詞可以囊括這6家初創(chuàng)公司。Algor Education和NOLEJ屬于第一類(lèi);Cyber Guru、Blend和Rflect歸為第二類(lèi);Zcooly是第三類(lèi)。

Algor是將文本、錄音和圖像轉(zhuǎn)換為視覺(jué)學(xué)習(xí)資料(如PPT和思維導(dǎo)圖)的AI工具,將用這153萬(wàn)美元拓展國(guó)際市場(chǎng)和招兵買(mǎi)馬。NOLEJ也由AI驅(qū)動(dòng),幫助教育工作者快速生成互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括測(cè)驗(yàn)、抽認(rèn)卡、游戲和互動(dòng)視頻。NOLEJ的平臺(tái)能以英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言運(yùn)行,能與Google Classroom、Moodle、Microsoft Teams和Canvas等平臺(tái)結(jié)合,旨在融入教育工作者的日常工作流程中,降低使用門(mén)檻。兩家公司有相似之處,Algor面向?qū)W生和教育工作者兩個(gè)群體,NOLEJ主要針對(duì)教育工作者。

Cyber Guru是意大利一家面向企業(yè)和員工的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)平臺(tái),歐洲有多家此類(lèi)公司,其中較知名的是英國(guó)的Immersive Labs,該公司斬獲了大量資金。Blend采用Tik Tok式的方法,為英國(guó)酒店業(yè)無(wú)辦公桌的員工提供培訓(xùn)。歐美也出現(xiàn)了多家這種公司,原因是餐飲、酒店、建筑、制造業(yè)和物流等行業(yè)缺乏訓(xùn)練有素的員工。Rflect將個(gè)人發(fā)展課程融入大學(xué)內(nèi)容,旨在彌合大學(xué)教育與社會(huì)所需技能之間的差距。

Zcooly為5-12歲兒童提供教育游戲,目的是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

南美

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南美本月一筆730萬(wàn)美元融資,來(lái)自巴西。Letrus成立于2015年,用AI平臺(tái)幫助學(xué)校提升學(xué)生的讀寫(xiě)能力,目前已被巴西630所學(xué)校的18萬(wàn)名學(xué)生使用。

巴西和墨西哥是南美洲教育科技的領(lǐng)軍者。據(jù)芥末堆統(tǒng)計(jì),進(jìn)入2023年以來(lái),巴西教育科技公司已宣布多筆融資,其中包括金融教育平臺(tái)FORME的120萬(wàn)巴西雷亞爾(約合180萬(wàn)元人民幣)、金融科技公司Z1的1000萬(wàn)美元融資,以及職業(yè)發(fā)展商學(xué)院Tera的209萬(wàn)美元種子輪。

墨西哥有學(xué)校財(cái)務(wù)平臺(tái)mattilda的1900萬(wàn)美元融資,以及西班牙語(yǔ)有聲讀物Beek的1300萬(wàn)美元A輪融資。

中東和北非

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中東和北非共2筆,1筆未披露。沙特阿拉伯的Tmyyoz是備考平臺(tái);iSchool是面向6-18歲學(xué)生的STEAM學(xué)習(xí)平臺(tái),本輪450萬(wàn)美元將用于國(guó)際市場(chǎng)擴(kuò)張。

中東和北非在全球教育科技市場(chǎng)的分量正在加重,沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋、科威特、埃及、約旦、突尼斯、摩洛哥都已有教育科技公司誕生,這些公司的發(fā)展階段大多處于早期。

印度

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印度本月只有1筆,來(lái)自Testn Track。Testn Track為教育機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)中心提供批改和評(píng)估服務(wù),以提升老師的閱卷效率。據(jù)了解,Testn Track還在開(kāi)發(fā)本地大模型。

南非

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Zaio本月為南非得了一分。Zaio為C端消費(fèi)者和B端企業(yè)提供就業(yè)導(dǎo)向的編程培訓(xùn)。

IT學(xué)位每年的費(fèi)用約為50000蘭特(約合2萬(wàn)元人民幣),高昂的學(xué)費(fèi)、課外補(bǔ)充資源稀缺、時(shí)間限制等因素導(dǎo)致了低效且脫節(jié)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些系統(tǒng)性挑戰(zhàn)也使南非缺乏有能力的技術(shù)人才。Zaio提供在線(xiàn)課程,目標(biāo)是讓學(xué)生在至少6個(gè)月內(nèi)獲得IT技能認(rèn)證,并成功找到工作。

附總表

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