【芥末堆注】本篇分享來自于在線教育名師聯(lián)盟第一次線上分享會，此次分享的主題為：互聯(lián)網(wǎng)浪潮中的中小型留學(xué)公司——被淹沒還是弄潮，分享人是樂聞攜爾創(chuàng)始人劉文勇。

1、背景情況簡介：

劉文勇，07年進(jìn)入新東方，10年正式離開新東方。因?yàn)橹谱鞯拈喿x材料侵犯ets版權(quán)，“被動”離開新東方。10年開始創(chuàng)業(yè)，公司涉獵教學(xué)、留學(xué)、圖書出版等業(yè)務(wù)。公司運(yùn)營到第四年，營業(yè)額900萬左右，實(shí)現(xiàn)收支平衡，公司團(tuán)隊目前有60人。

2、公司目前在線化的嘗試：

與100教育的合作，個人層面；

使用多貝網(wǎng)校通，AbleSky等進(jìn)行線上教學(xué)管理和活動；

社會化媒體主要是微信公眾號的運(yùn)營，每日更新托福GRE等內(nèi)容，人人網(wǎng)主頁運(yùn)營。

3、【反駁】關(guān)于“萬能互聯(lián)網(wǎng)”

習(xí)以為常的觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)浪潮是革命性的、毀滅性的

－名師不需要企業(yè)作為載體而獨(dú)立存在；

－名師不可能被培育；運(yùn)用潛在的高薪就可以由市場經(jīng)濟(jì)自發(fā)的孕育名師；

－大型企業(yè)（互聯(lián)網(wǎng)/教育）將會轉(zhuǎn)型，而中小型教育培訓(xùn)企業(yè)將會遭受滅頂之災(zāi)；

劉文勇老師的觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)浪潮兇猛，但也只是諸多技術(shù)革命中的一次，遵循最基本的經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行規(guī)則

－以企業(yè)而不是名師為基本單位可能會更好；

－孕育名師／老師需要土壤，“企業(yè)”更可能承擔(dān)這個責(zé)任；

－企業(yè)無論大小，可能都面臨調(diào)整，但方向并不相同。

“人們本質(zhì)上相信的不是互聯(lián)網(wǎng)，而是市場，互聯(lián)網(wǎng)只是更好地達(dá)成市場調(diào)節(jié)的最新工具而已”

4、個人觀點(diǎn)闡述：

簡單的認(rèn)為名師能夠以個體的方式存在于互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代的人，只不過是忽略了契約的成本而已；

名師很難單獨(dú)有效率的完成市場化的過程：即便特別擅長學(xué)習(xí)的、聰明的能夠自己搞定一切的名師，他們的相對優(yōu)勢也并非如此?；ヂ?lián)網(wǎng)領(lǐng)域多平臺只會加重這一現(xiàn)象。

5、【反駁】難道成本不是大幅降低了么？

絕對成本是大幅降低了，但：

－有效成本是相對的；

－不同的人獲取技術(shù)能力不同，不熟悉技術(shù)的人范兒成本會更高；技術(shù)演進(jìn)是一個持續(xù)的過程；

－ 信息從來沒有對等過。

6、個人觀點(diǎn)小結(jié)1：

A、 以“企業(yè)”而不是“名師”為基本單位可能是更好的發(fā)展方向。

我的做法：

公司人數(shù)上的考慮，不做“藝人”公司，公司目前60人；

為自己公司的老師提供圖書出版服務(wù)（教師團(tuán)隊不到20人）；

期待和大家的合作.

B、“飲鴆止渴”的平臺商過于關(guān)注與個體老師的合作，不注意和企業(yè)的合作。

如果不注重和機(jī)構(gòu)的合作，很難行程穩(wěn)定和長期的合作。

7、【反駁】關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)解決培育老師的問題

－名師只能負(fù)責(zé)大班，小班和vip需要更多老師；

－隨著行業(yè)的成熟，自己備課就解決一切的時代已經(jīng)過去了；培訓(xùn)行業(yè)不像是藝人行業(yè)，而是更需要積累的行業(yè)——學(xué)者行業(yè)而不是藝人行業(yè)；

－ 孕育名師／老師需要土壤，“企業(yè)”更可能承擔(dān)這個責(zé)任。

8、【插播】公司運(yùn)營教訓(xùn)：

兼職老師不敢用，不穩(wěn)定；

自己培養(yǎng)老師很必要，自己一對一輔導(dǎo)新老師，他們成為公司的中堅力量；

正在進(jìn)行第三批新老師培訓(xùn)，請大家?guī)兔ν扑]新老師苗子。

9、個人觀點(diǎn)小結(jié)2：企業(yè)無論大小，可能都面臨調(diào)整，但方向不同

－ 新東方這樣的大公司會最先受到100教育的首先沖擊，而不是我這樣的小機(jī)構(gòu)；

－ 離開新東方以后，名師們需要建立長期的名聲是困難的。

自己公司的例子：寫書籍（接著搞活動寫東西，堅持417天，每天1000字）；做講座（外地效果更好或者線上）；借平臺100教育）；互相幫助。

10、互動環(huán)節(jié)：

問題1: 堅持每天1000字的微信活動的賬號是什么？

文勇答：liuwenyonglasedu2

問題2: 在線教育領(lǐng)域會不會出現(xiàn)BAT這樣的巨頭，最后巨頭紛紛吞并各種小企業(yè)，那些不服從小企業(yè)的會慢慢被擠掉？

文勇答：暫時不想這個事情，平臺商干的活讓平臺商干，我們就任意找一大腿抱著。

問題3：下一次活動能不能以在線教育名師聯(lián)盟發(fā)出聲音？

主持人答：下一次落地的活動會考慮請媒體的朋友過來。

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