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泡沫和希望共舞:業(yè)內(nèi)投融資事件解讀

作者:呂森林 發(fā)布時(shí)間:

泡沫和希望共舞:業(yè)內(nèi)投融資事件解讀

作者:呂森林 發(fā)布時(shí)間:

摘要:融資、燒錢成為這一時(shí)期K12在線教育的關(guān)鍵詞,大量熱錢的涌入使在線教育呈現(xiàn)泡沫階段,可是并非所有用戶都愿意為K12和語(yǔ)言學(xué)習(xí)行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)買單,一部分人更滿足于免費(fèi)課程的淺嘗輒止,用戶還沒能夠養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)和消費(fèi)的習(xí)慣,企業(yè)后續(xù)的盈利和生存將遭到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

筆者最近對(duì)從2013年至2014年(截至3月30日)在線教育各細(xì)分領(lǐng)域的投資事件進(jìn)行統(tǒng)計(jì),共計(jì)239個(gè)投資事件。

從統(tǒng)計(jì)中,可看出在線教育行業(yè)中,小學(xué)教育類的企業(yè)占據(jù)行業(yè)總數(shù)的36%;緊隨其后的是語(yǔ)言學(xué)習(xí)類的企業(yè),在行業(yè)總數(shù)中雖不及中小學(xué)教育,但仍然占據(jù)了28%的項(xiàng)目數(shù)量。

1、K12和語(yǔ)言學(xué)習(xí)類項(xiàng)目已有泡沫

K12投資高燒不退深刻的原因。中國(guó)的中小學(xué)生群體數(shù)目龐大,再加之應(yīng)試教育主導(dǎo)著中小學(xué)教育,由此催生的課外輔導(dǎo)市場(chǎng)高燒不退。新東方于2006年上市,成為中國(guó)首家在美國(guó)上市的中國(guó)教育行業(yè)企業(yè);學(xué)大教育于2010年成功登陸美國(guó)紐約證劵交易所;學(xué)而思、龍文、安博等企業(yè)的紛紛上市證明了線下面授的火熱。線下培訓(xùn)市場(chǎng)的巨大需求使人們對(duì)在線中小學(xué)教育懷有極大期待,無(wú)論是線下教育的巨頭還是新興的在線教育企業(yè),都對(duì)此躍躍欲試。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)類的火熱,也在情理之中。中國(guó)加入世貿(mào)以來(lái),全球化推動(dòng)下的中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)需求旺盛,外語(yǔ)無(wú)論是在中小學(xué)教育還是職業(yè)技能中都占有重要地位,不少企業(yè)瞄準(zhǔn)了這一市場(chǎng)。前有瘋狂英語(yǔ)和新東方在線聲名在外,后起之秀有滬江網(wǎng)、環(huán)球雅思、100教育等搶灘在線教育市場(chǎng)。

除了原來(lái)專注于K12和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的大型企業(yè)加大投資的力度,連騰訊、百度阿里巴巴等BAT巨頭紛紛將目標(biāo)瞄準(zhǔn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)行業(yè),開始布局在線教育。YY教育豪擲10億做在線教育、騰訊已聯(lián)手新東方成立了專注于在線教育的合資公司,VIPABC的母公司TutorGroup獲得1億美元B輪融資。

融資、燒錢成為這一時(shí)期K12在線教育的關(guān)鍵詞,大量熱錢的涌入使在線教育呈現(xiàn)泡沫階段,可是并非所有用戶都愿意為K12和語(yǔ)言學(xué)習(xí)行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)買單,一部分人更滿足于免費(fèi)課程的淺嘗輒止,用戶還沒能夠養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)和消費(fèi)的習(xí)慣,企業(yè)后續(xù)的盈利和生存將遭到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此這一階段對(duì)于過度投資的行業(yè)需要謹(jǐn)慎對(duì)待,跟風(fēng)和盲目投資風(fēng)險(xiǎn)較大。

2、職業(yè)教育異軍突起

與K12和語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域不同,職業(yè)教育領(lǐng)域雖然在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中較為保守,但前景不可小看

在就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻的今天,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、公務(wù)員熱持續(xù)升溫、職業(yè)考試難度上升、職業(yè)技能提升的需求強(qiáng)等因素使得職業(yè)教育市場(chǎng)具有巨大的潛力,從各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走出來(lái)的人才成為各類企業(yè)的寵兒,成為提高就業(yè)率的好消息,相應(yīng)地反推了職業(yè)教育規(guī)模的擴(kuò)大和盈利的實(shí)現(xiàn)。

筆者早在2013年就預(yù)測(cè)過職業(yè)教育是在線教育成功的領(lǐng)域。目前已有一些成功的職業(yè)教育企業(yè)獲得了資本的青睞。學(xué)爾森宣布獲得中信資本超億元現(xiàn)金戰(zhàn)略投資,以IT職業(yè)培訓(xùn)為主的達(dá)內(nèi)教育相繼獲得三輪融資并即將在海外上市,均說明了這一點(diǎn)。

