【山東:學(xué)前教育機構(gòu)不得組織外語、拼音等學(xué)習(xí)】今天上午，山東省人民政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，山東省教育廳副廳長張志勇在回答記者提問時表示，學(xué)前教育機構(gòu)不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴(yán)禁教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)等內(nèi)容。張志勇說：“從今年開始，北京市一年級新生不再上英語課，濟南市中區(qū)一、二年級也不再開設(shè)英語課程。學(xué)前教育的特點是以游戲為主要活動，培養(yǎng)幼兒強健的體魄，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)良好的興趣和求知欲望，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這才是孩子一生受益無窮的財富。”并指出：“學(xué)前教育機構(gòu)不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴(yán)禁教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)等內(nèi)容?！保▉碓矗褐袊綎|網(wǎng)）

【“全課程”改革讓幼兒教育“軟著陸”】近日，常州市天寧區(qū)5所小學(xué)整體實行的“全課程”改革，課程表不再是語文、數(shù)學(xué)、英語，而是“慶典課”、“戲劇”、“語言與閱讀”、“數(shù)學(xué)與科技”、“班級讀書會”等。所謂“全課程”改革，說直白點，就是降低文化課學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，使其回歸“兒歌”本色。常州幾所小學(xué)在一年級推行“全課程”改革，是對小學(xué)教育“中學(xué)化”、幼兒教育“小學(xué)化”的一種糾偏。目前，社會對小學(xué)生發(fā)展個性存在著錯誤的理解，有的甚至把個性發(fā)展與定向發(fā)展等同起來，對學(xué)生進行不適當(dāng)?shù)摹皩？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)”；教育方式上只重視課堂教學(xué)，忽視把教育寓于各種活動中；只把注意力集中在學(xué)生的智力開發(fā)上面，急于傳授給孩子知識，忽視孩子品德、健康和習(xí)慣的發(fā)展。此外，對孩子的過度保護，已經(jīng)成為一個不容忽視的教育弊端。因此，解決小學(xué)教育弊病，首先應(yīng)從“全課程”改革開始，強化對孩子適應(yīng)社會能力、生活技能等方面的培養(yǎng)，弱化對孩子智力的教育和文化知識的灌輸。（來源：光明網(wǎng)）

【江蘇職業(yè)教育獎勵政策 在校生可直接錄取省屬本科院?！?/strong>江蘇省教育廳副廳長楊湘寧介紹，職業(yè)技能大賽分全國職業(yè)院校技能大賽和江蘇全省職業(yè)院校技能大賽。江蘇繼2012年以來，已經(jīng)成功承辦了兩屆全國職業(yè)院校技能大賽共計54個競賽項目的賽事工作。今年正在積極申報承辦11個大類38個賽項的賽事。目前大賽已經(jīng)基本達到覆蓋所有職業(yè)學(xué)校、所有專業(yè)、所有專業(yè)教師和所有學(xué)生的“四覆蓋”要求。此次技能大賽的競賽項目為農(nóng)林牧漁、土木水利、加工制造、電工電子、能源與新能源、交通運輸、石油化工、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、文化教育、旅游服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、休閑保健、紡織服裝和藝術(shù)這十五個類別組成，江蘇全省的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校師生均可參加競賽。對于此次技能大賽，江蘇省教育廳將出臺獎勵政策：對在校期間獲得江蘇省賽一等獎的學(xué)生，可根據(jù)本人意愿直接錄取省屬院校本科專業(yè)學(xué)習(xí)；獲得二等獎的學(xué)生可直接錄取省屬院校?？茖I(yè)學(xué)習(xí)。獲得國賽二等獎以上的學(xué)生參照省賽一等獎獎勵政策執(zhí)行；國賽三等獎參照省賽二等獎獎勵政策執(zhí)行。（來源：中國新聞網(wǎng)）

【山東33所本科高校或轉(zhuǎn)型應(yīng)用技術(shù)型和職業(yè)教育】山東省教育廳公布的《2014年山東省教育工作要點》中，已經(jīng)明確提出要“推動省屬本科院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型”。 山東1999年以后升本的這部分高校中，也有的學(xué)校已經(jīng)開始向培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向轉(zhuǎn)型，比如山東交通學(xué)院。2013年山東交通學(xué)院和山東另外兩所民辦高校同時入選教育部“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究”項目組，開始了對應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的轉(zhuǎn)型。濟南職業(yè)學(xué)院院長申培軒認為，普通本科院校轉(zhuǎn)型應(yīng)用技術(shù)型和職業(yè)教育類型還面臨很大困難，恐非一日之功。“地方專升本院校在升格后本來就存在學(xué)科專業(yè)設(shè)置不合理，原有的專業(yè)師資與水平不能勝任應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的問題，加上這部分院校獲得中央財政支持少，地方政府財力有限，學(xué)校自身吸納社會資源能力弱，在實訓(xùn)、實驗條件上也達不到要求，轉(zhuǎn)型恐非易事。”（來源：山東商報）

【高考須為盲人考生提供盲文試卷】教育部昨日發(fā)布2014年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定，要求各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)和高校著力解決考生和社會關(guān)心、反映強烈的突出問題。為考生提供更加專業(yè)化的招生政策咨詢服務(wù)、更加人性化的考試服務(wù)，熱情關(guān)愛弱勢群體考生。積極采取措施，為殘疾人平等報名參加考試提供便利。有盲人參加考試時，為盲人考生提供盲文試卷、電子試卷或者由專門的工作人員予以協(xié)助。各?。▍^(qū)、市）和高校要進一步推進高校招生信息公開工作，做到“十公開”，即招生政策公開、高校招生資格公開、高校招生章程公開、高校招生計劃公開、考生資格公開、錄取程序公開、錄取結(jié)果公開、咨詢及申訴渠道公開、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果公開、錄取新生復(fù)查結(jié)果公開。今年將重點加大對自主選拔錄取、保送生、藝術(shù)特長生、高水平運動員、民族班、民族預(yù)科班等特殊類型考生資格、錄取要求、錄取結(jié)果的審查力度。（來源：鄭州晚報）