MOOC的標(biāo)桿Coursera近日拿到4950萬美金C輪融資，由New Entreprise Associates領(lǐng)投。Coursera預(yù)計還將迎來包括GSV在內(nèi)的C輪融資第二批資金，預(yù)計1050萬美金，令本輪融資總額達6000萬美金。

Coursera希望引進更多資本，以支撐其全球化的拓展，并提升課程服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)立于2011年的Coursera目前提供1100多門課程，擁有近1500萬用戶，中國是其在美國以外最大的市場，用戶已超100萬。

印度是Coursera在中國之外的第二大海外市場，本次C輪投資的參與者之一 Times Internet Limited (TIL)就是一家擁有印度時報等媒體的投資機構(gòu)，Coursera的CEO，Rick Levin稱他很對在印度市場很樂觀，相信 TIL 的投資將幫助Coursera從印刷和數(shù)字等渠道帶來“用戶的激增”。此外，巴西和拉丁美洲其他國家的用戶也在快速增長。

在加入Coursera之前，Rick Levin 是Yale大學(xué)任職時間最長的校長，他任內(nèi)的重要成就之一，就是在全球范圍內(nèi)建立合作關(guān)系，并尤其側(cè)重于亞洲和中國，擁有在重大議題上跟大學(xué)和政府領(lǐng)導(dǎo)人進行合作的經(jīng)驗。

Rick Levin說，“國際化是我們現(xiàn)階段的重要目標(biāo)，但同時Coursera 也會堅持產(chǎn)品創(chuàng)新?！辈贿^目前，Coursrea有 98% 的員工都在硅谷，海外市場主要與合作伙伴共同完成。

比如在中國，Coursera也在積極建合作推廣課程和產(chǎn)品：

1. 與北京大學(xué)等十幾所高校合作，入駐高校提供課程，Coursera作為平臺幫助這些學(xué)校把課程推向全世界學(xué)習(xí)者。

2. 與網(wǎng)易、果殼、滬江 等互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺合作，托管視頻服務(wù)、建立學(xué)習(xí)社區(qū)、招募校園大使等。

3. 與新東方、課程格子等企業(yè)合作，為這些有進校能力的企業(yè)提供課程內(nèi)容，開放API給移動App。

4. 與騰訊等大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，與北京大學(xué)共同制作“專項課程”，請企業(yè)為專項課程的學(xué)生提供前沿技術(shù)教學(xué)、實戰(zhàn)機會等。

5. 與教育無邊界字幕組合作，用“眾包”方式完成課程字幕翻譯，消除語言障礙等。

以上都可看做Coursera為拓展其海外業(yè)務(wù)所做努力的縮影，不過獲取大量用戶之后，作為一家盈利性質(zhì)的公司，Coursera也開始尋求變現(xiàn)路徑。Coursera上將近一半的用戶是希望尋求新的技能、提升職場競爭力的職場新人，對于這一人群的服務(wù)也是 Coursera 將要重點發(fā)展的市場。

目前Coursera的變現(xiàn)路徑，仍主要圍繞其所掌握的強大高校課程資源來做。在推出了付費的“認(rèn)證課程”（signature track)后，Coursera又推出了“專項課程”/“微專業(yè)”（special courses)，即集合了高校某一學(xué)科幾門課程的系統(tǒng)課程，面向希望提高技術(shù)或商務(wù)能力的在職人士，專項課程是Courser目前的主要營收來源之一。

Coursera還在“專項課程”的基礎(chǔ)上加入了“Capstone”計劃，來迭代這些面向職場人士的課程：學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課程后，用戶還可以參加由企業(yè)提供的定制任務(wù)，期間可以獲得企業(yè)的指導(dǎo)，并擁有一份在未來求職中證明自己能力的“作品”，合作公司也可以篩選獲得潛在雇員的更多信息，了解應(yīng)聘者的工作實踐能力。

在去年接受《紐約時報》的收集中，Rick Levin 預(yù)計，或許在2019年可以實現(xiàn)盈利。接下來，Coursera的計劃是在拓展全球業(yè)務(wù)的同時，上線更多門類的專項課程，此外，Coursera也在尋求與企業(yè)合作伙伴的更多合作方式。