由于各類職業(yè)面授培訓(xùn)的質(zhì)量參差不齊,人們更傾向于可以提高多種選擇性的在線平臺(tái);其次,職場(chǎng)人士生活節(jié)奏快,時(shí)間碎片化,需要靈活方便的學(xué)習(xí)方式?;ヂ?lián)網(wǎng)的交互性、多樣性、共享性使在線職業(yè)教育的接受度較高,用戶容易培養(yǎng)在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣,他們也具有相應(yīng)的消費(fèi)能力,愿意為此買單。在線職業(yè)教育領(lǐng)域能夠獲得穩(wěn)定的用戶來(lái)源和誕生良好的盈利模式,未來(lái)的幾年內(nèi),投資的重心將向其傾斜,前景值得看好。

3、出國(guó)留學(xué)類項(xiàng)目成為潛力股

占到6%的比率的留學(xué)類項(xiàng)目在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中并不顯眼,事實(shí)上,每年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)的增幅都維持在15%~20%之間,在2014年出國(guó)留學(xué)人數(shù)將突破50萬(wàn)人。留學(xué)市場(chǎng)大,動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)元的語(yǔ)言培訓(xùn)和中介服務(wù)費(fèi),企業(yè)能夠獲得巨大利潤(rùn)的同時(shí)還能保有降價(jià)吸引生源的空間。不少淘金者瞄準(zhǔn)了留學(xué)大潮帶來(lái)的廣闊市場(chǎng),決勝網(wǎng)于2014年年初低調(diào)完成A輪融資,融資金額達(dá)千萬(wàn)美元;即使是在今天,留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)(中介+語(yǔ)言培訓(xùn))仍然占到新東方業(yè)務(wù)相當(dāng)比重。網(wǎng)絡(luò)天然是一種低成本、高效率的中間平臺(tái),能夠?yàn)榱魧W(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和咨詢服務(wù)提供在線渠道,無(wú)論是做資源交流平臺(tái)的尚友網(wǎng),做留學(xué)App的我是留學(xué)黨,還是有著做“教育領(lǐng)域的淘寶”野心的決勝網(wǎng),都紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)。

從家長(zhǎng)的角度來(lái)說,孩子的留學(xué)支出達(dá)到幾十萬(wàn)不等,試錯(cuò)成本太高,因此他們傾向于選擇品牌機(jī)構(gòu),所以企業(yè)需要將良好的口碑轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的生源,從而建立起自身的品牌形象。留學(xué)行業(yè)是“一錘定音”的買賣,延續(xù)性不強(qiáng),并沒有像K12教育領(lǐng)域那樣受到資本的集中關(guān)注,也較少機(jī)會(huì)產(chǎn)生泡沫性的投資風(fēng)險(xiǎn)。以良好的市場(chǎng)消費(fèi)前景和可預(yù)見的巨大利潤(rùn)空間來(lái)看,出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目可作為一個(gè)富有潛力的投資項(xiàng)目。

4、學(xué)前教育市場(chǎng)擴(kuò)張

由于中國(guó)計(jì)劃生育政策的改變,“單獨(dú)生二胎”的政策已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)開始實(shí)現(xiàn),這將給中國(guó)帶來(lái)又一次的生育高峰期,隨之而來(lái)的是幼兒消費(fèi)市場(chǎng)的擴(kuò)張。當(dāng)80后父母成為中國(guó)父母的主要群體,數(shù)碼電子產(chǎn)品消費(fèi)率迅速提升,早教產(chǎn)品與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)科技的融合漸入佳境,資本漸漸也開始關(guān)注到這個(gè)正在逐步擴(kuò)大的市場(chǎng)。貝瓦網(wǎng)、鐵皮人科技、樂豚Yippee等企業(yè)都相繼獲得了融資;騰訊、百度等企業(yè)也相繼進(jìn)行兒童類移動(dòng)應(yīng)用的開發(fā)。

因?yàn)樵缃坍a(chǎn)品的購(gòu)買者和使用者的分離,會(huì)給在線學(xué)前教育行業(yè)的盈利和生存模式帶來(lái)挑戰(zhàn),出于電子產(chǎn)品可能會(huì)給幼兒身心帶來(lái)的有害影響,家長(zhǎng)在對(duì)待兒童App,數(shù)字出版物的態(tài)度上較為保守,難以吸引他們來(lái)為數(shù)字早教產(chǎn)品買單。企業(yè)需要在線上運(yùn)營(yíng)移動(dòng)數(shù)字產(chǎn)品的基礎(chǔ)上尋找線下的增值服務(wù)和產(chǎn)品如兒童影音、圖書、玩具用品等。

雖然在線學(xué)前教育的市場(chǎng)還在早期階段,但是資本的進(jìn)入為其進(jìn)行轉(zhuǎn)型和擴(kuò)張產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈提供了條件,因此是一個(gè)可以長(zhǎng)期關(guān)注的投資領(lǐng)域。

由此可見,雖然目前中小學(xué)教育和語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域行業(yè)在在線教育中仍屬于熱門,但是職業(yè)教育的發(fā)展?jié)摿Ω蟆M顿Y方和創(chuàng)業(yè)方需要獨(dú)具慧眼、獨(dú)辟蹊徑,才能開辟在線教育新的藍(lán)海。事實(shí)上,在線教育的藍(lán)海有很多,筆者會(huì)撰寫更多文章闡述,敬請(qǐng)讀者關(guān)注。(資料來(lái)源:IT橘子、移動(dòng)學(xué)習(xí)資訊網(wǎng))

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