芥末堆注：本次沙龍是由芥末堆的合作伙伴POWER教育主板的線下沙龍，本文為部分分享內(nèi)容。

4月12日，由映社internet2share旗下教育POWER主辦的首場教育行業(yè)線下分享活動(dòng)在上海全季酒店舉行，活動(dòng)中邀請了來自國內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)、二級(jí)市場券商、國內(nèi)的教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)者做了非常精彩的分享。今天我們發(fā)表下映社internet2share和POWER創(chuàng)始人劉凱的一些行業(yè)宏觀數(shù)據(jù)圖表（部分內(nèi)容），僅供大家參考。

圖釋來自百度指數(shù)中“在線教育”關(guān)鍵詞的表現(xiàn)情況，大概從2012年開始到現(xiàn)在，“在線教育”關(guān)鍵詞在百度指數(shù)中的表現(xiàn)呈比較明顯的上升直到現(xiàn)在，這也與目前國外和國內(nèi)在線教育投資、創(chuàng)業(yè)的熱潮時(shí)間基本相符。

圖釋下為什么現(xiàn)在教育這么火？這里舉了其中的一個(gè)可能的促進(jìn)因素：MOOCs。不得不說在線教育在中國投資創(chuàng)業(yè)熱潮，受到了國外的一些影響，比如MOOCs。在國內(nèi)也不斷地有公司在從事這一行業(yè)，也有不少中國的高校涉足。當(dāng)然這里也有做得不錯(cuò)拿到投資的。

圖釋教育也有中國的本土的特色，比如說出國留學(xué)。左圖是國外的一個(gè)數(shù)據(jù)，顯示中國的出國留學(xué)熱潮有明顯的2個(gè)階段，一是上世紀(jì)80年代到2000年，二是2000年到現(xiàn)在，并且第二階段的出國留學(xué)人數(shù)增長速度明顯高于第一階段。幾個(gè)因素：經(jīng)濟(jì)水平的增強(qiáng)、個(gè)人財(cái)富的積累、人民幣的升值、國外大學(xué)的開放、低齡出國人員的增長等等。

圖釋給一個(gè)案例吧。這是VIPKID（vipkid.com.cn），一個(gè)專門為中國中小學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)并提供出國學(xué)習(xí)及申請國外中小學(xué)的網(wǎng)站，已獲得創(chuàng)新工場的投資。

再看看投資吧！

圖釋這是美國從2009年第三季度到現(xiàn)在的整體在線教育（嚴(yán)格的說是教育科技）的融資規(guī)模，和我們之前說的百度指數(shù)表現(xiàn)基本吻合，從2012年開始美國教育科技領(lǐng)域的融資整體規(guī)模也在增長。

圖釋，對(duì)比美國和中國的投資數(shù)據(jù)，早期項(xiàng)目依然是目前教育科技領(lǐng)域的主要投資標(biāo)的，也許正說明這個(gè)行業(yè)有太多的地方?jīng)]有被改變，或者以前的公司沒有做到，早期項(xiàng)目有機(jī)會(huì)。

圖釋，但非常不幸的是，在在線教育行業(yè)里面，似乎很難發(fā)現(xiàn)一家平臺(tái)化的公司，找到一家大而全面的公司，這個(gè)行業(yè)的碎片化、垂直化、專業(yè)化特征比較明顯。但我們也提到，就是因?yàn)檫@種碎片化而帶來的專業(yè)化，使得戰(zhàn)略性的投資會(huì)在未來一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，恰恰現(xiàn)在已在出現(xiàn)了。

除了吸引越來越多的人進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)創(chuàng)業(yè)外，我們也來看看究竟還吸引了誰？幾大勢力：互聯(lián)網(wǎng)公司、教育公司、VC、PE。

圖釋BAT肯定看到了，但似乎并不急。大的教育公司肯定也看到。還有一些公司也看到了，比如小米、比如網(wǎng)龍，比如科大訊飛他們似乎更希望抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

PE基金也看到了，看到了整合的機(jī)會(huì)，看到了籃子里應(yīng)該裝點(diǎn)教育的產(chǎn)品，所以我們也看到教育公司的私有化也多了，并購的也多了。不過他們的眼光比較高，剛剛在這個(gè)行業(yè)里創(chuàng)業(yè)的公司不會(huì)進(jìn)入他們的法眼。老牌的教育公司也看到了在線教育對(duì)他們的沖擊，需要大量的資金，不可能向VC要錢，自然將目標(biāo)投向PE，要解決內(nèi)部激勵(lì)問題，要解決迎接在線教育發(fā)展的沖擊問題。

圖釋，放一張國外的在線教育市場格局圖，這里看到了不少和教育本沒有直接關(guān)系的公司，比如谷歌、比如Oracle、比如SAP等等。國外的基礎(chǔ)服務(wù)相比國內(nèi)要好很多，也更為完善。我們的教育公司把解決入口流量的問題，VC也這么認(rèn)為，認(rèn)為能招生的就是好教育公司，似乎并沒有人覺得消化問題，一個(gè)服務(wù)器的問題也許就將辛苦獲得的流量和體驗(yàn)作廢了。

圖釋，在MOOCs領(lǐng)域國外也有4大推動(dòng)力：風(fēng)險(xiǎn)投資、非盈利組織、行業(yè)企業(yè)、頂級(jí)大學(xué)。

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