卓越教育集團(tuán)董事會主席、創(chuàng)始人唐俊京在GET2024分享

11月11日至12日，芥末堆在北京舉辦以“新質(zhì)學(xué)習(xí)力，通向更美好的教育未來”為主題的GET2024教育科技大會。在12日的領(lǐng)袖論壇上，卓越教育集團(tuán)董事會主席、創(chuàng)始人唐俊京就《卓越教育AI落地實踐探索》進(jìn)行了主題分享。

以下為演講實錄，經(jīng)編輯：

從比爾·蓋茨、馬化騰、埃里克·施密特、李開復(fù)等眾多行業(yè)領(lǐng)袖對AI時代的深刻見解中，無一不凸顯出AI時代的重大意義。盡管AI技術(shù)發(fā)展迅速，但許多人對于如何在學(xué)校、機構(gòu)或企業(yè)中落地AI仍感到迷茫。

對此，唐俊京強調(diào)，“AI的核心價值是提效，而提效的路徑是造‘人’?！碑咇R威《2024年中國首席執(zhí)行官展望》調(diào)研報告顯示，76%的CEO希望AI能夠帶來實際效果。

在討論AI技術(shù)的具體應(yīng)用時，唐俊京提到了“智能體AI Agent”這一概念。他解釋說，“智能體AI Agent與傳統(tǒng)的大模型不同，它們基于類大腦結(jié)構(gòu)，具備模擬人類智能行為的能力，包括自主理解、感知、規(guī)劃、記憶和使用工具的能力，通過獨立思考調(diào)用工具完成目標(biāo)，實現(xiàn)復(fù)雜任務(wù)的自動化執(zhí)行?！?/p>

據(jù)《2024AIGC應(yīng)用層十大趨勢》報告顯示，部分企業(yè)已實現(xiàn)AI Agent常態(tài)化，參與招聘、銷售、人事等業(yè)務(wù)流程。唐俊京表示，“智能體發(fā)展和應(yīng)用有兩個趨勢：一是能夠讓人機協(xié)同成為新常態(tài)，人和企業(yè)都將進(jìn)入人工智能時代；二是智能體能夠有效幫助未來企業(yè)共建以人機協(xié)同為核心的智能化運營新常態(tài)?！?/p>

從個體星火到眾人拾柴，卓越教育從員工思維、員工能力和員工治理三個維度推動AI技術(shù)的落地。

在員工思維方面，在構(gòu)建卓越的AI組織能力上，從高管達(dá)成共識將“全面擁抱AI”納入公司發(fā)展戰(zhàn)略，聘請外部專家分解AI戰(zhàn)略落地，到通過多種活動營造全員擁抱AI的氛圍，實現(xiàn)了全員對AI戰(zhàn)略的高度認(rèn)同。

在員工能力方面，卓越教育通過內(nèi)外部資源培訓(xùn)員工，并要求考試，以確保AI應(yīng)用能力成為員工的必備技能。

在員工治理方面，卓越教育建立了專門的AI基地，引進(jìn)人才，并搭建不同能力層級的階梯，滿足不同能力員工的需求和發(fā)展規(guī)劃。

卓越教育現(xiàn)階段已經(jīng)有30多個的生產(chǎn)應(yīng)用的智能體，以及多名的數(shù)字員工。以IT為例，一個機器人是1.6個人的效率，單個任務(wù)的工作效率是正常一個員工的3.67倍。

在演講的最后，唐俊京提出：“AI開啟了技術(shù)平權(quán)新時代?！?/p>

所謂“技術(shù)平權(quán)新時代”并不難理解，比如寫作，以前好的文學(xué)作品多為功底深厚、閱歷豐富的作家所寫，但現(xiàn)在有了AI，小朋友也能寫出很好的內(nèi)容，因為他們想象力更豐富。

唐俊京認(rèn)為，在AI時代，無論是大型機構(gòu)還是小型機構(gòu)，只要能夠善用AI技術(shù)，都能擁有完成工作任務(wù)的能力。AI技術(shù)能夠大幅縮小專業(yè)與非專業(yè)之間的差距，為每個人提供平等的技術(shù)機會。

世界正在進(jìn)入人類發(fā)展歷史的新紀(jì)元，我們有幸能見證這一巨大變遷。同時，AI賦予我們每個人技術(shù)平權(quán)的機會，新世界的大門正徐徐打開，讓我們一起擁抱AI，站在AI大潮潮頭，開創(chuàng)教育行業(yè)新局面。