近日，在“藍(lán)橋杯”官方發(fā)布的最新一期《藍(lán)橋藍(lán)榜·少兒編程機(jī)構(gòu)排行榜》中，核桃編程連續(xù)三個(gè)季度獲得全國(guó)第一名，并成為藍(lán)橋青少考試中心國(guó)內(nèi)首家官方合作單位。憑借突出的教學(xué)成果與專業(yè)實(shí)踐，核桃編程在少兒編程領(lǐng)域獲得了卓越的成果反饋及藍(lán)橋官方的高度認(rèn)可，也成為行業(yè)機(jī)構(gòu)在白名單賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)的典范。

白名單賽事佳績(jī)彰顯核桃編程賽考成果

2024年，核桃編程已成功助力30584名學(xué)員在教育部公示的白名單賽事——藍(lán)橋杯和NOC大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)殊榮，獲獎(jiǎng)學(xué)員覆蓋全國(guó)31個(gè)省、直轄市和自治區(qū)，覆蓋率高達(dá)91%。其中，共有3394人成功晉級(jí)全國(guó)總決賽，2290人成功晉級(jí)藍(lán)橋杯全國(guó)總決賽及1104人晉級(jí)NOC全國(guó)總決賽。這一成績(jī)充分彰顯了核桃編程在國(guó)內(nèi)編程教育領(lǐng)域的積極成果和廣泛影響力。

藍(lán)橋杯佳績(jī)見證賽考硬實(shí)力

藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽簡(jiǎn)稱“藍(lán)橋杯”，是由工業(yè)和信息化部人才交流中心舉辦的信息技術(shù)競(jìng)賽，并于2022年9月入圍教育部《2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單》（簡(jiǎn)稱教育部競(jìng)賽白名單）。自創(chuàng)辦以來，藍(lán)橋杯已成功舉辦十五屆，賽事內(nèi)容涵蓋編程算法、軟件設(shè)計(jì)、嵌入式開發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域，通過省賽和國(guó)賽，為選手提供了展示技術(shù)能力與創(chuàng)新思維的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

在2024年第十五屆藍(lán)橋杯比賽中，核桃編程的參賽學(xué)員表現(xiàn)尤為出色，共有20035名學(xué)員在省賽中獲得省三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)占本屆參賽總?cè)藬?shù)的六分之一，省賽獲獎(jiǎng)率高達(dá)99%，國(guó)賽獲獎(jiǎng)率則達(dá)到98%。

這一優(yōu)異成績(jī)充分彰顯了核桃編程在少兒編程領(lǐng)域的高品質(zhì)教學(xué)成果。核桃編程始終通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系設(shè)計(jì)和精益求精的教研，不僅幫助孩子構(gòu)建完整的知識(shí)體系，還激發(fā)了他們對(duì)編程的濃厚興趣，全方位保障了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

NOC大賽斬獲歷史佳績(jī)

不僅如此，核桃編程在同為教育部競(jìng)賽白名單賽事的“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽”（簡(jiǎn)稱NOC大賽）中也取得了卓越成績(jī)。NOC大賽由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)主辦，是目前覆蓋范圍最廣、影響力最大的中小學(xué)信息技術(shù)教育普及活動(dòng)之一。

在2024年的NOC大賽——編程馬拉松專項(xiàng)比賽中，核桃編程的參賽學(xué)員獲獎(jiǎng)人數(shù)再創(chuàng)新高，共有10549名學(xué)員在復(fù)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)接近行業(yè)內(nèi)排名第二至第四名人數(shù)總和，復(fù)賽獲獎(jiǎng)率高達(dá)95%。其中1104名選手成功晉級(jí)全國(guó)總決賽，決賽獲獎(jiǎng)率高達(dá)98%。

作為連續(xù)五年成為NOC大賽編程賽項(xiàng)的技術(shù)支持單位，核桃編程長(zhǎng)期的自主研發(fā)能力和專業(yè)的信息技術(shù)服務(wù)持續(xù)獲得大賽官方認(rèn)可。在本屆NOC大賽編程馬拉松決賽當(dāng)天，核桃編程全力保障評(píng)審工作的順利進(jìn)行，提供了賽事系統(tǒng)、電子設(shè)備等全方位的技術(shù)支持。

在全面發(fā)力白名單賽事的同時(shí)，核桃編程將更加深入踐行科學(xué)教育道路，秉持科技創(chuàng)新的理念，通過提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，成為未來的科技創(chuàng)新人才。