在線教育甚囂塵上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到了打壓，很多面授的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不得不面臨來自互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)有著巨大的破壞力。電子商務(wù)讓傳統(tǒng)零售業(yè)凋敝；網(wǎng)絡(luò)金融讓傳統(tǒng)金融業(yè)膽戰(zhàn)心驚；...可以說，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到哪個行業(yè)，那個行業(yè)必然不能再持守以往，要么鳳凰涅槃，要么銷聲匿跡。如今，互聯(lián)網(wǎng)來到了教育行業(yè)，必然會讓傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)睡不好覺了。姑且不談學(xué)校教育（不要認(rèn)為學(xué)校教育不會受到互聯(lián)網(wǎng)的影響，只是這里不談罷了。待有空會詳解此處的影響），只談面向中小學(xué)生的課外輔導(dǎo)班吧，在互聯(lián)網(wǎng)的上冒出來各種各樣的同樣是面向中小學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)和產(chǎn)品之際，傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都面臨著困難。似乎學(xué)生不如以往那么好招了，而且學(xué)生的流失率也在增加。

不錯，培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)必然會面臨困難，因?yàn)樵诰€教育以互聯(lián)網(wǎng)思維跟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭。在線教育可以提供免費(fèi)的課程視頻，免費(fèi)的問題解答，免費(fèi)的試題......原來培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)賴以收費(fèi)的東西，網(wǎng)上都免費(fèi)啦。以“四面楚歌”來形容當(dāng)前培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的境況，是不夸張的。不管是否明顯感受到，在線教育就是要挑戰(zhàn)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了。

那么，培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是坐以待斃？還是奮起抗?fàn)帲?/p>

坐以待斃者，自然不許再論述了。

如果要奮起抗?fàn)帲绾瓮粐?/p>

１、知彼知己，百戰(zhàn)不殆

傳統(tǒng)的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心業(yè)務(wù)是“補(bǔ)課”，主要行為就是給學(xué)生講知識、做練習(xí)、解答習(xí)題，從而試圖讓學(xué)生在考試分?jǐn)?shù)上有提高。

如今，互聯(lián)網(wǎng)提供了上述所有內(nèi)容，而且大多免費(fèi)。在線教育之所以能夠做到以前是傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師才能做的上述事情，是因?yàn)檫@些事情具有（1）可重復(fù)（2）標(biāo)準(zhǔn)化/或接近標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)，這正是網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮優(yōu)勢的地方。因此，如果傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還簡單的堅持這些方面，無異于以卵擊石。

培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢呢？我認(rèn)為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是以面授的形式，不僅是知識的輔導(dǎo)，更大的優(yōu)勢還在于對每個學(xué)生在行為校正、習(xí)慣養(yǎng)成，以及思想品質(zhì)等非智力因素上，還有家庭教育指導(dǎo)等方面，擁有在線教育不可比擬的優(yōu)勢。應(yīng)當(dāng)體驗(yàn)性的教育方面發(fā)力，區(qū)別于在線教育的優(yōu)勢。

當(dāng)然，目前培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做到在區(qū)別于在線教育，一個非常大的挑戰(zhàn)就是師資問題。因?yàn)橐酝兆雍眠^，致使多數(shù)滿足于“補(bǔ)課”的機(jī)構(gòu)，沒有優(yōu)秀師資，沒有人能夠解決學(xué)生的心理、思想等方面的問題，更無能力為家庭教育做出指導(dǎo)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)而不是排斥

我走訪過多家培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不管大的還是小的，對網(wǎng)絡(luò)常常持有的態(tài)度是：它搶了我的生意，我不喜歡它，也不會用。

曾幾何時，某國特色的教育，讓補(bǔ)課班躺著都能掙錢，隨便找點(diǎn)大學(xué)生，忽悠一下不懂事的學(xué)生和心焦氣燥的家長們，就能賺個缽滿盆滿，甚至還有的“上市”了。這樣的畸形市場，讓補(bǔ)課班的從業(yè)者傲慢起來。在互聯(lián)網(wǎng)襲來的時候，還不能適應(yīng)。

在線教育如滔滔江水滾滾而來，給學(xué)生和家長提供了更多教育資源，市場因此有了變化。凡是不能順應(yīng)此潮流，必然被沖毀。所以，培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的突圍，就在于是否能順應(yīng)潮流，利用好網(wǎng)絡(luò)，不是繼續(xù)傲慢地對待在線教育。

概括以上分析，回應(yīng)標(biāo)題，培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)突圍的方法是發(fā)揮面授的優(yōu)勢、重視教師能力提升、利用好網(wǎng)絡(luò)工具。

我會繼續(xù)針對培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的發(fā)展進(jìn)行研究，敬請期待后續(xù)文章。

文章轉(zhuǎn)載自微信公眾號易水禾，作者齊偉。